- 年份
- 2024(10268)
- 2023(14669)
- 2022(12869)
- 2021(12075)
- 2020(10348)
- 2019(23981)
- 2018(23702)
- 2017(44815)
- 2016(25097)
- 2015(28646)
- 2014(29106)
- 2013(27899)
- 2012(25555)
- 2011(23002)
- 2010(23061)
- 2009(21109)
- 2008(20375)
- 2007(18066)
- 2006(15906)
- 2005(14200)
- 学科
- 济(91246)
- 经济(91112)
- 管理(73161)
- 业(64781)
- 企(55706)
- 企业(55706)
- 方法(40243)
- 数学(34339)
- 数学方法(33788)
- 财(25384)
- 中国(25221)
- 农(24065)
- 学(21862)
- 制(21464)
- 业经(21091)
- 理论(18861)
- 地方(18844)
- 教育(15969)
- 务(15787)
- 财务(15708)
- 财务管理(15668)
- 技术(15622)
- 农业(15474)
- 体(15454)
- 和(15318)
- 贸(15054)
- 贸易(15045)
- 环境(14942)
- 银(14895)
- 银行(14847)
- 机构
- 学院(347475)
- 大学(344827)
- 管理(132687)
- 济(128303)
- 经济(125135)
- 研究(115561)
- 理学(114225)
- 理学院(112862)
- 管理学(110631)
- 管理学院(110012)
- 中国(84767)
- 京(74944)
- 科学(73007)
- 财(62458)
- 所(58337)
- 农(55670)
- 研究所(52987)
- 江(52804)
- 业大(51940)
- 中心(51897)
- 财经(48939)
- 范(47873)
- 师范(47396)
- 北京(47338)
- 经(44295)
- 农业(43516)
- 技术(42860)
- 州(42661)
- 院(42467)
- 师范大学(38028)
- 基金
- 项目(235788)
- 科学(184277)
- 研究(176024)
- 基金(166804)
- 家(144913)
- 国家(143662)
- 科学基金(122796)
- 社会(106960)
- 社会科(101021)
- 社会科学(100994)
- 省(94872)
- 基金项目(88284)
- 教育(84016)
- 自然(79762)
- 划(79553)
- 自然科(77855)
- 自然科学(77834)
- 自然科学基金(76357)
- 编号(74220)
- 资助(68851)
- 成果(61691)
- 重点(53376)
- 课题(53166)
- 部(51554)
- 发(49452)
- 创(49066)
- 创新(45538)
- 项目编号(45398)
- 制(44856)
- 大学(44707)
- 期刊
- 济(143279)
- 经济(143279)
- 研究(102822)
- 中国(75712)
- 学报(56215)
- 教育(54661)
- 农(50340)
- 科学(50224)
- 管理(49834)
- 财(48934)
- 大学(42698)
- 学学(39577)
- 农业(34667)
- 技术(33965)
- 融(27966)
- 金融(27966)
- 财经(23816)
- 业经(23007)
- 经济研究(21891)
- 经(20271)
- 图书(19036)
- 业(18124)
- 问题(18109)
- 职业(17786)
- 科技(16888)
- 版(16484)
- 理论(16423)
- 技术经济(15663)
- 坛(15347)
- 论坛(15347)
共检索到516457条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱雄才
“三位一体”就业模式是立足高职特点,集“毕业论文答辩、技能与成果展示、现场签约”于一体的学生评价方式,是对现有就业模式的一种突破与创新,具有丰富的内涵和明显的特点。该评价方式的运用需要学校、用人单位通力合作,通过专业调整、教育教学改革、教育思想更新等保障措施来实现。
关键词：
高职教育 “三位一体”就业模式 学生评价
[期刊] 中国高等教育
[作者]
姚书志
随着高等教育大众化进程的推进,高校毕业生就业问题倍受关注。加之此次全球金融风暴的冲击,如何在严峻的就业形势面前寻找出路,众人瞩目。如何坚持以社会需求为导向,将招生、培养、就业三个环节视为影响大学生就业质量和就业率的关键变量,探求三者之间的相互联系和相互影响,构建三位一体、相辅相成、融会贯通的大学生就业新机制,是目前高校,尤其是划转院校应该重视并加以解决的大课题。借鉴国内外先进经验,综合考虑到高等教育管理体
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周美茹 闫洪涛
我国经济发展对职业技术型人才需求大幅增加,而我国传统高职院校教育教学目标同现实需求存在偏差,培养出的人才不能完全适应企业实际需求。在这一背景之下,职业教育引入"三位一体"教育理念,并依此对职业教育教学模式进行深入改革。
关键词：
高职院校 三位一体教学模式 教学管理
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈安萍
我国高职教育已进入强化特色、全面提高教学质量的关键时期,实行"双证书"制度是促进"校企合作、工学结合"人才培养模式改革及提高教育教学质量的重要举措。针对目前双证制度实施过程中存在的问题,可构建将双证研发、双证实施和双证鉴定融为一体,由学校、培训及鉴定机构、企业及行业组织共同参与的双证融通的全过程人才培养机制,同时完善政府及院校实施双证保障机制,健全双证鉴定工作机制,建立双证的维护与更新机制。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
龚宝成
教师的职前培养、职后培训必须与教育实践互动结合,才能培养出合格的师资,这需要制定完善的教师教育政策,形成完善的运行机制。本文提出改革师范教育教学模式,调整教师教育体系,重新构建适合学校发展要求的职前、职后教育和教育实践"三位一体化"运行机制的教师教育体系。
关键词：
教师教育 三位一体 运行机制
[期刊] 企业管理
[作者]
胡乃民
现代企业制度主要体现企业的组织结构和各种制约关系,企业的权力机构、经营机构和监督机构权责分明、相互制约、各司其职。现代企业制度这种自身需要和法规要求,为国有企业传统的审计和纪检监察工作搭建了产权、组织和管理制度的平台,从基本制度上实现了纪检监察、审计与监事会的初衷相统一和相互融合,为建立与现代企业制
[期刊] 上海海洋大学学报
[作者]
许杰 胡金发
近年来,高校腐败案件的高发与频发引起社会广泛关注。只有坚持预防在先,防患于未然,才能减少和控制诱发腐败的风险。腐败动机和腐败机会的共同作用导致了腐败行为的发生。腐败机会是外在的,是外因,因为缺乏对权力的有效制约和监督得以实现;动机是内在的,是内因,因为思想道德防线瓦解和崩溃而成实践。因此,在对权力运行的风险预警中,要靠制度建设、科技监督来减少腐败的机会,同时,也要靠文化的浸润来加筑个体内心的道德防线。加强制度建设与科技监督、提高廉政意识是有效预防高校廉政风险发生的三个关键要素。如何将三者有机结合,使制度的约束力、教育的说服力、监督的制衡力共同作用于风险发生的抑制与化解上,构筑"制度+文化+科技...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
潘望远 王旭东
高职院校实践教学中存在课程设置未脱离学科体系、教材开发滞后、教学场地和设备缺乏,以及教学手段落后等诸多问题。解决问题的方法之一是构建"三位一体"实践教学模式,具体体现在:课程设置"无断层",实现教学流程与培养目标以及社会需求的衔接;教材开发校本化,实现教学内容与职业岗位要求的衔接;教学手段"一体化",实现学生的动手能力与职业岗位能力要求的衔接。
关键词：
高职院校 实践教学 教学模式 三位一体
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王永芬 张瑞春 赵志军
校企合作是高职教育发展的必然趋势,行业协会是校企合作对接的平台。郑州牧业工程高等专科学校以河南省酒业协会为纽带,"学校—企业—协会"三方联合成功申报了酿酒技术专业;以共同育人为主线,以行业专家型教师的培养为重点,共同开展酿酒技术专业建设;以校企深度互融为目标,三方联合开展了河南省酒行业培训教育基地的申报工作,达成了联合建立进口酒检测中心与低度酒研究中心和联合开办酒学院的合作意向,为"校—企—会"三位一体立体化合作与发展奠定了基础。
关键词：
校企会 三位一体 合作模式 实践
[期刊] 职业技术教育
[作者]
易洁
高职"双证书"制度的设计、运行及实施中,政府应该通过增进相关部门协作、加强就业准入制度、完善资格证书制度、建立证书互认机制等定好框架,完善保障;企业可以强化行业指导,保障标准统一,根据岗位需求,提出课改建议、构建专业组织,协调产教融合等依托行业,制定标准;学校则采用贴近行业,提高教学实践性,加强"双师型"队伍建设,开发职业课程包等举措重构课程,形成各司其职又相互融合的"三位一体"机制。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
乐毅
在学校管理体制改革的进程中,学校评估已日益显示其重要性。如何更好地发挥评估的监督、指导、促进和反馈等基本功能,如何通过建立合理的评估机制来促使学校有效地用好办学自主权进而提高办学质量,是摆在我们目前的新课题。
[期刊] 企业管理
[作者]
李然
中国古代韩非子的"法、术、势"三位一体理论,对如今的管理者们仍有一定的指导作用。这种"铁三角"理论认为:领导人具有居高临下的地位和最高权力,因而他具有一种位势,而这种"势"
[期刊] 企业管理
[作者]
刘永才 赵波 李大斌
南阳二机集团将公司原有已运行多年的"高层管理—中层管理—一般管理"管理模式规范、延伸、转换为包括经营管理、专业技术、技能操作的三支队伍,三个序列,四个层级,三十一个职级的职位管理体系,形成了更加有利于员工成长进步的"梯级发展机制"。南阳二机石油装备(集团)有限公司(简称南阳二机集团)的前身是原石油工业部第二石油机械厂,2004年在石油石化机械行业率先完成企业改制。截至2012年底,公司员工2172人,具有中、高级技术职称专业人才500多人。
关键词：
南阳二机 职位管理 关键岗位 薪酬激励
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
成军 张雁平 赵敏笑
从高职教育课程建设和改革面临的诸多问题与挑战出发，提出适应产业技术变革和人人成才的“课程适应性”理念，立足技术迭代推进课程开发，立足教法迭代实施课堂革命，立足制度迭代推动教师发展，全方位、全要素、系统性地开展“课程·课堂·教师三位一体”课程迭代改革，迭代跃迁打造“最适合的职教课程、最优质的高职教育”。在此基础上，从系统性、关联性、有效性三个方面，分析成果借鉴中要注意的问题，并提出进一步优化成果的路径与方法。成果获2022年职业教育国家级教学成果奖二等奖。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
