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[期刊] 中国成人教育
[作者]
王晓斌 董效臣
针对当前高职院校学生心理健康问题日益突出的现状，提出并实施了渗透式心理健康教育方案。本研究旨探讨高职院校辅导员开展渗透式心理健康教育的举措，并分析其效果和影响。通过对渗透式心理健康教育的理论探讨和实践尝试，力求为高职院校辅导员工作提供一种有效的心理健康教育策略，以解决当前高职院校学生心理健康问题的症结，更好地推动高职院校心理健康教育的发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张加亮
高等职业教育发展的新时期,加强高职院校辅导员心理健康教育是高职教育发展的理性诉求,是提高辅导员综合素质的重要保证。高职院校辅导员面临诸多现实问题,容易引发心理焦虑,影响自身发展,分析他们压力产生的原因,多策并举,努力提升他们的心理素质对于促进辅导员队伍可持续发展具有十分重要的指导意义。
关键词：
高职院校 辅导员 心理健康教育 对策
[期刊] 经济师
[作者]
麻楠楠 李明昊
心理健康教育工作是大学生思想政治教育工作的一项非常重要内容。正如党的十九大报告以及相关文件中所指出的：“开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育”“坚持心理健康教育与思想政治教育相结合”“加强人文关怀和心理疏导，促进大学生身心和人格健康发展”“加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”，无一不说明我们党和国家长期以来对心理健康教育在大学生思想政治教育中所起作用的高度重视。基于心理健康教育提出的“心理育人”体系也成为了加强新时期思想政治教育工作的增长点。
关键词：
心理健康教育 育德 育心
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王建香 高峰 曹爱平 王红梅
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邹兴平
社会转型时期,大学生的心理健康问题引起了全社会广泛持续的关注。有关方面加强了对大学生心理健康的教育,这一过程中,高校辅导员起着积极的作用,但我们却普遍忽视了高校辅导员自身的心理健康。笔者以长沙地区6所高校的辅导员心理健康现状调查的结果为例,分析了高校辅导员心理健康问题产生的原因,对高校辅导员心理健康的维护提出具体措施。
关键词：
社会转型 高校 辅导员 心理健康
[期刊] 教育与职业
[作者]
王丹丹 詹捷慧
高校辅导员心理健康问题逐渐进入大众视野。文章通过问卷调查得知,社会支持和高校辅导员心理健康存在正相关;社会支持对高校辅导员心理健康有预测作用。建议以政策关注、人文关怀、创新观念等方式,加大对高校辅导员社会支持的力度,提升高校辅导员心理健康和专业化水平。
关键词：
高校辅导员 社会支持 心理健康水平
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵海信 毛树渠
本文探讨了高校辅导员在学生心理健康教育中的作用、优势,分析了辅导员在开展心理健康教育中存在的问题,并提出了一些改进措施。
关键词：
高校辅导员 心理健康教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
裴海艳
高校辅导员是最基层的学生工作者,对正处于青春期的大学生心理健康成长发挥着非常重要的作用。在新形势下,高校辅导员要成为学生心理健康的导师,要不断探索适合学生实际的心理健康教育的方法,不断提升自我素质,做好学生的心理指导和调节工作,促进大学生的健康成长与全面发展。
关键词：
高校 辅导员 心理健康教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
张海燕
文章通过文献资料、问卷调查、实验等方法,对高职学生心理健康状况及教育途径进行分析,发现随着高职院校的迅速崛起,在校生人数不断增多,受各种因素的影响,学生心理问题也日益突出,个体心理辅导形式已远远不能满足高职院校心理健康教育的需要,团体心理辅导是解决问题的重要途径,从团体心理辅导的内涵出发,探讨其在高职学生心理健康教育中的实践途径。
[期刊] 经济师
[作者]
何晓薇 陶玲
在我国高素质人才培育中，高职院校发挥着重要作用。高职院校党建工作影响着高职院校的长远发展。高职院校“党建”与“心理健康教育”之间的融合既能够满足高校党建工作发展，又能够提高高职院校学生心理健康教育水平，为学生营造健康的学习环境，意义深远。对此，文章以高职院校“党建+心理健康教育”工作模式为主题，在分析两者融合价值基础上，提出两者融合当中面临的问题，并提出该模式的优化策略。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
郝振君
团体心理辅导是指在团体领导者的带领下,团体成员围绕某一共同关心的问题,通过一定的活动形式与人际互动,相互启发、诱导,形成团体的共识与目标,进而改变成员的观念、态度和行为。它特别适合于以认知发展水平滞后、言语和社交能力发展受阻、情感发展存在偏差、社会适应能力较差、人格发展不够健全的聋生心理健康教育。因此,将团体心理辅导的内容、原则、方法用于聋生心理健康教育中,能取得意想不到的效果。
关键词：
团体心理辅导 聋生 心理健康教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
任胜涛
积极心理学是产生于二十世纪末的美国的心理学界的浩大运动,它对传统心理学进行颠覆,以全新的姿态对心理学界注入了新的活力。与传统心理学相比,积极心理学更注重对个体积极心理健康进行培养,指引人们以积极乐观的心态与观念不断完善自我,实现日后的发展,这与高职院校心理健康教育目标相吻合,因此在高职院校心理健康教育中引入积极心理学的观点是有着重要的指导意义。
[期刊] 教育与职业
[作者]
袁红梅 赵嶷娟
本文以对朋辈辅导的界定为切入点,分析了它的特点和优势,以及其在高校中实施的可行性,进而提出当前在我国高校中进行朋辈心理辅导的策略。
关键词：
朋辈心理辅导 高校 心理健康教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
包蕾
自20世纪90年代以来,中小学心理健康教育成为教育领域的热门话题,但由于主观和客观方面的原因,中小学心理辅导室的设备配置不仅滞后且应用效果不明显。本研究以国家相关教育文件精神和专家建议为指导,参考国内外研究成果,以科学性、生本性、通用性等为基本原则,以最终实现中小学生心理平衡发展、健康成长为目的,开发了一套包含心理辅导室的规划、相关软硬件的配置和使用规范、心理活动方案设计在内的综合干预方案,并在2所学校开展实验,取得初步成效。结果证明:包含心理辅导室设备的利用、心理健康教育活动方案的设计与实施在内的综合干预发挥了促进学生心理健康的作用。
关键词：
中小学 心理辅导室 设备配置 软件 硬件
[期刊] 教育研究
[作者]
刘宣文
在学校心理卫生与辅导领域，大家很关心心理健康标准问题，因为弄清楚心理健康的标准，对于心理健康量表的制订、心理健康的诊断以及明确心理辅导与教育的目标，都有着十分重要的意义。为此，众多学者从不同角度对此进行讨论、阐述与界定。但由于心理健康标准的理论问题涉...
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