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[期刊] 职教论坛  [作者] 黄启发  
高职院校英语类专业教育双导制由导师制和导生制统合而成,其系统架构以学习策略、自主学习、合作学习、以学生为中心等理论为基础,支撑了两个系统、四个路径、十个模块、一个目标等四大要件,涵盖了导师、导生、课内、课外、专业、职业、知识、技能、过程、效果等十个基本元素。该双导制既有系统的实践架构,也有坚实的理论依托,更有人才培养的现实需要。一方面,学生因基础欠佳、动力不足、策略失当而需要双导;另一方面,学生因提升专业水平、增强就业竞争力而需要双导。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 朱建亮  徐文贤  刘文平  胡振敏  
介绍了广东网络图书馆建设的缘起,从提出到实现的三个阶段以及发展历程。描述了其建设思路、组织机构、软硬件建设、体系架构、系统平台建设以及未来的发展思路。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王定华  
开展师范类专业认证、健全教师教育质量保障体系,是推动教师教育综合改革牵一发而动全身的突破口和着力点。本文分析了我国师范类专业认证的背景和意义,归纳了师范类专业认证的主要特点,梳理了认证起步阶段的方略,并对未来进行展望。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 孙翠香  
职业教育教师专业标准的缺失,已成为职教教师专业发展的一个重要症结。从本质上讲,职教教师专业标准指职教教师作为一个具有一定特征的群体、或一种具有一定特征的职业,要达到"专业性"水平应该具有的关键属性和关键要素;或者是指职教教师,作为个体要达到"专业性"水平而应具有的内在素质结构。基于此,职教教师专业标准的内容架构,应是包含"专业伦理和专业信念"、"专业知识"、"专业能力"和"专业实践"在内的"三维一体"的动态开放内容体系。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈晓芬  骆洁嫦  
本文认为,珠三角地区独特的地域优势及产业发展为高职商务英语专业校企联合机制提供了广阔的平台,它的架构及实施将会对学生、企业和校方产生积极的推动作用。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 谢安邦  张东海  
全人教育的发展经历了两个阶段,分别以范式主义和批判理论作为自己的理论取向。它对现代教育的批判立足于不同的世界观以及关于人性、智能、学习、思维等方面的不同假设。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 周耀林  姬荣伟  
文章以研究缘起分析与内涵界定为基础,认为文献遗产精准保护应坚持普适性保护理论为指导,差异化保护需求为导向,"靶向性"保护策略为核心,动态化保护过程为依托的基本思路。构建了以"文献遗产保护实践个性化发展与保护理论普适性指导""文献遗产变质损毁与传承利用"的"双重矛盾"为逻辑起点,以文献遗产特征信息分层采集、保护需求评估识别、保护策略靶向供给和保护过程动态推进为逻辑结构,以保护文化正确引导、保护制度周密设计、保护技术立体发展和保护人才定向培养等为逻辑终点的文献遗产精准保护框架。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 胡俊平  钱晓忠  顾京  
从智能制造系统架构解读入手,探讨智能制造生产方式下应用技术集成与专业集群的关联,分析如何凝聚专业集群优势提升专业服务产业能力,在此基础上,提出以"双标同步、三集统筹"为特色的专业集群建设策略。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨旭辉  
教育行政主管部门、高职院校与考生是高职院校单独招生的主要参与者。引导普通高中毕业生向高职教育合理分流、应对高职院校尤其是民办高职院校的生源困境、回应考生群体扩大高等教育入学机会的强烈愿望是高职院校进行单独招生改革试点的原因。相较于重点大学自主招生,高职院校单独招生的特点是终结性录取、以民办高职院校为招考主体、报考条件比较宽松。
[期刊] 职教论坛  [作者] 胡海员  
高职教育只有与企业文化进行深度融合,才能更好地实现人才培养目标,才能更好地服务区域经济社会发展和产业结构的转型升级。介绍了高职食品类专业设置概况、深度融合先进食品企业文化的背景和路径,以期为高职院校食品类专业的人才培养提供一定的参考。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 张永  道格拉斯·珀金斯  
美国社区教育发端于1930年代的社区学校运动。美国社区教育的演进主要体现在三个方面:一是社区教育实践的推广和多样化发展;二是社区教育在信息共享、理论发展和人才培育方面取得一系列进展;三是社区教育获得了州和联邦立法与资金支持。美国社区教育发展的启示在于,建构多层的社区教育概念,联结多样的社区教育组织和激发主动的社区教育参与。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 林春田  
在清末民初西学东渐的历史语境下,中国新型大学的中文系从词章学中孕出,由作为溥通之学的传承性工具学问,蜕变成作为专门之学的创新性目的学问,从进学的最基础层次发端,到成为高级专门人才的培养平台,最终发展成中国现代大学的重要系科建制之一。在近代中国向现代转身的历史进程中,母语文明在中文系一波三折的建制之路上踉跄前行,从文脉传承走向创新重建,既保存了历史传统,又开辟出文明新路。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李近华  卿云  
心理健康教育成效是高职院校教育质量的重要标志。探索适合社会发展和具有高职特点的心理健康教育模式,在心理健康教育中起着基础指导性作用。具体来说,高职院校心理健康教育模式是由目标体系、内容体系和质量保障体系三大体系构成的,它们之间的相互协调与作用则是其运行机制。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李红  
本文从高职公共英语教学现状入手,分析了公共英语教学中存在的问题,提出了公共英语教学与专业教育衔接的指导原则,并从"语言+职业能力""课内英语+课外英语""基础英语+专业英语"三方面阐述了实现高职公共英语教学与专业教育的衔接对策。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 田超杰  
当前,赋予产品时尚特性已经成为营销实务界人士的主要工作,但营销领域对时尚的研究却并没有得到广泛的关注。文章通过对时尚研究文献进行梳理发现,对时尚的研究经历了一个从静态到动态、从单一学科分析到多学科结合研究、从简单定性研究到定性与定量分析相结合的过程,这显示了时尚研究的不断丰富,也为时尚理论研究及企业营销实践提供了重要的依据和方向。但纵观国内外营销领域有关时尚的研究,仍然存在很多有待进一步研究和探讨的地方。未来对时尚的研究应主要包括以下几个方面:一是时尚的维度问题,二是有关时尚价值的进一步研究,三是对时尚研究对象的扩展。这些问题的解决具有重要实践意义。
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