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[期刊] 中国成人教育
[作者]
肖岚
ESP教学模式是目前英语教学界的主流趋向,更是适合高职院校的一种英语教学方式。我国的ESP教学还处于起步阶段,主要面临高职院校推行ESP教学和ESP教师自身发展所面临的两大问题。基于这两大问题,本文从合作办学、教师培养、人才引进和教学评价、监督与鼓励体制这四个方面探索一种切实可行的高职英语教师的ESP培养模式。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
金琳
一、理论基础1.建构主义学习理论。首先,建构主义学习理论首先强调以学生为中心,认为学生是学习的主体,是认知和信息加工的主体,是知识意义的主动建构者。学生获得知识的多少取决于他们自己根据自身经验去构建有关知识的能力,而教师对学生的学习只起帮助和促进的作用。其次,建构主义强调学习"情景"的重要性,认为学生的学习是与真实的或类似真实情景相联系的,是对真实情景的一种体验。第三,建构主义学习理论认为"协作"学习对知识建构起着很重要的作用。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
陈明 魏福利
伴随着中学英语教育水平的不断提升与社会经济发展对高水平复合型英语人才需要的不断加大，大学阶段英语教学也急迫面对具体课程设计和改革专业发展方向的难题，在大学阶段英语教学中开设ＥＳＰ教学模式的紧迫性已获得越来越多学者与专家的主张和支持。通过实践ＥＳＰ的内涵及其与普通用途英语教学的融合与衔接，大学英语教师专业发展应逐步与专门用途英语教学结合的理念正在进一步得到普及。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐华勇
通过聚焦于高校教师教育技术能力，阐述高校教师教育技术的内容和构成要素，厘清当前高校教师教育技术能力的实际状况及其不足之处，对高校教师教育技术能力的培养路径和模式进行了深入探究，为提升高校教师教育技术能力和水平提出建设性建议。
关键词：
高校教师 教育技术能力 培养模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐挺
以教研教改、科研、培训项目为载体,实施"任务导向型"师资队伍培养模式,通过教师教育教学能力培养与教学改革及课程开发相结合,教师的实践能力及社会服务能力培养与企业横向项目、社会培训相结合,教师的对外交流能力培养与对口支援、国际交流相结合,利用教师专业课程建设与教学能力提升、科研、国际化视野的培养等形式,有效促进教师教学科研意识的觉醒、教学科研方法的驾驭、教学科研能力的提升、教学科研成果的彰显。
关键词：
任务导向型 高职院校 师资培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈永光
驻校合作被称为美国教师教育培养的第三条道路，在政府资金与管理组织的共同支持和维护下，担负起了培养高素质专业教师的历史使命。十多年来，经过不断地实践完善，已经形成了一个较为完整的教师培养模式。本文通过文献参考法对美国驻校合作式的教师教育培养模式在历史背景、管理组织、师生甄选、培养流程等方面进行了研究和分析，以期为国内教师教育与培养提供一定的参考和借鉴。
关键词：
美国 教师培养 驻校合作 新模式 情境化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马慧
本文从卓越教师校内培养阶段出发,结合教育教学改革的实际需求,分析探讨卓著出色的中小学信息技术教师应具备的能力素质,探寻"强能力、高素质"的卓越信息技术教师的培养模式。从双方案"叠加式"的课程设置、校内外合作的双导师制、教育实践能力的全程跟进机制、以研修促成长的教学研究能力培养机制四个方面着手,在卓越信息技术教师的培养方面进行一些探索性实践。
关键词：
卓越教师 信息技术 培养模式 能力素质
[期刊] 教育与职业
[作者]
卢荷
文章在分析校企交融开展职教师资培养意义的基础上，提出根据不同层次的职教师资对象采取新任职教师资依托仿真企业为载体的入门培养、专业教师承接企业产品加工为驱动的技术能力提高培养、骨干教师完善企业管理理念的顶岗挂职培养、专业带头人促进管理能力提升的企业托管培养、名师突破发展瓶颈的承接或参与企业开发项目培养五种校企深度交融的职教师资培养模式。
关键词：
校企交融 职教师资培养 复合型人才
[期刊] 教育与职业
[作者]
谭欣 鞠红霞
"工学结合"人才培养模式在高职酒店管理专业中的应用,使"校、企、生"实现了三赢。文章对目前酒店管理专业"工学结合"的"学工交替"模式、"2+1预就业"模式、"订单培养"模式进行了对比比较,提出了"依托行业资源,加快专业建设和课程教学改革""加强校内外实训基地的内涵建设""增强酒店管理专业的社会服务功能"等"工学结合"人才培养模式精细化发展的策略。
关键词：
工学结合 人才培养模式 酒店管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
金荣
随着我国市场经济的快速发展,社会转型的不断加快,经济犯罪率高居不下,尤其以财务会计舞弊为手段的经济犯罪案件较为突出,公、检、法、司迫切需要能够胜任财务会计资料核查、鉴定的专业人才。司法会计鉴定机构、会计师事务所等部门也需要大量的既懂会计又熟悉法律的复合型人才。这就需要对司法会计专业的人才培养模式的特征有清晰的认识,要注重模式的创新,提高培养出的人才与现实需要的切合度,使培养出的司法会计类专业人才更加合格。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张震 王本亮
探寻有效的人才培养模式成为高职院校开展校企合作和提升教育教学质量内涵的关键。河南机电职业学院在探索高职院校人才培养模式的过程中,先后历经了"三化""四共五衔接""三式一型"及"产学研创"四维一体的四个阶段,凸显了人才培养模式的递进式和有效性。
关键词：
高职院校 校企合作 人才培养模式
[期刊] 经济师
[作者]
李伟 聂蕴
营销专业是一门实践性较强的课程，在教学中，教师除传授理论知识外，还应以市场为导向，培养学生的社会实践能力，基于此，教师要根据社会实际情况，对教学方式进行改革与调整，以增强学生的实际运用能力，增强其竞争与适应市场的能力。文章分析了目前以市场为主导的高职营销专业人才培养过程中出现的一些问题，提出了相应的探究措施。
关键词：
市场 高职营销 人才培养 模式探究
[期刊] 教育与职业
[作者]
王风茂 郑永果
高职院校软件服务外包人才培养面临许多发展瓶颈,其中学校培养的人才如何与企业无缝对接是最核心的问题。因此,与软件服务外包企业的合作成为解决这个核心问题的关键,但如何创新和优化合作模式,真正调动企业与学校合作的积极性,充分发挥和整合各方资源达到互利共赢的目标,是目前校企值得深入探索和研究的课题。
关键词：
服务外包 校企合作 机制创新 互利共赢
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴英宾 范国渠
将分段式技能大赛作为集中式技能大赛的补充拓展和优化组合,既对专业教学大有裨益,又可有效促进"教赛"融合和校企人才共育。本文结合高职软件技术专业特点,论述了如何在高职软件技术专业人才培养过程中通过引入分段式技能大赛提升专业人才培养质量。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
栗欣
介绍了专门用途英语（ＥＳＰ）的定义和基本原则，指出理工类院校ＥＳＰ课程设置需要分阶段、多层次、多学科进行，增加专业词汇课程，教材建设上使用真实语料，强调专业词汇教材编写，采用＂教师为主导，学生为主体＂的双主模式，提高学生自主学习的积极性，明确ＥＳＰ教师的角色定位，促进理工类院校研究生ＥＳＰ教学的科学发展。
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