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[期刊] 职业技术教育
[作者]
韩书
针对高职英语初等教育专业人才培养过程存在的课程设置缺乏系统性和层次性,训练方式及考核方式单一,情境性、生成性体现不足等问题,北华大学师范学院从问题分析入手,将教师职业技能训练贯穿于学生三年学习中,设置教师基本功训练、专业能力训练和教学能力训练三个课程板块,并针对不同的训练内容采用多种训练策略,同时建立了与此相适应的体现技能累积性和层次性的考核评价体系。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘小平
制造业是中国经济增长的主体和支柱,作为制造业的大国,需要大量从事制造技术工作的高质量、高技能的应用性人才。目前不少企业高技能型人才紧缺,因此,高职高专机械制造类专业在教学改革中,应改革传统的实验课程模式,构筑新的实验教学平台,把培养高职高专学生创新思维和实践技能训练作为实验教学的中心任务,培养适应企业需求的合格人才。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
何阳春
工程训练课程是培养理工科学生工程能力与素质的重要课程。浙江工商大学食品与生物工程学院在非机非电应用型工程类专业工程训练体系构建过程中,以机械、电气、自动化训练为主体,构建了传统机械加工训练、先进机械加工训练、手工制作拆装训练、电气与自动化训练、工程仿真模拟训练、工程创新设计训练、工程创新综合训练和工程专业训练等8个训练模块,在训练项目的具体设计上,除让学生得到较多的实践动手机会外,还强调创新性和综合性,将工程创新理念灌输给学生,在训练中要求学生有所创新。
关键词：
工程训练 教学体系 训练模块 工程能力
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
郑红伟 马玉琼 张慧博 张艳蕊 师占群 戴士杰
从当前工程训练课程存在的问题入手分析,确定了工程训练课程的新定位。针对工程训练教学设计(教学内容、教学方法、成绩评定)进行了重点研究,构建了基于成果导向教育理念的工程训练课程新体系,探索了工程训练运行新模式。实践表明,对工程训练课程体系的研究与探索,为学校专业认证工作提供了良好支撑,效果优异。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
金玉萍
《电工技术基础与技能训练》是学习电气运行与控制专业知识和进行技能训练的基础性课程,其课程开发应依据典型职业活动调研分析,确立课程目标;依据课程目标,规划课程内容;依据课程内容,确定考核标准。课程教学设计以工作过程为导向,设计学习单元、设计工作项目和任务、开发教学资源、实施行动导向教学法以及制定考核评价标准。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
胡玮 李洵 吴桐 杨风开 李承
基于电子信息类学生对电的产生、传输和电能变换等知识缺乏了解,对电与磁两方面知识的掌握不平衡等问题,对工程科学学院低年级本科生开设了一门以电力电子应用系统为核心的项目训练课程。通过该课程的学习可以增加学生对发电–输变电–动力系统的感性认识,加强对各类电力电子应用系统的认识和理解,补充其对磁场及电磁转换方面知识的了解和应用。该课程的设计与实现方法在电子信息类专业本科教学改革中具有较好的借鉴和推广价值。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
汪艳丽
外向型高素质旅游人才成为旅游行业竞争对象已成为不争的事实。因此,旅游人才的培养不应该仅限于知识与能力,还应该加大对其心理素质的训练。实践证明,大学生心理素质训练课对于塑造外向型、团体合作精神,特别是在面向全体学生的成长方面有其特有的功能。大学生心理素质训练课既不同于传统的学科课程,又有别于典型的活动课,有其自身的特点。最突出的特点就是综合性与设计性。具体表现在其训练内容、训练方法及评价标准是综合的;训练的主题、训练目标、训练内容、训练形式及方法是需要设计的。
关键词：
旅游人才 心理素质训练课 综合性 设计性
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐畅 黄天民 庞杰
综合素质训练课程是集融入类课程、素质训练类课程、活动体验类训练为一体的综合多元训练课程体系。由人文素质、职场素质、创新素质、创业素质四大模块构成。课程采用过程性与终结性相结合考核方式。以体验式学习模式为指导,并遵循体验-感悟-成长的路径,在高职教育课程体系中属于基础和发展性教育内容。
关键词：
高职 体验式 综合素质训练 课程设计
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩庆艳
"卓越教师培养计划"是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的高等教育重大改革计划,旨在培养一批高素质专业化教师。就此而言,适应时代发展、紧跟社会需求,提升教师教育专业从教技能是十分必要的。从教技能训练必须从内容体系、训练路径等各方面进行改革,才能更好地适应"卓越教师培养",适应时代发展对"卓越教师培养"提出的新要求。
关键词：
卓越教师 职业技能 教师发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高茹 林梅
海南职业技术学院通过"大学生心理健康教育"与"消费心理学"的课程整合,探索将通识课程服务于专业人才培养的方式,取得了良好效果。
关键词：
高职 课程整合 消费心理学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
付铁 郑艺 丁洪生 马树奇
针对当前工程训练课程教学过程中综合能力与素质培养力度不足和课程评价方式单一等问题,结合工程教育专业认证标准,提出了一种基于成果导向教育(OBE)理念的工程训练课程的教学设计方法,制定了可实施与评价的预期学习产出。在此基础上,详细设计了工程训练课程的教学内容、教学策略以及学习产出的评价策略,对于教学活动的持续改进及提高教学质量具有重要意义。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
吴杰 郭本禹
效能父母系统训练课程是一套提高父母教养能力的家庭教育课程。该课程以阿德勒的个体心理学、人本主义心理学和杜威的实用主义教育学为理论基础。其基本观点是:通过使用反映式倾听、第一人称信息和家庭会议等方式,建立良好的亲子关系;运用自然结果和逻辑结果等教育手段,消除儿童的不良行为。相关研究表明,该课程能够改善亲子关系,改进父母教养态度和教养方式,提高儿童的自我认识。
关键词：
效能父母 家庭教育 亲子关系
[期刊] 职教论坛
[作者]
李强
在职业院校旅游专业技能中有一类属于即时技能的范畴,它对学生职业素养的形成、职业生涯规划和职业发展有很重要的直接影响。即时技能作为一个全新概念,文中从旅游专业即时技能的特点、基本内容和训练要素出发对即时技能进行了研究;从改革课堂教学方法、突出"三创"能力的培养、拓展职业资格考核内容、发挥社团活动作用等方面探讨了即时技能训练的实现路径。
关键词：
旅游专业 即时技能 路径 探析
[期刊] 职业技术教育
[作者]
崔景贵 黄亮
心理训练是技能竞赛训练系统的重要组成部分。职校生技能竞赛需要系统的心理训练,科学的心理训练有助于提升技能竞赛成绩。分析职校生技能竞赛心理训练常见的误区,主要表现为心理训练的缺位、偏位与失位。基于积极心理学视角,职校生技能竞赛过程中心理训练的有效策略包括建构现代理念,坚持基本原则,制定计划方案,把握系统过程,注重实用技术,突出职教特色。
关键词：
职校学生 技能竞赛 心理训练 积极策略
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
陈江美
校企合作是现代职业教育发展的必然趋势。本文阐述了职业教育校企合作的意义与前景，说明校企合作是深化职业教育改革的一个正确方向，是我国职业教育发展的根本举措。
关键词：
校企合作 空乘专业 形体教学
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