- 年份
- 2024(9003)
- 2023(13078)
- 2022(11548)
- 2021(11055)
- 2020(9125)
- 2019(21048)
- 2018(20871)
- 2017(38939)
- 2016(21796)
- 2015(24707)
- 2014(25087)
- 2013(24055)
- 2012(22150)
- 2011(19724)
- 2010(19934)
- 2009(17751)
- 2008(17286)
- 2007(15243)
- 2006(13252)
- 2005(11449)
- 学科
- 济(75650)
- 经济(75563)
- 管理(65064)
- 业(60980)
- 企(53082)
- 企业(53082)
- 方法(35515)
- 数学(29813)
- 数学方法(29302)
- 中国(21806)
- 技术(20719)
- 农(20240)
- 财(18805)
- 理论(18772)
- 业经(18350)
- 学(18011)
- 地方(15447)
- 教育(14794)
- 制(13953)
- 教学(13629)
- 农业(13455)
- 和(13368)
- 技术管理(13070)
- 贸(12962)
- 贸易(12951)
- 易(12559)
- 务(12192)
- 划(12172)
- 财务(12118)
- 财务管理(12094)
- 机构
- 学院(301474)
- 大学(297273)
- 管理(117501)
- 济(106669)
- 经济(103912)
- 理学(101871)
- 理学院(100727)
- 管理学(98739)
- 管理学院(98213)
- 研究(95045)
- 中国(68134)
- 京(64009)
- 科学(61581)
- 财(48468)
- 所(47538)
- 农(45874)
- 业大(45242)
- 江(44743)
- 研究所(43456)
- 中心(43356)
- 范(42750)
- 师范(42320)
- 北京(40468)
- 技术(40278)
- 财经(39075)
- 州(36961)
- 农业(35846)
- 经(35446)
- 院(34698)
- 师范大学(33798)
- 基金
- 项目(206378)
- 科学(160925)
- 研究(154837)
- 基金(144352)
- 家(125209)
- 国家(124082)
- 科学基金(106782)
- 社会(92081)
- 社会科(86924)
- 社会科学(86901)
- 省(84625)
- 基金项目(77265)
- 教育(75363)
- 划(70290)
- 自然(70165)
- 自然科(68594)
- 自然科学(68579)
- 自然科学基金(67336)
- 编号(65684)
- 资助(59174)
- 成果(53650)
- 课题(46940)
- 创(46553)
- 重点(46434)
- 部(44372)
- 发(43366)
- 创新(42594)
- 项目编号(40352)
- 大学(39203)
- 科研(38815)
- 期刊
- 济(116619)
- 经济(116619)
- 研究(85852)
- 中国(63032)
- 教育(52876)
- 学报(48295)
- 管理(45986)
- 科学(43375)
- 农(41460)
- 大学(36899)
- 财(36435)
- 学学(34157)
- 技术(33364)
- 农业(29486)
- 融(21255)
- 金融(21255)
- 业经(19260)
- 财经(18467)
- 图书(18294)
- 科技(17406)
- 经济研究(17359)
- 职业(16991)
- 经(15734)
- 业(15618)
- 技术经济(14677)
- 坛(14662)
- 论坛(14662)
- 问题(14437)
- 理论(14431)
- 版(14138)
共检索到436828条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘骧群
文章从艺术设计专业基础课程创新思维培养方法、教学环境新要求几个方面分析了创新思维培养的多元途径,尝试性探讨高职院校艺术设计基础课程在创新思维培养方面的可能性,力求为日益发展的文化创意产业培养具有竞争力的优秀设计人才。
关键词:
艺术设计 基础课程 创新思维 培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张峰 金福星
艺术设计是一门以创新为生命的应用性学科。创新是现代艺术设计的本质属性之一,创新思维作为现代艺术设计的灵魂,在设计活动中起着十分重要的作用。现代艺术设计人员要注重理论学习与实践经验的积累,加强开放性思维结构训练,并注意打破固有的思维定势才能最终创作出优秀的艺术作品。
关键词:
艺术设计 创新思维 培养 研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
李冬影 陈慧颖
学生审美需要是心理方面较高层次的需求,高职院校学生审美的需要对艺术设计基础课教学有着现实意义。以三大构成课程为例,通过对艺术基础课程教学现状和学生审美需要的分析,探讨从满足学生审美需要角度出发改进艺术基础课程教学,提出创新课堂教学、教材建设、引导学生自主学习,以及教学与校园文化建设相结合等几方面对于艺术基础课程教学的创新。
关键词:
审美需要 艺术基础课 三大构成
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周建波
随着我国经济、科技、文化等领域向更高水平迈进,社会对工业设计、环境艺术设计等数十个领域的艺术设计人才的巨大需求推动了我国高校艺术设计教育的大规模高速发展。但现实中,大部分的艺术设计专业毕业生因缺乏创新能力、电脑软件操作技术或艺术设计实践经验而无法胜任艺术设计工作。这种现象表明我国的高校艺术设计教育整体上偏离了人才培养质量的教育目标,因此,重新审视艺术设计课程体系及人才培养模式,从根本上提高艺术设计专业人才培养质量已刻不容缓。由王大为、陈明明与陈姝潓合著的《当代艺术设计教育探索》(九州出版社,2018年5月版)分艺术设计教育起源、我国当代艺术设计教育现状问题和未来发展策略这三个层面来总结艺术设计教育规律。本书对我国
[期刊] 教育与职业
[作者]
罗小聪
艺术教育近年来逐渐发展成为一种应用型的人才培养形式。在相关专业学生的培养上,应当突破传统的教育模式,探寻一定的创新性培养方式。在具体的实践途径方面,我们不仅应当注重思想和内容上的更新,同时也应当主动地建立更为直观、循序渐进的培养策略。文章从艺术设计教育创新的重要性出发,探寻了科学有效的艺术设计教育创新人才的培养途径,旨在为艺术设计教育创新人才培养提供可行的建议。
关键词:
艺术设计教育 创新人才 培养途径
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴国荣
艺术设计学科基础课程,这是所有艺术类院校必不可少的课程,要让艺术设计教育教学的课程体系更加完整的话,必须将这个学科和其他的学科进行融合,形成一个完整的体系。在这种背景下,任戬主编了《艺术设计学科基础教程》一书,此书对更好地进行艺术设计教学中的课程整合有一定的启发。为了更好地进行艺术设计教育课程体系的整合,要建立以"形态学"作为基础的课程体系,将形态学作为贯穿整个教学课程体系的主线,而其他学科则对其进行
[期刊] 职教论坛
[作者]
李闽
高职艺术设计专业是隶属于职业教育体系的框架之中,除了遵循艺术专业的属性外还应该体现职业教育的"职业性"。高职艺术设计专业内涵建设难以取得实质性进展最根本的原因是课程思维的缺失。深入探究高职艺术设计专业的本质,首先需要以问题作为切入点,从课程思维的角度出发,以"职业性"与"艺术性"的结合为思考路径,对其中的四个关键问题展开深入研究。
关键词:
高职艺术设计 职业能力 创意思维
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨春华
"高雅艺术进校园"现已成为高职艺术设计院校学生校园生活中不可或缺的一部分,它具有其他学科、专业技能教育所不可替代的育人优势。在高职艺术设计院校开展形式多样的高雅艺术教育活动,对打造健康校园文化环境,提升校园文化品位,培养学生综合素养以及提高专业能力等方面有着独特作用。
关键词:
高职院校 艺术设计 高雅艺术
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张影
当前大学生创新型创业受到了有关各方的高度重视,高校建立大学生自主创业人才培养模式变得尤其关键。高职院校艺术设计类专业教学与其他专业有着较大不同,艺术设计类学生更强调学生的创新创业技能,艺术设计类毕业生普遍具备创新意识,而且动手操作能力突出,具备较强的创造性思维。在目前我国对国民经济产业结构进行调整的背景下,万众创业、科技创新是大势所趋,而高职院校在艺术类专业创新创业型人才培养方面有明显优势,高职院校必须把自己的优势充分发挥出来,并转化为创业实效,实现高职艺术设计专业毕业生的全面就业。本文首先阐述了构建高职艺术设计创新创业人才培养模式的意义,然后指出了这一模式在建立过程中存在的问题,最后就高职艺术设计创新创业人才培养提出了建议。
关键词:
大学生创业 高职艺术设计专业 人才培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈芷 费诗伯
传承地方优秀文化是高校的重要使命,在具体实施过程中,人才培养融入地方文化无疑是最为有效的方式。以泰州职业技术学院艺术设计类专业的具体实践为例,从传承和弘扬地方文化的重要意义、人才培养融入地方文化的系统设计、人才培养融入地方文化的具体实践三个方面进行论述,为高职院校如何传承地方文化提供了行之有效的实践路径。
关键词:
地方文化 人才培养 实践路径
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
华玉亮 刘鲁平
艺术设计人才是文化创意产业发展和文化传承创新的重要基础。当前,高等教育艺术设计人才普遍存在文化断层现象,缺少传统优秀文化的传承与创新。高等院校、高等职业院校在艺术设计人才培养过程中,要从文化创意产业、创造价值和传承文化等视角,对艺术设计专业课程体系、教学方式和课程资源等方面进行系统改革,以提高艺术设计人才的培养质量,为中国高等教育、高等职业教育艺术设计注入发展原动力。
[期刊] 职教论坛
[作者]
汪芳莉 吴俊芳 倪艳翔
随着陶瓷产品国际市场的不断拓展,陶瓷行业的发展仍难满足市场的需求。全球日益增长的陶瓷产品需求,要求陶瓷产品必须在创新中求生存、求发展;陶瓷作品的创新要求陶瓷艺术设计的专业人才无论是在陶瓷艺术设计观念上,还是在欣赏水平上,都必须有超前意识。这就要求培养陶瓷艺术设计人才的职业教育,培养模式也应不断创新。文章以陶瓷艺术设计职业教育培养模式创新为出发点,阐述了陶瓷艺术设计职业教育的设立对于我国陶瓷行业发展的所产生的重要性和必要性,同时详细分析了我国目前陶瓷艺术设计专业人才培养模式中存在的一些问题。针对现有的问题和我国陶瓷行业发展状况,探究职业技术教育中我国陶瓷艺术设计专业学生培养模式创新构建。
关键词:
陶瓷艺术 职业教育 模式创新
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
宋霞
本文从学生管理的角度,探讨了如何加强艺术设计专业学生职业素质培养的实践问题。要建立学生专业协会支持校内实训平台——"创意设计工厂"的运转机制,并通过"对口专业帮扶"、"以赛促学"等措施的落实,增强学生职业素质的培养力度。
关键词:
创意工厂 学生专业协会 职业素质培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐峰
对应于职业培养型的高职高专院校或者应用型的本科院校环境艺术专业的教育现状,文章提出以能力培养为目标导向建立课程体系的教学策略,并分析了课程体系的优势、建设方法和实现路径。
关键词:
应用型 能力培养 课程体系 课群
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高慧 马慎毅
三维数字化技术的发展深刻地影响了聋人高等艺术设计专业的发展方向。培养三维数字化技术人才,既能提升聋人大学生在就业中的核心竞争力,使聋人大学生毕业后能有效地融入社会主流,又能挖掘聋人大学生的创新潜能与自身价值。聋人高等艺术设计专业三维数字化人才培养的对策主要包括更新聋人高等艺术设计专业的教育理念、提高聋人高等艺术设计教师的专业素质、采用先进的教育技术、开发适合聋生学习特征的三维数字化技术课程的网络教学平台4个方面。
关键词:
聋人 艺术设计专业 三维数字化人才培养
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除