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[期刊] 经济师
[作者]
包慧坚 韦云凤
总结高职院校经管理类专业创新创业教育实践经验,构建"1333"高职经管类专业创新创业人才培养体系,为相同类型院校的创新创业教育工作提供参考。通过采用问卷调查、实地考察及文献资料查询等方法,调查分析高职经管类专业大学生创业现状及其在创新创业能力培养中所存在的问题,提出以"人才培养方案"为依托,以"培养学生的创新创业意识、精神和能力"为主线、以"理论教学体系、实践教学体系、创新创业实践体系"为驱动,以"教学资源、产学研合作、大学生创业孵化基地"为平台,培养学生的三种能力:通识能力、专业能力和创新创业能力。构建"1333"高职经管类专业创新创业人才培养体系。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张骞 勾景秀 张彩霞
经管类大学生是所有大学生创业中的最大源泉,通过问卷调查、深度访谈等形式,对高职院校经管类专业学生"三创"能力展开调研,将相关信息及数据搜集、整理后汇总众多影响因素展开对比分析,探索构建三个维度能力模型,并就如何构建和完善"三创"能力培养课程体系、师资队伍建设以及教学方法的改革提出一些建议。
关键词：
高职院校 经管类 课程体系 “三创”能力
[期刊] 高等农业教育
[作者]
鲁凤宇
阐述了高职院校实施大学生创新创业教育的现实价值,分析了目前高职院校实施大学生创新创业教育中存在的主要问题,认为高职院校只有以理念创新为先导,全面实施大学生创新创业引导计划;以师资队伍建设为基础,把创新创业课程纳入必修课;以搭建创新创业平台为保障,把培养创新创业型人才落到实处,才能真正培养出高职学生的创新创业能力。
关键词：
高职学生 创新创业能力 培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
谭丹
文章在分析高职经管类专业实践教学研究现状的基础上,认为当前存在阶段性实践教学目标不明确、实践课程设置不合理、教学管理体系和评价体系不完善、教学效果反馈不及时等问题。对此,提出要构建经管类专业立体化实践教学体系模型,主要路径包括:以应用能力培养为着力点,调整教学目标;探索实践元素融入课程的多种途径,更新课程内容;强调理论与实践并重,改革教学管理体系;优化教学评价指标体系,多角度进行教学绩效评价;评估学生的各个学业阶段,进行及时有效的教学效果反馈。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
胡建元 张霞
实践教学环节的贯彻实施对提高大学生就业能力具有重要意义。根据高校实践教学对经管类专业学生能力培养的实施情况和效果的调查,提出加大实践教学环节的管理与开发、提高教师的实践教学能力、建立有效的检验机制等创新性对策和建议,提高经管类专业学生综合能力素养。
关键词：
能力素质培养 大学生 实践教学 对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
茅燕萍
以上海市教委沪滇职教合作计划教育精准扶贫为基础,从云南学生现状出发,开发适合云南学生的创新创业培养模式,以创新创业教育为学习载体,提升云南学生的学习能力、学习兴趣和学习效果,在创新创业培养模式上检验、评价学习成效,发挥职业教育在精准扶贫中的重要作用。
关键词：
云南学生 学习能力 创新创业 培养模式
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张莉 尹龙 谢红燕 鲁啸军
实践教学应积极融入以创新创业能力培养为鲜明特征的人才培养改革中。在分析实践教学在高校创新创业教育过程中的重要性的基础上,以哈尔滨商业大学的实践为基础,构建了基于创新创业能力培养的“五位一体”实践教学模式,推动了创新创业教育改革的成功实施,明显提高了学校人才培养质量。
关键词：
实践教学 创新创业 五位一体教学模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
李隽
培养学生的创新创业能力，已成为当前高职院校教育改革的重要目标。实施大学生创新创业训练计划项目旨在培养大学生的创新精神、创业精神和实践能力。文章结合指导大学生创新创业训练计划项目的实践，分析了项目实施中存在的问题，提出培养高职学生创新创业能力的有效路径，具体包括组建传、帮、带模式的创新团队，构建创新型和双师型的师资队伍，建立创新创业训练平台和提供各种配套保障，制定推动创新创业训练的激励机制，探索＂教—训—研＂一体化的高职教学改革模式。
关键词：
高职学生 创新创业能力 培养路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋素娟 王宏
教育部针对工程技术人才的培养启动了卓越计划,其基本要求对目前所实施的应用型人才培养的经管类专业依然具有一定的借鉴和指导意义。卓越计划背景下经管类专业应该培养卓越的经济师和卓越的管理者与创业者,而实现这种卓越人才培养需要构建和创新柔性化的人才培养模式。
关键词：
卓越计划 经管类专业 柔性化培养模式
[期刊] 物流技术
[作者]
郑运权
在国内外SIYB研究的基础上,提出在高校外贸类专业教育中,应将创新创业教育与专业教育紧密结合,并提出了双轨螺旋创新创业教育培养模式。
[期刊] 教育研究
[作者]
刘友金 廖湘岳 向国成
在经济全球化和高等教育多元化背景下,为了适应社会对人才需求的多样性,彰显自身办学特色,湖南科技大学商学院在实践探索中,把本科人才培养目标定位为创新型应用人才,提出了"大经管人才培养观",并通过基于柔性架构的课程模块设计、基于内外部优势有效开发的平台建设、基于知识转化的课堂整合、基于实践认知的教学多维互动,建构了教学研究型地方综合性大学独具特色的经管类创新型应用人才培养模式。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴升刚 刘文斌 刘锡冬
积极推进创新创业教育是高职院校改革的一项重要任务。我们在分析我国高职院校创新创业人才培养存在问题的基础上,以山东商业职业技术学院为例,探索实践了高职院校创新创业型人才培养模式,以期为我国高职院校人才培养改革工作提供有益的参考。
关键词：
高职院校 创新创业 人才培养
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
黎海生 夏海英 宋树祥
该文从学科专业课程体系建设、实践与创新能力培养教学方法改进,以及电子信息类专业人才创新能力培养模式实施方案等3个方面,进行了教学改革创新尝试。通过学科交叉融合,将传统的创新能力培养模式转变为多元协同合作的创新能力培养方式,全方位促进学生实践创新能力的提升。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵国安 刘成柏 张春阳 邹丽云 丁子芮
吉林大学生命科学学院与吉林省金塔实业(集团)股份有限公司开展产学研合作,通过建立实习实训创新创业基地、设立奖学金、开展科研合作、打造"产研工作团队"、建立"双导师制",加强企业文化教育、参加各类创新创业大赛、打造产学研"无缝"连接、定向培养学生等多方面合作,共同打造产学研合作创新创业实用型人才培养模式,建立和健全产学研合作体系。通过学生到企业实习实训、参与企业的科技创新、开展科研攻关以及解决技术难题的过程,激发学生的学习潜能和创新兴趣,提高培养质量。
关键词：
产学研合作 人才培养模式 创新创业能力
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