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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李竹林 于广敏 宋红霞 丁欣
本文主要阐述"系办校内商贸公司为实训平台,经管类专业学生为员工主体,系内教师为经营辅导"的三位一体的全新实践教学模式,总结了河北建材职业技术学院经管类专业全真综合实训模式的实践经验,并提出了高职院校经管类专业校内全真实训基地建设的建议。
关键词：
系办校内商贸公司 全真综合实训 职业能力
[期刊] 职业技术教育
[作者]
叶剑明
综合实训是高职院校实践教学改革的重点,而如何组织开展仿真、动态、综合的全新实践教学模式是高职院校面临的难题。以培养学生综合职业能力、强调能力横向拓展的多专业综合实训打破经管类高职院校现有的实践教学模式,实现多专业融合、多组织对抗、多岗位协同和高仿真运营。
关键词：
经管类高职 多专业综合实训 实践教学模式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
梁小婉
高等职业教育肩负着培养高素质的技能型人才的使命。高职教育既要注重专业理论知识的传授,更需要注重学生实践能力的培养。如何在现有的条件下,提高实验教学质量,提高学生的实践能力,培养高素质的技能型人才,是高职学校所面临的共同课题。浙江经贸职业技术学院以教育部高职高专人才培养工作水平评估为契机,改革实验室的管理体制和实践教学体系,以课程群为依托,有效地整合实验室资源,
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
朱静
以常州大学石油化工产业链虚拟仿真系统的开发为例,结合学校特色与社会实际需求,将文科专业与理科专业相融合,建立文理相融合的跨专业综合实训平台,促进文、理学科专业学生思维模式的转变,努力实现应用型、复合型、技能型、创新型人才培养目标,并打造全新的国家级虚拟仿真实验中心,更好地服务于经济建设与社会发展。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孙秋高
在对高职院校经管类专业毕业综合实践环节质量影响因素及存在问题分析的基础上,以浙江交通职业技术学院物流管理专业为例,运用"顶层设计"理论,对毕业综合实践环节进行改革,从毕业综合实践环节质量保障与监控、毕业论文质量保障与监控、毕业综合实践考核等三个方面对改革情况和取得的成效进行分析介绍。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
汪治 刘红燕
本文阐述了高职经管类专业综合业务实训课程的内涵,分析了此类实训课程开发的基本目标、指导思想与总体思路,并从实训情境、实训内容、实训方式、实训方法、实训手段、实训组织与管理、实训考核与教学质量评估等方面,就此类实训课程开发创新作了探讨。
关键词：
高职教育 课程开发 业务实训
[期刊] 教育与职业
[作者]
蔡德仿
高职经管类各专业培养方案中,一般开设有相关的法律课程。然而当前高职经管类专业的法律课程,基本没能真正结合专业特点以及未来职业规划来设置,课堂教学模式滞后。应当采取法律课程设置结合专业特色、课堂教学模式与时俱进、实训安排注重校企合作等有效措施,进一步完善高职经管类专业法律课程教学模式,优化学习过程和学习效果,提高法律课程的教学质量。
关键词：
高职经管类专业 法律课程 教学模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
叶波
高职经管类专业主要培养概念技能、操作技能和人际技能三类不同性质的技能,其实训教学主要采用单元实训、课程实训和专业综合实训三种组织模式。从实训教学内容与组织入手,经管类专业实训教材编写应体现出培养不同技能的实训项目安排,同时在教材编写中,注意数字化资源配套、编写体例及编写队伍建设等问题。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
吕景泉 汤晓华 周志刚
基于"八度"原则,建设工作过程导向、面向全国职业院校技能大赛、服务于高职机电类专业综合职业能力培养的立体化教学资源。把立体化教学资源与信息化教学手段和方式相结合,依据系统化学习与个性化学习的需求,采用微学习理念,建设分级编码的碎片化素材、系统化资源和微资源。用信息化手段实现学习资源、用户的管理,构建系统、自主、智能、交互的机电类综合实践教学资源共享平台。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
冯立梅 吕虹 臧其林 范懋炜 刘泓 陈太钟
苏州旅游与财经高等职业技术学校借鉴＂双元制＂和＂教学工厂＂等国际职教理念，探索和实践了以＂实景化＂实训教学模式，即＂理实一体——实景教学——顶岗实习——就业＂，培养和提高服务类专业人才的综合技能。通过构建以工作任务和工作过程为导向的实训课程体系，建设＂实景化＂实训教学基地，在实体中开展＂实景化＂实训教学等。＂实景化＂实训教学突破了仿真实训的瓶颈，有效提升了学生综合技能。
关键词：
中职学校 创新教育 创新素质 改革与实践
[期刊] 中国成人教育
[作者]
方琦 梁丹婴
经管类跨专业综合实验教学,是独立学院实现应用型人才培养目标的重要环节之一。建立跨专业综合实验教学管理体系并有效运行是实现上述目标的可靠保障。文章从实验教学管理对象的角度提出了跨专业综合实验教学管理体系框架,并对该框架内学院管理、教师管理、学生管理3个二级体系模块及其21个三级子体系(考核点),41个评分项目及量化标准进行了分析,以期为独立学院经管类跨专业综合实验教学管理提供一种可以参考的量化评价模式。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
荆富荣 张威
实训教学是职业教育最重要的教学环节之一,在整个高职教育教学体系中占有极为重要的地位。本文将五年的实训教学作为一门课,介绍了建筑类专业的从认识实训→工种实训→综合实训→项目实训的循序递进式实训课程的开发和实践,给出结论。
关键词：
五年制高职 实训课程 递进式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红燕
本文针对目前文科实训的难点,以国际贸易专业为例,介绍了国际贸易专业综合实训的设计方案及实施效果。
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