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[期刊] 职教论坛
[作者]
秦波 李学容
高职院校跟风开设社会工作专业,人才培养存在理念不明晰、定位不准确、课程不合理、理论不扎实、实践不专业等问题。提出了培养理念中国化、培养定位区域化、课程设计科学化、教材选用校本化、师资建设专业化、理论教学实务化、实训实习实用化、就业岗位差异化等人才培养的教育行动化改革策略。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈宇鹏
高职社会工作专业具有高职院校的职业性和社会工作专业的专业性双重性质,高职院校社会工作专业发展要结合学院发展状况、当地经济社会发展水平和自身的专业特色开展校政企合作。在互动双赢的过程中,高职社会工作专业要明确专业发展方向;主动对接当地政府和企业;构建本土化课程体系;拓展办学资源以及构筑互动互助的教学资源平台,从而促使校政企合作在深度和广度上达到一定水平,提升专业服务地方经济社会的能力。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙晓珍
社会工作既是一门专业,也是一种职业。以职业化需求为导向的专业人才培养及课程建设已成为当下社会工作专业发展的必由之路。职业化社会工作者的核心素质包含价值理念、理论知识和实务技巧三方面。因此,应以此为切入点,实现社会工作职业化需求与专业人才培养的有效对接,通过职业为专业提供引导,实现专业丰富和职业发展。课程建设是社会工作人才培养的基础,因此应加强职业化需求导向的社会工作专业人才培养及课程建设。
关键词：
职业化需求 社会工作专业 课程建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
张晓琴
在社会工作服务过程中，建立服务对象的社会支持网络是社会工作者改善服务对象社会功能的常用方法。文章运用社会支持理论分析了高职院校社会工作专业人才培养系统及存在的问题，并从建立社会支持网络的角度探讨了高职院校社会工作专业人才培养的路径。
关键词：
社会支持 高职院校 社会工作 人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
姚水洪 孟雪 钱一分
产科高端服务体系是近年来中国助产联盟在全国倡导和主推的新型助产服务项目,已被业界普遍认可。文章分析当前助产专业发展和人才培养现状,提出以产科高端服务体系引领助产专业人才培养,改革、建设专兼结合的助产专业团队和仿真实训基地,解决人才培养中实训工作难的瓶颈,切实提高人才培养质量。
关键词：
产科高端服务体系 助产 人才培养 高职
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙静松
本文主要以文化创意产业为背景,突出高职院校艺术专业人才培养策略研究,分析目前高职院校在艺术人才培养方面的现状,从而提出如何更好地适应和推进文化创意产业需求与发展为目标的艺术人才培养策略,对深化高职院校艺术人才培养模式改革,提升人才培养的针对性,为高职院校艺术专业教育发展提供新路径。
关键词：
文化创意产业 高职院校 艺术 策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
宋连喜 荆宇
农业高职教育专业人才培养方案主要由编制依据、指导思想、培养目标、岗位面向、职业行动领域、学习领域、课程标准等要素构成。辽宁农业职业技术学院依托行业,融入企业,在校企贯通"4-1-1"人才培养模式总体框架下,系统化设计教学模式、课程体系,统筹规划实训基地建设。在实践过程中,深入开展"企业主修课",大力推行"双导师制",积极实施"创新创业学分制",注重知识运用能力考核。
[期刊] 职教论坛
[作者]
秦旺锋
针对高职文秘专业招生就业两难的境地,从社会需求和高职院校文秘专业的办学定位两个方面,分析了用人单位对学历、专业和工作经验等方面的需求本质,指出了高职院校文秘专业办学定位不准、学生综合素质和业务技能薄弱等问题,并指出了对策。
关键词：
高职院校 文秘专业 人才培养 定位
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘王锁 马青 孙步峰
在园林及相关企业人才需求问卷调查和电话回访毕业生的基础上，以本学院为例，分析了企业用人标准和人才需求规律及毕业生的反馈建议。为了更好地解决实现园林技术专业人才培养规格与企业人才需求的对接问题，文章提出了加强职业素养课程、强化动手操作能力、加大实践教学和提升综合能力等人才培养目标改革策略。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
汪治
针对教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》,从全面性与完整性,规范性与严肃性,灵活性与选择性的时代新要求等角度进行了研读。指出职业院校制订专业人才培养方案,在遵循《指导意见》的指导思想、制订原则及要求的基础上,其内涵需要体现职业教育独有的类型特点,展现职业教育特色,并提出院校设计人才培养方案的基本理念和思路,以及科学制订与实施整体的有效策略。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王文涛
我国已成为动漫产品的消费大国,随着动漫产业的不断发展,动漫类专业高素质、高技能人才严重紧缺的问题逐步显露。高等职业教育承担着高技能人才的培养、培训任务,应从专业设置的基本要求出发,改善高职院校动漫类专业硬件设备落后、专业设置不合理、教学内容与行业需求脱节、合格师资匮乏等问题,构建有中国特色的动漫类专业人才培养体系。
[期刊] 教育研究
[作者]
黄忠敬 王湖滨
美国教育政策专业的人才培养在专业培养目标上主要有学术性取向与应用性取向两种类型,应用型学位越来越受到重视;在课程设置上体现了灵活性的特点,各个学校在教育政策领域所开设的课程各具特色,并对教育公平与教育质量问题和学校改革高度关注。美国教育政策专业人才培养还通过跨学科、跨学校、跨院系联合培养加强了教学合作与研究合作。对于我国来说,在培养目标方面,应实行研究型学位与专业型学位的适当分离,走多样化人才培养之路;在课程设置方面,应增加研究方法类课程的比例,建立灵活的选课机制;在联合培养方面,探索跨专业、跨院系、跨学校联合培养教育政策专业人才的机制。
关键词：
美国大学 教育政策专业 研究生培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
奚凤兰
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王桂云
伴随社会的发展、人民生活水平的提高,社会对护理人才的需求呈现多元化,而现行护理专业人才培养在培养方案的制定、专业知识结构和课程设置、实践教学等方面存在薄弱环节,难以与之适应。依据专业服务面向,对护理专业人才实施分类培养,即在护理专业内分方向进行人才培养,成为适应社会对护理专业人才多元化需求的必然选择。实现护理专业人才分类培养应从四方面入手:制定体现专业方向差异性的培养方案,构建与培养目标配套的课程体系,探索"学程分段、方向分流、注重实践"的培养模式,实施理论教学与实践教学并重的教学模式。
关键词：
社会需求 护理专业 分类培养模式 探索
[期刊] 教育与职业
[作者]
李细香 赵书山
社会工作在地方院校中的人才培养目标明确要求培养应用型和实践型人才,但其在实际人才培养中面临的诸多问题和困难导致了与目标的严重偏离。"教学、科研、实践"三位一体的人才培养模式为地方院校社会工作专业人才培养提供了新的参考。本文首先阐述了"教学、科研、实践"三位一体的人才培养模式的内涵,并在分析地方院校社会工作人才培养模式存在问题的基础上,重点对其如何实施三位一体人才培养模式进行了深入探讨。
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