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[期刊] 职教论坛  [作者] 杨广俊  高瑜  曾友州  
以国家示范性和骨干高职院校(简称高职示范校)作为分析样本,发现高职示范校办学经费收入中财政拨款占比近几年呈逐年增长态势,但与职业教育发达国家相比尚有差距,不同地区间高职示范校在经费收入与支出上差异较大,不同省份间生均(财政)经费收入差距也是较为明显,办学经费收入中社会捐赠所占比例严重偏低,高职示范校经费支出结构有待优化,并据此提出相关建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李改良  安静宜  
新媒体的普及使图书馆的服务模式发生了显著变化。对国家首批28所高职示范校图书馆的网页建设、微信、移动图书馆等新媒体平台的应用现状进行调研,发现其存在图书馆网页关注度不高、信息更新频率缓慢、忽视阅读推广等问题。高职院校图书馆要运用新媒体技术延伸服务,需加大新媒体宣传力度,树立推介服务意识,实现技术融汇贯通,丰富平台服务内容,使内容与形式协调发展等。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周志光  郭建如  
以H省C学院国家示范性高职院校建设为例,通过对大学组织转型相关文献和现阶段高职院校实践探索的梳理,总结归纳出高职院校组织变革转型的四个核心要素:领导核心、组织结构和资源配置、组织学习、培养模式变革和校企合作。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孙翠香  
职业教育政策执行是将政策理想转化为现实的唯一途径,政策执行的有效性事关政策的成败。基于5个省市165位骨干教师的调查,发现仅有半数或少数的被调查者对中职示范校政策的目标、管理办法、验收办法等有所了解;另外,政策内容和措施贯彻执行的情况并不理想,"造假"行为的存在、重硬件轻软件建设、突击花钱、组织机构和领导管理机制不健全、培训难以满足教师需求、监管不到位等问题较突出。基于此,对政策目标的共识与完全理解、明晰政策执行涉及的一系列逻辑性任务、有效整合所有必要资源等,是政策执行亟需予以关注的问题。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈春霞  蔡巧燕  
高等职业院校章程是国家法律法规的"下位法",也是学校制度体系中的"基本法""纲领法"和"最高法"。以16所高职示范校的章程文本作为研究对象,引入Nvivo11质性文本分析法以及ROSTCM6内容挖掘系统,从举办者与学校、治理结构、教职工权利与义务、学生及校友等核心维度对章程文本的结构与内容进行分析,基于分析发现,从章程效力的支撑点、章程建设的创新点、章程治理的着力点等方面对章程建设应遵循的基本原则、彰显的学校特色、厘清的权责关系进行探索。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 阮士桂  郑燕林  
目前国家首批中职示范校已完成"国家中等职业教育改革发展示范学校"项目建设,并开始全面进入总结示范校建设经验、深化项目建设成果、推进职业教育改革创新的"后示范"发展时期。通过分析国家首批中职示范校所公示的总结报告,从信息化建设相关的基本指标、特色项目、共建共享、仿真实训以及校企合作等方面探究国家首批中职示范校的信息化建设发展现状,并根据其发展现状从多维度构建信息化建设保障机制、多层面加强信息化服务队伍建设、多方位推进信息化整体发展等方面给出示范校信息化"后示范"建设的发展对策,以期进一步加强首批中职示范校在信息化建设中的示范引领作用,从而推进我国中职学校信息化的建设与发展。
[期刊] 财政研究  [作者] 冯婧  
本文对我国科技支出规模和结构的发展现状进行了分析,并且对我国现阶段如何更好的进行科技支出进行了思考。得出的结论认为,加大财政支出规模,并且需要在科技支出执行部门结构和研究类型结构以及地区结构方面进行优化。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 秦怀金,孟庆跃,陈育德,胡善联,龚幼龙  
研究结果表明,我国高等医学教育已初步形成政府拨款为主、学生缴费等其他方式为辅的多元化的筹资机制。政府拨款占学校总经费的比例逐年下降,学生缴费等教育事业费收入已经成为筹资比例仅次于政府拨款、高等医学院校预算外资金最主要的来源。不同类型高等医学院校的筹资能力和各渠道的比例存在一定差异。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 汪长明  魏海滨  
通过对新疆首批4所中职国家改革发展示范校的督导检查及问卷调查分析得出,影响中等职业教育国家改革发展示范校建设的瓶颈因素是:示范校建设本身的设计存在问题,缺乏有效的前期培训,缺乏教师自我创新的环境条件,缺乏建设学校自身的特色,缺乏人才激励政策等。
[期刊] 职教论坛  [作者] 解瑞卿  
当下高职院校的发展面临"依法治校"和"示范校建设"两大要务,二者之间存在紧密的关联。学院章程作为学校内部的"宪法",桥接着上位法和学校内部规章制度,因此,依法治校必须依章程治校。而示范校建设的目标任务与学院章程的内容存在诸多交集,示范校建设的目的与章程建设的目的也存在一致性,所以章程建设与示范校建设可以相互促进。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 仵自连  
一是必须解放思想,转变观念。只有思维活跃了,视野拓宽了,才敢去想、敢去干、敢去尝试,才能不断深化办学理念,明确发展定位,明晰办学方向,寻求发展新思路,探索发展新途径,实施工作新举措,扎实推进
[期刊] 职业技术教育  [作者] 汪长明  
国家中职改革发展示范校建设项目推动着中职学校内涵及质量建设,但通过对新疆9所国家中职改革发展示范校的问卷调查,发现也存在着教师培养培训质量差,课程教学内容更新不足,教学模式和评价模式建设成效不明显,校企合作稳定机制还没有形成等问题。在"后示范"建设期,中职学校要继续深化学校德育活动体系建设、人才队伍建设、课程教学体系建设、教学研究体系建设和校企合作运行机制建设。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 农德昌  
"后示范"时期,高职示范校肩负着创建范式,引领职业教育的重要责任。尤其对于西部高职示范校来说这一责任更加重要。西部高职院校要在这一时期提高教育质量,就需要转变教育观念,全面贯彻素质教育;培育师资队伍,夯实教育基础;改革教学课程;促进课程专业化与实用化改革。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 莫玉婉  
国际化已成为高职教育发展的重要趋势,也是当前改革的重要内容之一。高职教育国际化包括"引入"与"输出"两个方面,理念、组织、活动三个层次。对当前我国百所国家示范性高职院校国际化办学情况的调查发现,国际化的办学理念、专门的国际化管理机构、多样的国际化办学活动等已经被普遍重视。但高职院校国际化发展依然存在诸多问题,如学校层面的国际化制度规范建设,国际化的受益面,与区域经济发展的适切性,以及教育输出等方面仍有待加强。因此,为提升我国高职教育国际化办学质量,应发挥政府与院校两个主体的作用,并在质量保障,走出去办学等
[期刊] 财务与会计  [作者] 贾璐  
本文以2008年12月31日前在上海、深圳证券交易所上市的公司为研究对象(研究数据来源于中国证监会官方网站公布的各上市公司2007、2008年度的年报),拟通过不同年度数据的比较,揭示在现行准则下我国上市公司研发支出会
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