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年份: 2024(8773); 2023(12762); 2022(10620); 2021(10084); 2020(8099); 2019(18892); 2018(18939); 2017(36014); 2016(20164); 2015(22951); 2014(23527); 2013(22466); 2012(20280); 2011(17951); 2010(17974); 2009(15702); 2008(15217); 2007(13232); 2006(11549); 2005(10214)

作者: 王(56294); 张(46059); 李(45901); 刘(43904); 陈(29517); 杨(22104); 晓(21001); 赵(18398); 周(17732); 华(16673); 吴(15890); 文(15384); 明(14593); 林(14532); 伟(14458); 志(14136); 丽(14088); 孙(13812); 黄(13315); 徐(13220); 平(11488); 玉(11466); 军(11185); 朱(10556); 红(10469); 郭(10363); 建(10311); 胡(10270); 春(9325); 艳(9213)

学科: 济(74598); 经济(74512); 管理(55095); 业(52018); 企(43843); 企业(43843); 方法(33689); 数学(28364); 数学方法(28009); 中国(22096); 农(21195); 业经(19050); 财(17177); 理论(16513); 学(16277); 地方(15926); 农业(14165); 贸(14154); 贸易(14145); 易(13741); 技术(13408); 制(13173); 和(12938); 教育(12774); 教学(11496); 环境(11346); 务(11029); 财务(10962); 财务管理(10945); 划(10815)

机构: 学院(277702); 大学(272576); 管理(109085); 济(101662); 经济(99195); 理学(94598); 理学院(93569); 管理学(91899); 管理学院(91420); 研究(88240); 中国(63169); 京(58657); 科学(56075); 财(45113); 所(43578); 农(41310); 江(40967); 业大(40549); 研究所(39918); 中心(39610); 范(39054); 师范(38700); 北京(36949); 财经(36750); 技术(36226); 州(34071); 经(33436); 院(32341); 农业(32178); 师范大学(31227)

基金: 项目(191564); 科学(149904); 研究(145735); 基金(134794); 家(116200); 国家(115165); 科学基金(99307); 社会(87582); 社会科(82752); 社会科学(82731); 省(77240); 基金项目(72106); 教育(70013); 划(64335); 自然(64054); 编号(63000); 自然科(62540); 自然科学(62527); 自然科学基金(61382); 资助(54912); 成果(50902); 课题(44214); 重点(43077); 部(41437); 发(40758); 创(39998); 项目编号(38158); 创新(36997); 年(36502); 大学(36073)

期刊: 济(110719); 经济(110719); 研究(79862); 中国(53950); 教育(45668); 学报(41952); 管理(40095); 科学(38602); 农(38013); 财(32734); 大学(32053); 学学(29572); 技术(29484); 农业(26950); 融(20314); 金融(20314); 业经(19322); 图书(17659); 经济研究(17312); 财经(17082); 职业(15896); 问题(14815); 经(14462); 理论(13874); 业(13851); 科技(13345); 坛(12993); 论坛(12993); 实践(12960); 践(12960)

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高职电子商务技能竞赛课程化实践研究

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 贺红

本文从分析高职电子商务技能竞赛的内容和特点入手，提出了开设电子商务企业模拟经营综合实训课程、借助学校数字化平台采用翻转式教学设计、开展班赛及年级赛的方式进行课程考核的课程化策略，对高职电子商务实践教学的改革进行了探索。

关键词：高职电子商务技能竞赛课程化

浅谈职业院校如何开展电子商务技能竞赛式实践性教学

[期刊] 宏观经济管理 [作者] 谢丽仪

职业院校的宗旨是向企业输送高技能人才,因此职业院校要做到人才培养目标明确、方案切实可行、落实执行到位。本文从"三个意义""三个结合"阐释了职业院校开展电子商务竞赛式实践性教学的必要性,并从准确定位电子商务人才培养目标、合理设置电子商务人才培养方案、持续壮大师资力量等三个方面阐释了职业院校开展电子商务竞赛式实践性教学的具体措施。

关键词：职业院校电子商务技能竞赛实践性教学

探微高职护理技能竞赛对实践教学的影响

[期刊] 经济师 [作者] 华中昌

护理技能竞赛作为一种考察高职护理学生自身专业技能的竞技类比赛,可以有效提升护理专业学生的理论知识水平、实践操作素质等。文章选取某护理班中的80名学生作为研究对象,将其划分为两组进行对比实验,通过普通版和参加技能竞赛的实验班学生的综合成绩进行对比,得出高职护理技能竞赛对实践教学具有重要的促进意义。并围绕护理技能大赛所产生的各种影响进行深入分析探究,得出提高高职护理实践教学的主要策略。

关键词：护理技能竞赛实践教学

以职业技能竞赛引领高职金融专业建设的实践

[期刊] 教育与职业 [作者] 高艳英吴洁

文章介绍了目前可供高职金融管理专业参与竞赛层次,认为赛项设计对接金融行业企业岗位工作内容、竞赛内容与金融行业职业资格考试范围吻合、竞赛目的与高职金融专业人才培养目标趋同。并提出以职业技能竞赛为切入点整合金融专业课程体系,按照职业技能竞赛考核要求构建"以赛代训"的金融专业实践教学体系,建立"以赛代考"的金融技能学习评价体系等教学改革方案,并从学生、教师、院校三个维度分析了教学改革带来的影响。

关键词：职业技能竞赛高职院校金融专业建设

技能竞赛提升技工院校教师综合能力的研究与实践

[期刊] 经济师 [作者] 梁燕

目前，在我国的技工院校中，一些教师自身的综合能力较弱，这使得教师在教学过程中出现了各种问题，不能够很好地向学生传达知识，不利于学生的良好发展，已经远远不能够满足新时代下技工院校的教学需求。因此，为了有效提升技工院校教师的综合能力，技工院校已经积极采取了各种措施，其中一个就是举办技能竞赛。技能竞赛的参赛学生必须要有专业的教师来作为指导，这就要求其指导教师要具有较高的综合能力、专业化的知识和教学手法，只有这样才能帮助学生通过技能竞赛的考验。

关键词：技能竞赛技工院校教师综合能力研究与实践

技能竞赛与实践教学融通整合思路和契合切入研究

[期刊] 高等农业教育 [作者] 朱永永

针对现有技能竞赛与实践教学整合研究存在系统性和通用性的不足,在前期开展的模块化课程设置、实训中心和基地建设、模块化面向对象动态学习环境建构技能包、以就业为导向开展工学结合等方面的研究基础上,从校内实践向校外实践转变契合、技能竞赛与实践教学宗旨契合、分步发展与循序渐进趋同契合角度阐析技能竞赛与实践教学的整合基础。通过技能竞赛与实践教学整合研究,将生产过程中遇到的关键性技术难点和前瞻性操作技法引入到日常学生实践操作能力培养中,以提升职业教育人才培养质量和实践教学水平。

关键词：技能竞赛实践教学融通整合

职业技能竞赛与常规教学融合路径探索与实践——以会计技能竞赛为例

[期刊] 高等农业教育 [作者] 葛新旗周虹

职业技能大赛作为我国职业教育工作的一项重大创新,对职业教育教学改革具有非常重要的促进和导向作用。充分认识职业技能大赛对常规教学的意义,并认清目前高职院校在职业技能竞赛中暴露出的问题和不足,从政校行企运作机制搭建、项目化教学实施、赛考证融合和学生社团活动开展四方面探索出一套适合我国职业技能大赛与常规教学融合的有效路径,期望对改革目前高职院校职业技能竞赛,促进我国职业教育的可持续发展发挥重要作用。

关键词：职业技能大赛常规教学融合路径

基于“校企合作”“技能竞赛”双驱模式的应用型课程改革实践

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 代大齐

应用技能型人才培养离不开教育供给侧的应用型课程体系建设。将"校企合作"和"技能竞赛"结合起来,构建以"校企合作"和"技能竞赛"为驱动的应用型课程教学改革实施模式,通过对模式涉及的相关理论进行研究分析,结合实践探索得出这种双驱模式的基本框架、内容及实施途径,充分利用"校企合作"和"技能竞赛"资源要素进行从形式到内容的全面课程教学改革,实现应用技能型人才培养。通过课改案例实证了模式的应用价值。

关键词：应用型课程教学改革校企合作技能竞赛双驱模式

高职财务会计系列课程的模块化教学——基于技能竞赛角度

[期刊] 财会月刊 [作者] 陈安

针对高职会计教学模式不尽人意的现状,本文提出要把会计技能竞赛的效应辐射到大多数同学身上,构建基于技能竞赛的财务会计系列课程模块化教学模式。接着从培养目标、课程设置、自主学习翻转课堂模式三个方面做了分析,具体以会计综合实训课程为例做了详细的阐述。

关键词：会计技能竞赛岗位财务会计系列课程模块化

从实践中来到实践中去——评史文生《职业教育技能竞赛研究》一书

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 刘建同

教育,总是处在不断的改革之中。2010年7月,中共中央、国务院颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,表明我国的教育进入新的发展阶段,教育改革又将开始另一个大变革时期。

关键词：教育技能史文教育改革教学质量发展规划发展阶段河南省教育厅合作人才培养职教人《中国教育报》

基于信息安全竞赛的实验课程探索与实践

[期刊] 实验技术与管理 [作者] 吴淮吉家成詹文翰

对基于全国大学生信息安全竞赛的实验课程进行了设计与建设。首先阐述了实验课程建立的背景和原因,然后介绍了实验课程的具体内容与教学方式,此外,为进一步拓展教学的深度与广度,还建立了多层次的教学体系,并在实验中引入虚拟仿真实验教学平台。该实验课程面向有意参加全国信息安全大赛及对信息安全感兴趣的学生。课程内容包括信息安全、计算机相关技术、文档写作、项目答辩等各种技能的系统性教学与训练,使学生的综合素质得到全面提升。

关键词：信息安全竞赛实验教学探索与实践

以技能竞赛推动高职院校专业建设的实践与研究——以南通纺织职业技术学院国际贸易实务专业为例

[期刊] 职教论坛 [作者] 陈卫华

职业技能大赛能反映职业教育"导向就业、对接企业、强化技能、重视综合素质"的改革方向,对高职院校深化专业改革有建设性的作用。南通纺织职业技术学院国际贸易实务专业以组织学生参加职业技能竞赛为契机,催生"三能"教师队伍的逐步形成,构建体现工学结合思想的"双基"课程体系,改革课程内容,加速教材建设进度,实施项目教学,启动"工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式",专业建设得到了长足地发展。

关键词：职业技能竞赛高职院校专业建设