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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李爱国  曾美英  于红军  
为了解高职生网络依赖的状况及其不同人口学子群体的差异性,本研究采用分层取样法对北京5所高校的部分高职生进行了问卷调查。结果表明:高职生的网络依赖程度和一般大学生无显著区别;男生的网络依赖程度显著高于女生;二年级学生的网络依赖程度显著高于一年级;文理科学生网络依赖程度无显著差异。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 曾美英  李爱国  晏宁  于红军  
以分层整群取样的方式在北京5所高校中抽取238名高职生作为样本,采用问卷调查法对其中的网络依赖和非依赖者的自主学习能力进行对比研究,目的是揭示网络依赖者的自主学习能力特征。结果表明,网络依赖高职生的自主学习能力显著低于非依赖学生,特别是在学习策略方面,他们掌握的学习方法较少,较少使用求助行为,学习计划性较差,对学习行为和学习时间的管理不善等。另外,他们的学习动力更多地来自外在的奖惩,对努力能否取得良好学习成绩的预期也较低。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 黄敬宝  
2012年对安徽省9所高职院校调查表明,高职生对创业有一个较理性的认识;不排斥创业的占98%,机会型创业意愿占70.6%,生存型创业意愿为27.5%,均高于本科生;普遍缺乏创业知识和技能;实际创业的只占2%。政府要提高创业教育质量、提供全面创业服务,改善企业发展环境,使更多的高职生投身于创业活动,以推动我国创业型经济的发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 肖艳双  徐大真  
采用学习倦怠问卷对705名高职生进行调查,结果发现:高职生轻度倦怠的检出率为28.94%,中度倦怠的检出率为17.02%,高度倦怠的检出率为7.94%,学习倦怠的累积检出率为53.9%;总体来说,学习倦怠在性别、学校、独生与否、家庭居住地、学习成绩、选择专业上存在显著差异。基于此,高职院校应根据学习倦怠检出率及各统计变量的差异,有针对性的对学生的学习倦怠状况进行干预,从而构建良好的高职学习氛围,提高学习效率。
[期刊] 职教论坛  [作者] 肖艳双  徐大真  
随着积极心理学的发展和学习型社会的建构,高职生的学习投入问题日益受到教育工作者的关注,为了更好地了解学生,并帮助其缓解学习倦怠状况。采用学习投入问卷对705名高职生进行了问卷调查,结果发现:高职生学习投入状况处于中等水平;农村生源的学生学习投入度更高;学生学习成绩越好其学习投入度越高;依个人兴趣选择专业的学生其学习投入度越高;专业满意度越高的学生其学习投入越高。基于以上研究结果对高等职业院校的教学工作提出了一些针对性建议,以期对高等职业教育教学及人才培养工作提供借鉴意义。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 申鲁军  杨磊  罗艳艳  
为考察应对方式、心理弹性对高职生考试焦虑的影响,分析应对方式的中介作用,对596名高职生进行考试焦虑问卷(TAS)、特质应对方式问卷(TCSQ)、心理弹性量表(CD-RISC)测评。结果显示,高职生考试焦虑的检出率是49.329%,考试焦虑的性别差异具有显著统计学意义,但年级差异不具有显著统计学意义;消极应对方式与考试焦虑呈显著正相关;积极应对方式、心理弹性与考试焦虑呈显著负相关;应对方式对心理弹性与考试焦虑起部分中介作用。其结论是:心理弹性不仅对考试焦虑产生直接影响,而且通过应对方式间接影响考试焦虑,可以通过培养积极的应对方式和提高心理弹性能力来缓解高职生的考试焦虑。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 兰杰  金娟  
以新疆职业大学和新疆昌吉农业职业技术学院学生为调查对象,通过问卷及访谈形式对学生自主学习的整体状况进行调查。调查发现,两校学生自主学习能力处于中等水平;学生在实施自主学习方面没有显著差异;学生的自主学习能力随年级增加呈现递增趋势;影响自主学习的主要原因是缺乏有效的监控系统和评价手段,以及对学生自主学习意识的干预。
[期刊] 职教论坛  [作者] 龚芸  
为了解高职学生学习的状况,采用连榕等编制的《大学生学习倦怠问卷》对522名高职学生进行问卷调查,结果:(1)高职学生中学习倦怠的检出率为34.87%,存在较严重的行为不当;(2)理科学生的情绪低落和总倦怠水平高于文科学生;(3)大二、大三学生在行为不当和总体倦怠水平上高于大一学生(P﹤0.05);(4)不同学业成绩的高职学生学习倦怠各维度均表现出显著差异(p<0.001),结论是高职院校应及时采取有效措施,防止学习倦怠的蔓延。
[期刊] 经济理论与经济管理  [作者] 周湘  
国有资产的经营状况与路径依赖周湘作者认为,研究国有资产的经营效绩有两条思路:收益和效率。脱离效率的收益,在长期很可能是一个负值,改革以来从收益而不是效率判断出发推荐的改制战略可能已经发生了路径误导。国有资产是依靠国有企业经营的,但半个多世纪以来国有企...
[期刊] 现代日本经济  [作者] 赵放  
第一次石油危机给日本经济以沉重的打击,使其消费物价上涨指数连续3年超过了两位数(1973年度为15.6%,1974年度为20.9%,1975年度为10.4%),其实际经济增长率在战后也首次出现了负值(1974年度为-0.4%)。第二次石油危机对日本经济的影响虽不如前一次严重,但油价的迅猛上涨,再一次震动了日本经济。这充分体现了日本经济发展与世界石油供需之间的牵肘关系。进入80年代以来,随着石油使用效率的提高、非OPEC石油产量的增加以及替代能源的开发,世界石油供需的紧张状态逐渐得到了缓解,日本对石油的需求量也有所减少。但是,日本经济在石油危机面前所表现出的那种脆弱性,始终没有多大改变,...
[期刊] 职教论坛  [作者] 寸晓红  
部份高职学生并不懂珍惜接受大学教育的机会,而自我导向学习的最大好处在于可以帮助个人自身的发展。基于自我导向学习理论,选择云南省六所高职院校为例进行试探性的研究,通过探究高职院校学生自我导向学习现况,根据研究结果提出建议,以作为高职院校拟定学生辅导工作计划的参考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王利华  肖凭  
高职生心理健康问题与普通大学生相比有其特殊性。本文通过对高职生与普通大学生心理亚健康的比较研究,在分析高职生心理健康问题的典型特征及特殊成因的基础上,提出了有别于传统心理健康教育的内化策略和方法。
[期刊] 职教论坛  [作者] 徐耀生  
全国高中毕业生人数开始逐年下降,高职院校面临生源危机已成为不争的事实。在江苏开始试点实施高等职业院校与普通高等院校分类招生、注册入学等重大政策调整背景下,高职院校如何高瞻远瞩,深思熟虑,及时应对生源危机已成为全社会共同关注的热点问题。从分析现状、破解难题、探索新路、应对挑战等方面入手,全面分析目前江苏高职院校生源状况及其特点,理性地提出了实用、具体、可操作的对策措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐畅  
高职院校由于扩大招生,生源质量受到质疑。在这次调查中发现学生学习能力有待提高,学习动机层次不高,学习焦虑现象存在。因此教育学生学会学习、热爱学习、享受学习是高职教育的重要课题。
[期刊] 国际贸易问题  [作者] 黄诗铿  宋乃公  
1995年我国禽肉出口量为25.6万吨(基本为肉鸡产品),比1994年的15.6万吨增长64%,创外汇5亿多美元,使我国的禽肉出口跃上了一个新台阶。“九五”期间我国的禽肉还将持续快速增长,在3~5年内将在1995年的基础上再翻一番。然而,我国目前禽肉出口对日本市场依赖太大。1995年对日本出口禽肉约20万吨,约占出口总量的78%,而对欧洲、俄罗斯、韩国、东南亚国家和地区的出口量仅占出口总量的22%,出口地区的分布结构严重失
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