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[期刊] 职教论坛  [作者] 李杰  
针对我国高职院校在学生思想政治教育方面存在的主要问题,从思想观念和工作方面分析其形成的主要原因,并提出完善高职院校的办学制度环境、加强校企合作教育等改进措施,以促进高职教育又好又快发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李杰  
针对我国高职院校在学生思想政治教育方面存在的主要问题,从思想观念和工作方面分析其形成的主要原因,并提出完善高职院校的办学制度环境、加强校企合作教育等改进措施,以促进高职教育又好又快发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 徐公芳  蒋承杰  
网络游戏产业的兴起与发展,正影响着高职大学生传统的思维方式、行为模式、价值观念的形成,加速改变着高职大学生的思想状态,给高校传统学生思想政治教育带来严峻的挑战。通过网络游戏对高职大学生思想政治教育的影响分析,提出了在网络游戏兴起背景下开展高职大学生思想政治教育的对策,为高职大学生全面发展和有效开展高校思想政治教育创造条件。
[期刊] 职教论坛  [作者] 申素英  李文晋  
高职院校的成教学生是一个特殊群体,其思想政治教育存在诸多问题,要走出困境,就必须以人为本,发挥成教学生的主体性作用,体现人文关怀,把社会发展和成教学生的个人发展结合起来,把社会价值与个人价值统一起来,培养全面发展的人。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陶晓玫  
顶岗实习是高职教学体系的重要组成部分,只有切实加强顶岗实习的管理,加大校企合作力度,充分发挥学生自主管理和教师的指导作用,才能有效提高顶岗实习质量,确保高职院校人才培养质量。
[期刊] 教育与职业  [作者] 佘利忠  
产学研结合是高职教育一贯的宗旨。科研作为其中的一个重要环节,在促进高职院校的发展过程中有着十分重要的意义。本文分析了当前高职院校科研工作的现状,提出了改善高职科研工作的几点建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 文秋芳  
作者认为目前文科研究生教育中存在着四个主要问题:课程学习与论文撰写两个阶段脱节;对学生的论文撰写,有重结果轻过程的倾向;传统的“师徒制”限制了研究生向其他师生学习的机会;研究素质的培养目标过于空洞,不利于实施与检查。针对这些问题,作者提出了以下对策:更新教学观念,理顺三个关系;根据学生学习过程的不同阶段,细化研究素质的培养目标;采取切实措施,确保培养目标的实现。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 杨婉玲  
随着中国特色社会主义进入新时代,国家职业教育事业蓬勃发展,高职院校思政教师队伍建设面临新情况和新挑战。研究发现,思政课教师队伍建设存在三方面的问题:(1)社会、学校、学生对思政课教师的作用及功能存在认识问题;(2)思政课教师的队伍管理机制尚未完善,其中,思政课教师的数量配比有待优化,专业背景有待扩大,团队意识有待增强;(3)思政课教师的队伍保障机制尚未完善,主要体现在职称评聘、荣誉表彰、经济待遇三方面。进一步,从主观认识、管理机制和保障机制等方面提出了对策建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 冯晓玲  
加强和改进大学生思想政治教育工作,是建设中国特色社会主义的重大战略任务,是高校的一个重要课题。大学生思想政治教育是一项复杂的系统工程,把握思想政治教育工作体制和运行机制的内涵、功能、特点,构建切合高职院校实际的大学生思想政治教育工作体制和运行机制,具有十分重要的意义。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李晓勤  
在阐述非主流文化形成的历史背景和特征的基础上,分析了非主流文化对当代大学生的积极影响和消极影响,提出了非主流文化背景下大学生思想政治教育的有效性的实施策略。
[期刊] 职教论坛  [作者] 凌成树  仇大勇  
顶岗实习是培养高职学生的专业技能和职业道德的重要手段,也是提高高职职业教育水平的重要途径。高职院校必须加强管理顶岗实习活动,寻求与适合学生顶岗实习的企业合作,建立实习基地,为学生创造良好的实习条件和实习环境;加强对顶岗实习学生的教育,转变他们的思想,提高他们的实习积极性;加强教学改革,促进毕业设计和顶岗实习的结合,提高顶岗实习的实效性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨亚丽  秦静远  
高职院校毕业生撰写毕业论文存在诸多问题,本文在分析高职生毕业论文写作问题的成因的基础上,提出了建立合理的课程体系、做好毕业论文写作准备工作等解决问题的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨金卫  杨兴强  
目前一些高职院校的职业指导课程教学仍存在课程开设欠科学、专家化师资队伍欠缺、教学内容单调乏味、教学方式落后等问题。为提高教学效果,职业指导课程应从提高认识、科学组建教学团队、丰富教学内容和方法、开发教学载体、强化教学管理等方面进行大胆的探索创新,不断提升职业指导课程的教学水平。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 董珍文  
因为招生竞争激烈、办学条件较差等原因,很多高职院校招收的学生素质偏低,为了在困境中求生存、求发展,高职院校较好的对策是准确定位办学理念、科学制订和实施教学计划、狠抓学生日常管理。
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