- 年份
- 2024(3624)
- 2023(5205)
- 2022(4212)
- 2021(4065)
- 2020(3045)
- 2019(7054)
- 2018(7118)
- 2017(11871)
- 2016(7204)
- 2015(8404)
- 2014(8962)
- 2013(8088)
- 2012(7482)
- 2011(6632)
- 2010(7069)
- 2009(5854)
- 2008(5968)
- 2007(5716)
- 2006(5129)
- 2005(4390)
- 学科
- 管理(18965)
- 济(18355)
- 经济(18332)
- 业(11607)
- 企(9352)
- 企业(9352)
- 中国(8457)
- 农(8396)
- 教学(8220)
- 理论(8107)
- 环境(8078)
- 教育(7158)
- 地方(7045)
- 业经(6201)
- 学(5942)
- 学法(5682)
- 教学法(5682)
- 生态(5492)
- 农业(5452)
- 和(5287)
- 财(5136)
- 学校(4828)
- 学理(4786)
- 学理论(4786)
- 发(4584)
- 制(4563)
- 资源(4411)
- 划(4405)
- 技术(4218)
- 方法(3796)
- 机构
- 学院(91767)
- 大学(81679)
- 研究(28611)
- 管理(26872)
- 济(24283)
- 经济(23157)
- 中国(22650)
- 理学(20700)
- 职业(20606)
- 理学院(20383)
- 管理学(19797)
- 管理学院(19638)
- 技术(19570)
- 京(19302)
- 科学(18957)
- 江(18613)
- 州(15523)
- 范(15489)
- 师范(15342)
- 技术学院(14944)
- 职业技术(14860)
- 所(14457)
- 中心(14393)
- 财(14059)
- 农(13435)
- 北京(12587)
- 研究所(12527)
- 省(11995)
- 业大(11842)
- 师范大学(11654)
- 基金
- 项目(53064)
- 研究(47591)
- 科学(39392)
- 基金(30355)
- 省(25642)
- 教育(25599)
- 家(25446)
- 国家(25085)
- 编号(24645)
- 社会(23977)
- 社会科(22183)
- 社会科学(22179)
- 科学基金(20652)
- 成果(20562)
- 划(20160)
- 课题(19333)
- 年(17605)
- 基金项目(15883)
- 项目编号(13295)
- 重点(13095)
- 规划(13045)
- 发(12473)
- 性(12307)
- 资助(11849)
- 度(11724)
- 研究成果(11655)
- 自然(11452)
- 创(11213)
- 自然科(10964)
- 自然科学(10963)
共检索到156555条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
肖文 郭起华
传承弘扬中国传统文化的"天人合一"与"知行合一"的思想精髓,与当代构建和谐社会和生态文明背景下的高职教育体系相结合,积极打造以"和为生、行为态"理念为核心的生态文明校园,江西环境工程职业学院围绕着自然生态优美、管理生态高效、人文生态厚重、服务生态高远四方面进行了积极而有益的探索与实践。
关键词：
生态文明 高职院校 校园建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李心婳 梁泉生 沈林
当前高职生中生态文明观意识淡薄,"知行背离"现象严重,生态道德失范的案例时有发生。学生态文明观的培养是高职生自身发展的必然要求,是高职院校育人的重要内容,是建设和谐社会、实现可持续发展的内在要求。江西环境工程职业学院通过开展生态文明观教育,在培养高职生生态文明观方面进行了积极探索和实践,并取得一定成效。
关键词：
生态文明观 培养 探索实践
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
尹韦
校园文化建设是高职建设的重要方面。本文认为,要从加强精神文化建设、环境文化建设、制度文化建设、行为文化建设、校企合作建设等方面入手,加强高职校园文化建设,促进职业教育又好又快发展。
关键词：
校园文化 精神文化 制度文化
[期刊] 职业技术教育
[作者]
贾文胜
我国高职院校校园文化形态建设相对滞后,主要是缺少区域性、地方性特色,职业性和企业性、高等性特征不明显,针对这些问题,杭州职业技术学院积极探索基于校企共同体背景下凸显"文化育人"功能的校园文化形态建设,将校园文化形态建设与高职教育的基本属性,即区域性、职业性、高等性紧密融合,融入区域文化、企业文化和大学文化。
[期刊] 经济师
[作者]
曾龙凯
生态文明建设是国家可持续发展的客观要求。在高职院校开展生态文明教育及实践活动，有利于培养出德、智、体、美、劳全面发展的高素质的生态文明建设的忠诚实践者和模范示范者。在分析生态文明的内涵并在进行生态文明教育实践探索的基础上，提出了新时期加强高职院校生态文明教育的有效措施，为高职院校开展生态文明教育提出了相关建议。
关键词：
新时期 高职院校 生态文明教育 实践探索
[期刊] 财政研究
[作者]
钱巨炎
面对日益趋紧的资源、环境约束,着力推进生态文明建设,将其融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程,是贯彻落实科学发展观、建设美丽浙江的必然选择。近年来,浙江省委、省政府积极主动创新发展模式,牢固树立绿色、低碳发展理念,逐步将生态省建设推向新的高度,走出了一条认识不断深化、实践不断深入、百姓持续受惠的生态文明发展之路。财税作为宏观调控的重要手段,在助推生态文明建设过程中,需要进一步提升政策的
[期刊] 特区经济
[作者]
魏真
本文广泛收集和总结了深圳市近年来在生态文明建设方面的工作进展,重点梳理了深圳市在推进生态文明建设过程中出台的相关政策、具体举措、实际成效,并从生态文明建设工作情况及生态文明建设考核进展两个方面对深圳市近年来生态文明建设情况进行了分析,就当前生态文明建设的实际情况和发展方向提出思考。
关键词：
生态文明建设 考核 实践 探索 深圳市
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐耀生
顶岗实习是高职院校安排学生到企业进行生产实践、接受企业文化熏陶、培养学生综合职业能力的重要实践性教学环节。由于顶岗实习在校外进行,受到企业、学校、教师、学生等许多主客观因素的影响和制约,顶岗实习常常疏于管理,流于形式,实习效果不佳,实习质量得不到保障。如何强化高职院校大学生顶岗实习的精细化管理,确保顶岗实习质量,已成为高职院校内涵建设的重要内容。淮安信息职业技术学院十分注重学生的顶岗实习工作,按精细化管理的要求,加强领导、完善制度、精心策划、提前准备、认真组织、精细管理、全程跟踪、分段考核,研究保障学生顶岗实习质量的方法与手段,确保了顶岗实习的有效性与持续性。
关键词：
高职院校 顶岗实习 精细化管理
[期刊] 职教论坛
[作者]
李军良
高职生社会实践具有很强的教育功能,它帮助青年高职生参与到社会生产活动中,帮助高职生适应社会生产生活,学习社会文化并不断内化到个体中,同时也增强了高职生对国情、市情、民情的认识,有力地增强了高职生的历史使命感和时代责任感。对高职生社会实践教育的功能进行了深入的分析和思考,并以重庆科技学院为例对社会实践教育的做法进行了论述和总结。
关键词：
高职生 社会实践 探索 思考
[期刊] 生态经济
[作者]
王彦昕
工业革命以来，自然资源已经成为各种工农业产品生产和制造的重要物质基础与保障，对一国经济社会发展发挥的作用越来越大，因此各国都十分重视自然资源的勘探和开发利用，以自然资源开采和加工为主导产业的资源型城市也就应运而生了。世界范围内的资源型城市有很多，如以石油资源开采为代表的英国阿伯丁、阿塞拜疆巴库，以及中国大庆、东营和克拉玛依等；
[期刊] 生态经济
[作者]
王彦昕
工业革命以来，自然资源已经成为各种工农业产品生产和制造的重要物质基础与保障，对一国经济社会发展发挥的作用越来越大，因此各国都十分重视自然资源的勘探和开发利用，以自然资源开采和加工为主导产业的资源型城市也就应运而生了。世界范围内的资源型城市有很多，如以石油资源开采为代表的英国阿伯丁、阿塞拜疆巴库，以及中国大庆、东营和克拉玛依等；
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王石 田洪芳
高职"课程思政"建设是"大思政"观的体现,也是增加高职思想政治教育实效性的重要抓手。推进"课程思政",应考虑高职院校与研究型高校的差异,处理好"思政课程"与"课程思政"的关系。通过各学科课程的思政资源开发,改进传统思想政治理论课,确立制度与考核等方式循序渐进地实现"课程思政"。要遵循思想政治工作规律、教书育人规律和青年学生认知规律。
关键词：
课程思政 思政课程 高职 路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
王丽娟 庞映平 梁正席 王道辉
当前,一些高职学生缺乏团队意识和团队精神,加强高职学生团队建设,是培养高职学生团队意识和团队精神的重要途径。实践证明,开设拓展训练课程是创新学生团队建设的最有效地途径和方法。通过拓展训练,使学生掌握团队建设的内容和方法、感受团队的作用和力量、体验团队精神对团队和完成团队任务的重要意义,从而达到提升学生团队意识和团队精神的目的。
关键词：
大学生 拓展训练 团队建设
[期刊] 中国高教研究
[作者]
方守湖 楼玉宇
优质生源是高职院校提高办学水平和人才培养质量的基础。目前,一般高职院校普遍存在生源录取批次靠后、来源复杂、质量下移、生源质量参差不齐、报到率低等不利于高职院校发展的情况。高职院校以特色专业为依托的优质生源建设的探索有利于改善生源质量。可以围绕学校品牌特色专业建设、改革招生模式、建立科学的动态招生计划反馈机制、打造就业品牌、突出特色专业宣传等措施实施优质生源建设。浙江水利水电专科学校以特色专业为依托开展的优质生源建设取得了良好的效果,保持了较高的毕业生就业率。
关键词：
高职院校 特色专业 优质生源 建设途径
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
