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[期刊] 职教论坛
[作者]
杨文礼 蒋祥龙 王艳
高职生人文素质培养与教学公关之关系认知的师生对比分析结果显示,师生对两者之间关系认知的总体认知均值比较趋近、认知排序比较一致、单因素差异不显著。三个方面相互印证,不仅说明了师生对两者之间关系认知的一致性,而且也说明了高职生人文素质培养与教学公关之间的密切关系。因此,我们有必要通过一定的教学公关活动,来调动高职生接受人文素质培养的积极性,从而提高高职生人文素质培养的效果,进而达到高职生人文素质培养的目的。
[期刊] 职教论坛
[作者]
梅象华
高职院校主要为企业培养和输送高端技能型人才,但基于某些主观和客观原因忽视了对学生思想道德修养和法律素养等人文素质的培养。人才培养的规律应遵循专业技能与品德教育双管齐下,才符合社会对人才德才兼备的要求,逻辑上也应把这两种能力的培养平衡地落实到教学实践中去,但现实中天平总是偏向前者。高职院校素质教育课教师在此背景下就有必要进行新颖的教学尝试,找寻符合培养高职人才人文素质要求的教学方法。
关键词：
高职院校 素质教育课 人才培养 人文素质
[期刊] 职教论坛
[作者]
周伟华 洪震
人文素质是高职生整体素质构成的重要方面,对于高职生的素质提升具有方向性和引领性的重要作用;依据高职生人文素养现状的调查中的数据,分析高职生文化知识层面、人生价值层面、责任意识层面、道德行为层面的人文素质状况,分析了高职生人文素质匮乏的原因,并提出了相关对策建议。
关键词：
高职生 人文素质 现状 成因 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李晓洪
人文素质教育是提升学生人性境界、塑造理想人格的教育。高职院校学生的人文素质教育举足轻重,是高职教育能否持续健康发展的关键。本文从以下几个方面对高职院校学生人文素质教育进行探讨并给出建议:将人文素质培养渗透于专业技能培养中,提高教师的人文素养,加强校园文化建设和加强学生社会实践。
关键词：
高职学生 人文素质 人文教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张富强
高职院校学生人文素质培养是多角度、多方位、多渠道、多形式的,是一项全面而系统的教育工程。本文基于重庆市企事业单位调查问卷分析,揭示出企事业单位视角下的高职学生人丈素质培养现状,剖析了影响高职院校学生人文素质的诸多因素,并针对性地提出了高职院校学生人文素质培养的相关对策。
关键词：
高职院校 人文素质
[期刊] 农业经济问题
[作者]
蔡荷芳
本文以安徽省池州市为例,分别就农村贫困妇女和脱贫妇女思想意识的差异性进行了客观的调查和分析,结果表明,经济状况与思想意识之间相关性显著,脱贫妇女的思想意识明显优于贫困妇女。
关键词：
农村妇女 经济状况 思想意识 关联分析
[期刊] 旅游学刊
[作者]
张木子 李君轶 张高军
随着网络技术的发展,通过网络进行旅游定量研究变得更为可行。在线调查作为一种新兴的调查方法,相对传统田野调查,一直以来被认为能够为研究者带来成本的节省、快速的回收及高效的数据管理等,但同时,网络问卷的数据质量也备受质疑。选取旅游目的地形象研究为载体,从调查的基本要素和数据分析两个方面对比了在线调查与田野调查的差异。从独立样本T检验可知网络问卷和纸质问卷产生的数据有显著差异,根据描述统计、代表性和数据质量考察的结果表明:网络问卷和纸质问卷产生的数据都存在一定的偏差。网络问卷在发放回收效率、统计便利程度方面优于
关键词：
在线调查 田野调查 问卷 对比
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘明星 曾萍
在大力发展职业教育的背景下,文章选取了湖南省部分用人单位对高职学生职业素质的认识和看法为内容,通过对问卷调查结果的分析,对高职院校在如何培养学生职业素质方面提出了建议。
关键词：
用人单位 职业素质 可迁移能力 个性品质
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘志国
高职院校青年教师的培养是关系到学院未来发展、人才培养质量、办学特色的十分重要的问题。高职院校应从战略高度认真分析青年教师的优势和不足,制定相应的培养方案,尽快建立一支高素质、较稳定的青年教师队伍。
关键词：
高职院校 青年教师 培养
[期刊] 职业技术教育
[作者]
董洁 张新平
为综合比较国内外高职人才培养领域的研究现状与热点演进,采用文献计量的方法,以h指数为主要评价依据,通过对19972016年CNKI数据库11403篇、WOS核心合集4741篇高职人才培养主题文献进行分类统计,从刊文量、研究机构、出版物、资助基金、学科方向和共现关键词6个方面对国内外文献进行了评价和比较分析。表明国内高职人才培养领域的研究比国外活跃。总结了国内高职人才培养领域研究的薄弱方面,并提出了相关建议。
[期刊] 生态经济
[作者]
何飞扬 刘天乐 周智杰 胡榕
碳排放与经济增长二者关系协调对积极稳妥推进碳达峰碳中和具有重大意义。论文以浙江与安徽为对比案例，从环境库兹涅茨曲线理论出发，基于脱钩模型和因素分解法，分析1997—2020年省域碳排放与经济增长的EKC曲线、脱钩态势及驱动因素。研究表明，浙江、安徽两省碳排放与经济增长EKC不符合传统倒“U”型曲线，均经历两次拐点，浙江为“N”型EKC，拐点年约为2007年和2014年，对应人均经济总量为36 766元和73 388元，安徽省为微弱的倒“N”型EKC曲线，拐点年约为1998年和2013年，对应人均经济总量为4 452元和32 733元；浙江碳排放脱钩由扩张负脱钩向强脱钩与弱脱钩方向转变，安徽以弱脱钩状态为主；能源结构与强度效应对浙江省的碳排放脱钩促进作用明显，而经济增长与能源结构效应对安徽省碳排放脱钩起负向作用。
[期刊] 生态经济
[作者]
何飞扬 刘天乐 周智杰 胡榕
碳排放与经济增长二者关系协调对积极稳妥推进碳达峰碳中和具有重大意义。论文以浙江与安徽为对比案例，从环境库兹涅茨曲线理论出发，基于脱钩模型和因素分解法，分析1997—2020年省域碳排放与经济增长的EKC曲线、脱钩态势及驱动因素。研究表明，浙江、安徽两省碳排放与经济增长EKC不符合传统倒“U”型曲线，均经历两次拐点，浙江为“N”型EKC，拐点年约为2007年和2014年，对应人均经济总量为36 766元和73 388元，安徽省为微弱的倒“N”型EKC曲线，拐点年约为1998年和2013年，对应人均经济总量为4 452元和32 733元；浙江碳排放脱钩由扩张负脱钩向强脱钩与弱脱钩方向转变，安徽以弱脱钩状态为主；能源结构与强度效应对浙江省的碳排放脱钩促进作用明显，而经济增长与能源结构效应对安徽省碳排放脱钩起负向作用。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张晓荒
加强高职大学生人文素质教育是现代社会科学技术发展、完善其知识结构、促进其健康成长的需要。为此,高职院校要根据高职培养目标,确立人文素质教育目标;根据工学结合的教学模式,构建人文教育课程体系;构建具有人文精神的校园文化;构建高素质的人文师资队伍。
关键词：
高职大学生 人文素质 人文素质教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈小波
调查显示,中国传统文化对我国90后高职生的人文素质已经在理念性、功能性、志趣性三个方面产生比较强烈的影响,教育者必须因势利导,从加强中国传统文化教育课程建设、精心营造中国传统文化环境氛围、积极推进中国传统文化实践体验三个方面强化中国传统文化教育,不断提升90后高职生的人文素质水平。
关键词：
高职生 中国传统文化 人文素质
[期刊] 职教论坛
[作者]
周艳茹 王子科
由于职业教育的理念发生偏差、学生规模的急剧膨胀和与之相配套的教育体系形成矛盾及高职学生群体社会就业渠道不畅通等原因,高职学生世界观中享乐主义,拜金主义,实用主义,权力意志,悲观厌世等人生观有所抬头;道德观出现分化;人文知识、文化品位层面及行为方式方面都发生了偏差。应正确理解和全面阐释培养宗旨,对高职教育准确定位;全面改革高职院校人文素质课程,增强应用性和针对性、实效性;应根据受教育群体的特殊性制订教育策略调动各方面因素,共同打造高职院校的校园文化,构建开展人文教育的大环境,同时加强高职院校文化硬件设施建设,增大投入。
关键词：
高职院校 人文素质 现状 对策
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