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[期刊] 物流技术  [作者] 乔毅  
以无锡职业技术学院物流管理专业为例,详细说明了物流管理专业的定位、课程体系设置和岗位目标,介绍了校内实训室、校外实践基地和师资队伍建设现状,结合教学模式及手段的改革,总结了学校在物流管理专业改革实践中取得的相关成就。
[期刊] 物流技术  [作者] 胡延华  
针对目前的相关研究把高职教育、高职院校、高职院校专业、高职院校课程的供给侧改革混为一谈的现象起,眉毛胡子一把抓。从高职院校专业的供给侧入手,结合深圳职业技术学院物流管理专业近年专业建设的实践,较系统地阐释了专业适应需求侧改革的八个重点方向:对接产业发展、深化产教融合、明确专业定位、课程适应产业、突出能力培养、服务于学生成长、控制专业教学质量、打造专兼结合师资团队,以期为高职院校专业层面供给侧改革提供借鉴。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 朱惠茹  
上海思博职业技术学院物流管理专业开展校企协同育人,校企共建专业订单班,优化人才培养模式、专业课程体系,加强校内校外实训基地建设。办好高职专业的核心在于校企协同,重点在于聚焦产业发展动态,明晰校企协同育人的专业建设理念,着力精细管理,力求校企双方战略目标、学校教师与企业专家、教学与实践等方面协同发展,最终双方的收益超过成本,才能实现专业的可持续发展。
[期刊] 物流技术  [作者] 谢振华  
介绍了常州机电职业技术学院物流管理专业教学团队从高职教育的本质属性出发,经过多年的改革实践,结合物流管理专业特性,提出"四段递进、学训交互"人才培养模式,提出校企合作体制机制等模式实施的条件,并介绍了该模式在实现企业、学校、社会、学生多方共赢等方面的成效。
[期刊] 物流技术  [作者] 余名宪  
分析了实践教学对物流管理专业人才培养的重要性,总结了高职院校物流管理专业实践教学的主要问题,以浙江经济职业技术学院为例,从实践教学体系建设、师资队伍建设以及实践教学条件等方面,阐述了物流管理专业实践教学的改革措施及取得的成效。
[期刊] 物流技术  [作者] 王阳军  罗勇  
分析了湖南工程职业技术学院物流管理专业工程物流方向建设和实施过程中的一些经验和做法,包括专业机制建设、人才培养模式改革、课程体系构建和教学制度建设等。
[期刊] 物流技术  [作者] 孟军齐  姜洪  
介绍了深圳职业技术学院物流管理专业发展过程、物流管理实践课程体系,以及该专业在实践教学方面存在的主要问题,提出校企协同经营的"企业"合作模式,根据"企业"运营来开设实践教学课程和内容,在"企业"运营过程中,将部分合作的代表性企业业务"搬进"校园保证综合实训的效果,最后提出开拓合作模式将实训室建到企业,和企业共同建设校外实训室。整个校企协同创新的结果是真正实现校企"零对接",入校即入职,实现学习过程即创业过程。
[期刊] 物流技术  [作者] 柯沪芬  
从历史背景的角度诠释了现代学徒制的概念,进一步分析了在高职物流管理专业实施现代学徒制的可行性,以西安职业技术学院物流管理专业为例,探讨了如何因地制宜,实施现代学徒制人才培养模式。
[期刊] 物流技术  [作者] 谢卓君  周茂东  
以广东女子职业技术学院为例,对相关文献进行了综述,然后对物流管理专业采用的人才培养模式进行了介绍,对取得的成效进行了总结,最后提出了高职院校人才培养模式实践范围的局限性以及今后人才培养实践的方向。
[期刊] 物流技术  [作者] 李超锋  
以校企合作推动实践教学是物流管理专业建设的有效途径,但已有校企合作模式尚不能适应专业建设的飞速发展,以广东轻工职业技术学院物流管理专业的积极探索与实践为例,阐述了其不断创新校企合作模式,丰富校企合作形式和内容,打造现代物流服务中心教学企业平台,促进专业产教合一建设的成功经验。
[期刊] 物流技术  [作者] 刘伯超  
在分析了我国高职院校校企合作的现状、面临的困境及原因之后,以常州机电职业技术学院物流管理专业校企合作培养物流人才为例,探索校企合作,加强物流管理专业学生实践教学的途径。
[期刊] 物流技术  [作者] 李亚琦  王永富  
专业课程体系是实现人才培养的重要载体,为适应区域经济发展,满足物流行业人才多样化需求,现代物流管理专业应构建有专业特色的课程体系。从专业特色课程体系建设的意义入手,剖析了当前现代物流管理专业课程体系建设中的问题,提出了专业特色课程体系的建设要点,并以广西生态工程职业技术学院为例对其现代物流管理专业特色课程体系的构建和实施进行了分析和探讨。
[期刊] 物流技术  [作者] 姜奕阳  郭弓平  
校内实训室的建设是提高学生实践技能、实现高职教育培养目标的有效途径,分析了当前物流管理专业在实训室建设中存在的问题,并结合哈尔滨职业技术学院实训室建设实践,进行了有益的探讨,提出了相关建议。
[期刊] 物流技术(装备版)  [作者] 董天菊  田家富  
襄阳职业技术学院物流管理专业开办于2005年,截止2012年,共培养物流管理专业高职毕业生800余人。经湖北省教育厅、湖北省财政厅审定,襄阳职业技术学院的物流管理专业符合建设要求,2011年已成为教育部、财政部重点支持的国家级重点专业。为了确保实现专业建设项目目标,把该专业建成具有区域特色的专业,不断提升物流专业为本区域产业建设和社会服务的能力,该校在加强校企合作、人才培养模式、课程体系、教学团队、实践教学体系等方面做了大胆的改革和创新。
[期刊] 职教论坛  [作者] 瞿立新  
正在转型升级的中国旅游业,对亟需的高素质技能型旅游专门人才的培养提出了更高更新的要求。以无锡城市职业技术学院的实践为例,系统研究高职旅游专业群建设的构想与路径,为破解当前中国旅游业供需严重错位的矛盾,增强旅游职业教育吸引力,尊重学生多样化的选择,提高高素质技能型旅游专门人才的培养质量,增强为区域旅游业发展的服务能力,提供借鉴。
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