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[期刊] 物流技术
[作者]
浦震寰
从课程在专业中的地位、设计的理念与思路入手，对《物流综合实训》课程框架结构的定位、项目内容选取和确定、实施操作及要求等都进行了阐述。奠定了高职院校物流管理专业实践教学向规范化发展的基础，加快了其深化改革的步伐，积极促进了高职物流管理专业的建设和发展。
关键词：
物流综合实训 课程标准 高职教育
[期刊] 物流技术
[作者]
张玲 劳国炜 吴克雄
基于校企合作的背景，通过剖析当前物流管理专业实训课程中面临的问题，提出推动物流实训课程教学改革的相关措施，期望为物流实训课程教改开发出新的思路，最后结合本校智慧物流末端综合实训课程，探索深度产教融合下的人才共同培养路径。
[期刊] 物流技术
[作者]
周蓉
基于高职物流管理专业背景阐释工学结合课程以及教学效果评价的含义,并提出了现实高职教学评价的不足,在此基础之上,结合了国外和国内相关研究的现状,总结了目前研究者已达成的共识和现有研究的不足之处,并提出了今后高职物流管理专业工学结合课程教学效果评价研究的重点。
关键词：
高职 物流管理 工学结合 教学效果评价
[期刊] 物流技术
[作者]
王浩澂 董绿英
围绕物流管理专业学生职业素养形成对其实训教学引入企业6S现场管理的必要性进行了分析和梳理,并对实训教学6S管理模式的具体应用、应用效果和实施关键等进行了初步探索。
[期刊] 物流技术
[作者]
余振宁 燕珍 王冬良
基于Flexsim仿真软件,针对物流综合实训课程,进行初步的仿真与分析。首先根据实际物流实训室设备与分布,建立相应的实体模型;其次,根据实际课程流程安排,建立相应的生产、仓储、配送系统,基于实际的参数,进行系统仿真;最后与实际课程结果进行比对,在不改变现有实验条件的情况下,即可仿真模拟出实验方案优化后的效果。这种仿真方法有利于优化实验方案,减少校核环节,提高优化效率,降低优化成本。
[期刊] 物流技术
[作者]
余振宁 燕珍 王冬良
基于Flexsim仿真软件,针对物流综合实训课程,进行初步的仿真与分析。首先根据实际物流实训室设备与分布,建立相应的实体模型;其次,根据实际课程流程安排,建立相应的生产、仓储、配送系统,基于实际的参数,进行系统仿真;最后与实际课程结果进行比对,在不改变现有实验条件的情况下,即可仿真模拟出实验方案优化后的效果。这种仿真方法有利于优化实验方案,减少校核环节,提高优化效率,降低优化成本。
[期刊] 物流技术
[作者]
谌伟 李荷华
分析了化工物流实验实训课程教改中存在的问题与原因，介绍了上海第二工业大学物流管理专业进行的实验实训课程实践。通过物流管理专业进行的实验实训课程设计，探索出了具有化工物流管理特色的课程教改建设的经验，建立了富有行业特色的实验实训教学体系，有利于取得良好的教改效果。
关键词：
化工物流管理 教学改革 实验实训
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高慧
本文通过分析新疆石河子职业技术学院物流管理专业实训基地建设和兵团物流产业发展的现状,提出物流实训基地建设的思路、加强物流专业职业教育实训基地建设的具体措施。
关键词：
物流管理 实训基地建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘潇潇
为达到人才培养规格与企业用人岗位要求对接的目的,基于模拟公司工作情境,浙江商业职业技术学院对物流管理专业综合实训教学进行改革:基于模拟公司工作情境,以实际工作为驱动,以职业岗位应具备的工作职责为主线,设计开发高职物流校内综合实训教学项目,开展物流综合实训课程。
[期刊] 物流技术
[作者]
黄丹莉
根据湖北省高职院校物流管理特色专业建设的目标、内容和要求，结合物流行业的特性，提出了高职院校校内实训基地建设的模块及课程体系的开发思路。
关键词：
高职院校 实训基地 建设模块 物流
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵华丽
针对如何加强高职计算机专业学生综合能力培养问题,本文阐述了基于核心岗位的综合实训课程开设方法,具体地包括准备、过程管理及教学成绩评定三阶段,并以实例做具体介绍,为该类综合实训课程的开设提供了参考。
关键词：
高职 计算机 核心岗位 综合实训课程
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李建丽 张念立
本文提出了高职物流管理专业区域开放式实训教学体系构建原则,认为应以物流信息化和供应链管理为主线,构建实训教学体系,力争实训项目的起点高、实用性强。
关键词：
物流管理 实训教学体系 实训项目
[期刊] 物流技术
[作者]
马秀丽
分析了《物流沙盘实训》课程内涵和在培养创新创业能力方面的课程优势,从课程定位、内容设置和教学过程组织三个层面提出物流沙盘实训实施要点,并在教学过程组织中探讨企业经营规则制定、模拟经营、渗透创业精神、制定考核评价标准。实践证明,将《物流沙盘实训》作为创新创业的实训项目,极好的培养了学生的创新创业能力和职业素养。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈彧
文章以天津滨海职业学院为例,结合滨海新区高职院校物流管理专业实际,从多个角度对人才需求进行分析。随后,文章分析了学院物流专业服务能力存在问题及改革思路,并详细论述了课程资源建设的目标、内容、原则、途径及其创新点。通过课程资源建设,紧贴产业发展需求,实现校企深度融合,将物流管理专业建设成为社会认可度高,就业好的龙头专业,最终实现物流专业服务能力的提升。
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