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年份: 2024(8411); 2023(12250); 2022(9584); 2021(8993); 2020(7036); 2019(15811); 2018(15941); 2017(29381); 2016(16398); 2015(18962); 2014(19489); 2013(18451); 2012(16768); 2011(14616); 2010(14840); 2009(13098); 2008(12782); 2007(12010); 2006(10673); 2005(9396)

作者: 王(44518); 张(36762); 李(36641); 刘(35054); 陈(23405); 杨(17552); 晓(16971); 赵(14071); 周(14068); 华(13599); 吴(12520); 文(12493); 林(12101); 明(11547); 伟(11304); 丽(11253); 志(11066); 徐(10777); 黄(10774); 孙(10769); 平(9393); 玉(9018); 军(9002); 红(8731); 朱(8538); 建(8316); 郭(8189); 胡(8171); 春(7540); 云(7365)

学科: 济(57153); 经济(56997); 管理(44104); 业(43135); 企(32556); 企业(32556); 农(21777); 中国(21666); 业经(18250); 方法(17880); 地方(16249); 技术(16176); 理论(14891); 农业(14725); 财(12642); 数学(12628); 制(12583); 数学方法(12451); 教育(11831); 学(11444); 教学(11250); 和(11206); 贸(10131); 贸易(10120); 发(9813); 工作(9795); 易(9769); 环境(9141); 银(8941); 银行(8922)

机构: 学院(218628); 大学(210683); 管理(77261); 济(76894); 经济(74475); 研究(71656); 理学(63932); 理学院(63125); 管理学(61890); 管理学院(61470); 中国(54107); 京(46841); 科学(44108); 江(38522); 财(36626); 所(35159); 中心(34332); 范(34105); 师范(33811); 农(33730); 技术(32560); 研究所(31272); 州(30819); 业大(30293); 北京(29440); 职业(28999); 财经(27590); 院(26851); 师范大学(26545); 农业(25644)

基金: 项目(140391); 研究(114233); 科学(109108); 基金(93461); 家(79574); 国家(78709); 社会(68828); 科学基金(67304); 社会科(63863); 社会科学(63842); 省(60226); 教育(54971); 编号(52446); 基金项目(49897); 划(48723); 成果(43517); 自然(39534); 自然科(38524); 自然科学(38519); 课题(37792); 自然科学基金(37776); 资助(35194); 年(32743); 发(32643); 重点(32261); 项目编号(30686); 创(30287); 部(29356); 性(28812); 规划(28577)

期刊: 济(102143); 经济(102143); 研究(65649); 中国(59565); 教育(45440); 农(33160); 学报(30333); 财(30301); 管理(28954); 科学(28396); 技术(27319); 大学(24061); 农业(22429); 学学(21248); 图书(19478); 融(18350); 金融(18350); 业经(18085); 职业(17593); 书馆(14597); 图书馆(14597); 坛(14403); 论坛(14403); 经济研究(13863); 财经(12996); 问题(12821); 技术教育(11657); 职业技术(11657); 职业技术教育(11657); 业(11636)

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高职校内实训基地社会化服务功能建设路径的探讨——以建筑工程技术专业为例

[期刊] 职教论坛 [作者] 王存芳刘小庆

大多数高职院校实训基地的使用功能仅仅停留在校内实训教学方面,它的科研功能、社会服务功能等方面所起到的效果不明显,甚至有许多院校实训基地实际上不具备上述功能。以建筑工程技术专业校内实训基地社会化服务功能建设为例,对目前土建类高职院校校内实训基地社会化服务功能的内涵、现状、建设的必要性、建设的重点和难点、建设路径等方面进行了探讨。

关键词：高职院校校内实训基地社会化服务功能建筑工程技术专业

《建筑工程技术专业校内实训及校内实训基地建设导则》解析

[期刊] 职教论坛 [作者] 胡兴福

对《建筑工程技术专业校内实训及校内实训基地建设导则》的制订背景、内容及特点进行了解读,并对校内实训及校内实训基地建设的导向进行了剖析。

关键词：建筑工程技术专业校内实训实训教学实训基地建设

高职校内生产性实训基地社会化服务评价体系的构建

[期刊] 职业技术教育 [作者] 程君青楼晓春

高职校内生产性实训基地社会化服务评价模型，从培训、鉴定、技术服务、大赛承办、开发职业工种及培训项目、反哺教育以及产品生产等７项一级指标入手，拓展了包括年对外开展培训人次在内的１８项二级指标，并建立一套与之对应的由管理、信息、评价和反馈交流４个模块构成的评价系统，以求客观公正地考核高职院校校内生产性实训基地的社会化服务程度。

关键词：高职院校生产性实训基地社会化服务评价体系

土建类高职高专校内实训基地建设规划探讨——以江西建设职业技术学院工程训练中心为例

[期刊] 职教论坛 [作者] 刘小庆

高职校内实训基地的规划和建设,是以培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才为根本任务,以实现职业教育培养目标的重要保证。以江西建设职业技术学院工程训练中心建设为例,对高职高专校内实训基地建设规划,从建设背景与建设基础、指导思想和建设原则、建设目标与建设内容、建设程序和建设特色、管理体制和运行机制、建设效益、注意事项等方面进行了探讨。

关键词：高职校内实训基地建设规划

高职建筑工程技术专业现代学徒制实训项目开发研究

[期刊] 职教论坛 [作者] 周桂香蒋凤昌

泰州职业技术学院在"三段培养、协同育人"的现代学徒制培养模式下,基于缄默知识理论和当代建构主义理论,开发建筑工程技术专业现代学徒制实训项目。实训师资队伍建设和校企共建实训基地两项工作为实训项目开发创造了良好的基础。在学徒准备期、准学徒期和学徒期三个阶段分别完成"专项基础技能"、"综合实务技能"和"岗位工作技能"三个实训项目群。所开发的实训项目充分培养了学生的专业核心能力和专业拓展能力,相关做法可为其他院校提供有益参考。

关键词：现代学徒制实训项目建筑工程技术专业

物流工程技术专业校内生产性实训基地规划研究——以湖南现代物流职业技术学院为例

[期刊] 物流技术 [作者] 梁飞魏波廖罗尔

通过分析校内生产性实训基地规划的原则、建设目标和建设思路,以湖南现代物流职业技术学院物流工程技术专业校内生产性实训基地规划设计为例,提出了"一地五心、六位一体"规划,进行了有益的探索和实践。

关键词：物流工程技术专业校内生产性实训基地规划

物流工程技术专业校内生产性实训基地规划研究——以湖南现代物流职业技术学院为例

[期刊] 物流技术 [作者] 梁飞魏波廖罗尔

关键词：物流工程技术专业校内生产性实训基地规划

高职院校服务“四化两型”建设路径探讨——以株洲职业技术学院为例

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 刘明星

构建"两型"发展模式是高职学院实现服务湖南省"四化两型"建设功能的有效途径,打造"五类项目驱动、职教集团支撑"的校企合作服务平台是实现社会服务功能的有效保证,建立"五位一体"的社会服务运行模式是做好社会服务工作的有效举措。

关键词：高职院校社会服务四化两型

构建“教学与服务”双功能校内实训基地模式的探索实践——以顺德职业技术学院园林技术专业为例

[期刊] 高等农业教育 [作者] 阙彩霞李冬妹

关键词：教学与服务实训基地园林技术专业

建筑工程类高职院校综合实训项目的开发与优化——基于九江职业大学“建筑工程技术专业综合实训”的实践

[期刊] 职教论坛 [作者] 邱耀

综合实训是针对学生学完全部专业课程和单项实训课程之后的实践环节,是将所学知识、技能的综合运用,旨在形成学生综合职业能力。目前,建筑工程类高职院校实训主要局限于单技能、单课程的实训,综合实训也仅限于毕业设计。本文拟针对高职教育中原有实践教学模式的不足,以建筑工程技术专业为例,开展基于实际工作过程的综合实训项目的开发与优化,旨在探索新型的实践教学模式,创新项目方案的设置、学生成绩的评定和学生职业技能和能力培养方式等方面。

关键词：建筑工程实践教学综合实训方案