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[期刊] 职业技术教育
[作者]
李月芳 蒋庆斌
在高职机电一体化技术专业"双证融通"课程体系构建中,其前提是对接地方产业转型升级调整战略,准确定位培养目标,然后按照分层化国家职业标准的四类能力构建"双证融通"课程体系。其核心环节是以岗位需求为依据,融入相关职业标准,制定"双证课程"标准,构建项目或模块化的课程内部结构,以任务为引领,设计教学过程。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘子贵
本文对机电一体化技术专业中、高职的公共基础课、专业基础课、专业核心课和专业(技能)方向课程模块的设置与衔接进行了深入的探索与研究,对其他工科专业的中、高职课程衔接的具有重要的借鉴价值。
关键词：
机电一体化技术 课程 衔接 中高职
[期刊] 职业技术教育
[作者]
虞付进
机电一体化专业建设与课程体系的现状是:专业定位模糊;"双师型"教师队伍力量薄弱;教学实验、实训条件落后,实践训练水平有待提高;适应新技术发展需要的课程体系有待构建;体现当代工业发展水平的专业教材有待突破。基于此现状,应设立若干个专门化方向,重构专业课程体系,实践教学课时的设置要把握"保量"与"适时"两个原则。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
申厚坤
基于人才培养目标和职业岗位群能力要求,高职商务英语专业要大力调整教学内容和课程体系,把职业资格证书或行业技能培训证书课程纳入教学计划中,将职业技能认证要求与教学内容深度融合,优化学生的知识结构,强化职业能力培养,实现证书课程考试大纲与专业教学大纲的有效对接。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱敏红 闫红蕾 刘双
机电一体化专业是培养:以机械制造技术为基础,以电气控制为核心,以机电设备维修为发展方向,面向机电行业生产第一线的生产技术与管理人才。本文以江海职业技术学院为例介绍以工学结合为切入点,根据机电技术领域和职业行动能力的要求,参照相关的职业资格标准,以增强学生职业能力为主线,构建符合职业教育特点和生产一线高素质技能要求的教学与鉴定相结合的机电一体化专业课程体系。
关键词：
机电一体化 课程体系 构建
[期刊] 职业技术教育
[作者]
何琼 胡成龙 汤晓华
武汉软件工程职业学院机电一体化技术专业以机电设备的安装、调试、维护与维修等能力的培养为重点,以工作任务为中心组织课程内容,让学生在完成项目过程中构建相关理论知识,提高实践能力,并融合相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求,构建基于工作过程的课程体系。
关键词：
机电一体化 课程体系 学习领域
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
温贻芳 苏益南 苏华
从系统论的"关联性"与"整体性"出发,结合人才培养的目标要求,对高职机电一体化技术专业课程体系的系统性构建提出了设想和实施原则:以"典型产品"作为机电一体化技术专业课程体系系统性重构的核心;以"1—N—1"作为机电一体化技术专业课程体系整体性构建的思路;以"五教合一"作为机电一体化技术专业课程体系的实施原则。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张文涛
随着机电一体化技术的飞速发展,传统的机电一体化技术专业课程体系不能适应行业发展对人才培养的要求。在此背景下,北京电子科技职业学院深入研究国家和地方政策,密切跟踪行业先进技术和典型企业,进入企业获得准确现场资料,充分发挥教师和科研队伍的整体协调优势,积极构建基于行业发展的课程体系,形成了14个学习领域。
关键词：
机电一体化专业 行业 课程体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吕栋腾 姜鑫 白颖伟 孙永芳
企业先导型高职机电一体化专业课程体系建设,是近年来陕西国防工业职业技术学院在推进集团化办学中探索的一个重要改革领域。它的核心是"企业先导、工学结合";主要内容是"三阶段、两融合、递进式";基本目标是实现教学内容、资源、环境、进程的优化组合,培养保质量的毕业生;重要保障是建立完善的教学质量监控与评价考核制度。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王亦军 董黎生
为推进学历证书和职业资格证书＂双证书＂制度，培养铁路企业急需的动车组机械师，对动车组检修技术专业课程体系进行改革。通过企业调研明确专业培养目标，收集动车组机械师随车、检修两个岗位的典型工作任务，比照国家职业资格标准，进行课程体系的解构与重组，将行动领域转化为学习领域，构建动车组检修技术专业基于工作过程、融合动车组机械师国家职业标准的项目化课程体系。
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱琴
开发并构建"岗课证"融通的课程体系是解决人物形象设计专业课程体系目前存在的系统性与规范性不够、定位不清晰、过分追求全面等问题的重要路径。要与行业市场的实际需要相衔接,更好地适应区域经济发展对人才的切实需求;着眼于培养学生可持续发展的职业能力,制定突出岗位职业能力的课程标准,形成工作岗位过程系统化的课程体系;要针对有关证书的鉴定考核内容设计教学任务,使课程教学与相应岗位资格的要求相一致。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周武杰
本文在明确中职烹饪专业的培养目标和中餐烹饪职业资格证书要求的基础上,依据工作过程系统化的课程设计方法构建烹饪专业课程体系,提出了"课证融通"课程体系实施的策略和方法,实现将职业资格考核标准与中职烹饪专业课程的有效融合。
关键词：
中餐烹饪 课证 课程构建与实施
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐作华
高职院校专业课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。目前通过校企合作共建项目化专业课程体系,是高职课程改革的主要方向,对推进高职教育改革和提高技能型人才培养质量起着非常重要的作用。通过校企合作来构建项目化专业课程体系,使专业课程能充分发挥其在技能型人才培养中的作用,从而全面提高高职专业课程改革成效和人才培养质量,是高职教育面临的重要课题。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张澧生 张华
根据高职机电一体化技术专业人才精细化课程培养体系的工作任务和要求,阐述了高职机电一体化技术专业人才精细化课程培养体系构建的基本思路和目标,确定了专业人才精细化课程的构建方法,并对人才培养规格、培养体系的构建和实训场地的要求进行了分析,制定了专业人才精细化课程体系构建的保障措施。
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