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[期刊] 职教论坛
[作者]
钟云华 陈拥贤 胡立
我国高职本科教育发展缓慢的重要原因之一就是学界对其理论基础探讨较少。研究发现我国专科高职人力资本开发数量少、结构差，尚不能满足产业转型升级要求，而高职本科则有助于提升我国人力资本存量，优化人力资本结构，满足产业转型升级的高素质技术技能人才需求；高职专科学生社会资本数量少、增量低、利用差，在就业竞争中处于弱势，而学生就读于高职本科有利于积累更多更优质的社会资本，实现向上社会流动；专科高职在教育生态系统中处于生态劣势，升级为本科高职可获得更多的生态优势。因此，人力资本理论、社会资本理论与教育生态理论分别是高职本科教育发展的经济、社会与生态理论基础。
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐小明 胡秀锦 石俊杰
区域合作是职业教育发展的一种有效形式，可以充分整合资源、相互合作共赢、缩小发展差距、实现共同进步。分析和梳理区域职业教育合作发展的政策基础及理论基础有助于明确政策导向、坚定合作道路、寻找正确方法。文章从以＂对口支援＂为代表的欠发达地区帮扶政策、以＂一带一路＂为代表的全方位开放新格局政策、以＂长江经济带＂为代表的区域协调发展政策和以＂供给侧结构性改革＂为代表的经济结构调整政策四个方面进行了政策基础分析，为区域职业教育合作发展找出了宏观政策上的指引和依据。同时阐释了公共产品理论、群体动力理论和教育公平理论为区域职业教育合作发展提供的理论基础，表明了其在学理上的必然性和必要性。
关键词：
区域 职业教育合作 政策基础 理论基础
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙卫平 董仁忠
构建现代高职院校制度,是未来十年高职教育改革发展的重要趋势。公共选择理论、公共产品理论和委托代理理论为构建现代高职院校制度提供了重要的理论基础。借鉴这三个理论的相关观点,应准确把握高职教育的准公共产品属性,重新定位政府在高职教育中的功能;对高职教育进行市场化改造,推动高职院校产权制度改革;建立多元主体参与高职教育决策的长效机制,提高政府的职业教育行政效率。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王欢
在职业教育课程领域,随着社会对技能人才要求的提高,教学越来越贴近职业环境,课程综合化成为职业教育改革的重要特征。从职业教育课程综合化的内涵出发,职业能力构成理论、技术理论、系统论分别从不同角度为职业教育课程综合化提供了理论基础。
关键词：
职业教育 课程综合化 理论基础
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
鲁丰先 王喜 秦耀辰 闫卫阳
理论的形成过程一般基于实践和需求的推动,而理论的发展与成熟又从更高层面促进实践的深入。随着全球气候变化引发人类对控制温室气体排放的空前重视,围绕低碳领域的理论与实践研究已成为相关学科研究的焦点,而对低碳发展理论基础的研究与讨论几乎处于空白。本文通过分析资源、环境、技术创新等领域的相关理论或者方法与低碳发展的关系,认为可持续发展理论体现了低碳发展的理念和导向,碳代谢与循环理论反映了碳循环的自然规律,脱钩理论揭示了碳排放与经济、人口的关系与规律,3E系统理论与模型提供了低碳政策分析的工具,技术创新理论可引领低碳发展的技术突破,"隧道效应"理论则指明了低碳发展的路径选择。这六大理论分别从发展理念、自...
关键词：
低碳发展 低碳经济 理论
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
陈飞星
本文在良性发展论 :可持续发展超越与丰富探索之一、之二基础上 ,对良性发展的理论基础进行了讨论。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘振天
党的十九大提出高质量发展新表述，表明中国经济由高速增长阶段转向高质量发展新阶段，从而为新时代国家经济和社会发展指明方向。教育高质量发展是其题中应有之义。建立高质量教育体系，实现教育高质量发展，离不开正确的理论指导。现代化理论、马克思主义人的全面发展学说以及新时代新发展理念，构成了教育高质量发展的观念基础。其中，现代化理论是教育高质量发展的目的论基础，马克思主义人的全面发展学说是教育高质量发展的价值论基础，新发展理念是教育高质量发展的方法论基础。
[期刊] 中国软科学
[作者]
王伯鲁
发展战略研究理论基础初探兰州铁道学院王伯鲁发展是当今时代的主题，如何发展则是人类面临的首要问题。随着社会变革速度的加快，解决这一问题的迫切性愈来愈强烈。发展战略研究是解决发展问题的起始环节，是形成具体发展规划与目标的前提和基础，它关系到发展问题的全面...
[期刊] 教育研究
[作者]
卢乃桂 钟亚妮
教师专业发展是教育改革的重要议题。从认识论、理性和权力三个方面分析西方国家教师专业发展政策与实践的理论基础,哈贝马斯的知识与兴趣理论为理解教师专业发展提供了实证-分析、诠释和批判的三种视角,三种视角互相补充,各自展现着不同认知旨趣下思考问题的方式,并由此形成相异的政策与实践。全球竞争的社会情境对于教师的身份和角色都有影响。教育政策的改变导致教师专业发展呈现出标准化的趋势,建基于技术认知兴趣的策略尤为受到重视。标准化的改革剥夺了反思的时间,使教师不得不承担更多外来的责任和压力,顺从一些外在强加的要求,从而减少了教师的创造性和自主权。
关键词：
全球化 认识论 教育改革 教师专业发展
[期刊] 经济地理
[作者]
孙海燕 王富喜
文章从界定的区域协调发展概念入手,将自组织理论、劳动地域分工理论、相互依赖理论、竞争合作理论与可持续发展理论作为区域协调发展的理论基础与依据,探讨了上述理论对区域协调发展的启示,对于区域经济发展、构建和谐社会具有一定的参考意义。
关键词：
区域协调发展 理论基础 启示
[期刊] 职业技术教育
[作者]
2021年4月，习近平总书记在对职业教育工作作出的重要批示中强调，要稳步发展职业本科教育。一年来，关于职业本科教育“是什么”“怎么办”已经成为职业教育战线和全社会关切的热点。社会期待职业本科教育能更好地满足经济社会发展对高层次技术技能人才的需要；民众期盼职业本科教育能高质量地适应广大人民群众对就业和教育的需求。但是，综观目前的32所职业技术大学，有民办高职院校直接升格的，也有高职院校和独立学院合并转设的，却鲜有依托高职示范校、“双高”校等优质高职资源来举办的。这样的职业本科教育能否代表中国职业教育的最高水平，能否应对世界职业教育和高等教育发展潮流，各界疑虑重重。今年2月发布的教育部2022年工作要点明确指出，稳步发展职业本科教育，支持整合优质高职资源设立一批本科层次职业学校。这一政策信号迅速引起学界热议。职业本科教育到底应该由谁来办？
关键词：
职业本科 优质高职院校 理论思考
[期刊] 林业经济问题
[作者]
张连刚 支玲 郭小年
运用交易成本、信息不完全和不对称、组织创新和组织优势、专业分工等理论,深入剖析林业专业合作组织发展的理论基础,这不仅有利于理解林业专业合作组织的内涵和实质,还将为中国林区坚持发展林业专业合作组织提供理论支持。
[期刊] 企业经济
[作者]
熊胜绪
本文阐述了动态能力理论的能力观,揭示了动态能力理论对资源学派战略管理思想的五个新发展:战略管理的核心不是企业现有核心能力的识别和利用,而是企业核心能力和竞争优势的创新;企业能力的创新应当突破路径依赖性;战略管理应突破企业的纵向与横向边界,通过整合企业内外资源,构建新的核心能力;战略管理应当把构建知识整合机制和消除组织学习的障碍作为保持企业持续竞争优势的重要手段;企业的持续竞争优势来自于动态能力。因此,战略可以超越企业现有的资源与能力。在此基础上,本文探讨了动态能力理论的三个理论基础:熊彼特的创新理论、演化经济理论和基于知识的企业理论。
关键词：
动态能力 战略思想 理论基础
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
徐延宇 汤小红
案例教学自从引进到我国的MBA教育、教学中以来,受到了人们的广泛关注并被运用到高校教学的诸多课程领域。作为一种新兴教学模式,把握其理论基础是正确理解和运用案例教学的前提条件。作者在文中对案例教学的理论基础进行了分析。
[期刊] 统计与决策
[作者]
庞新生
本文在比较单一插补法与多重插补法的基础上,对多重插补处理方法的理论基础做了深入探讨,并介绍了多重插补法处理缺失数据的基本思想。
关键词：
缺失数据 多重插补 贝叶斯理论
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