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[期刊] 中国成人教育
[作者]
殷开明
创业能力的培养是高职院校必须面对和重视的问题,本文从创业能力培养的背景与现状入手,诠释了高职旅游管理专业学生创业能力的内涵与培养价值,通过对该专业创业能力培养内容的分析,提出了高职旅游管理专业学生创业能力培养的途径,希望对高职旅游教育的发展有所借鉴,对培养出创业型的高职旅游管理人才有所帮助。
关键词：
高职旅游管理专业 创业能力 培养途径
[期刊] 职教论坛
[作者]
李淑君 刘毅
"大众创业,万众创新"作为推动我国经济发展新引擎,政府出台了诸多政策体系,鼓励和引导高校毕业生进行创新创业活动。文章以高职院校毕业生为研究主体,剖析当前高职院校创新创业教育工作现状和存在的问题,探寻高职院校毕业生创新创业教育途径,为高职院校开展创新创业教育提供理论支持和行之有效的途径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张丽娟 王美萍 许荣华
基于北京建设世界城市背景,借鉴国际职业教育典型成功经验,针对旅游类高职学生核心能力培养采取基础策略和渗透策略,通过常规教学、专业实践活动、社团及社会实践活动和公共选修课培养及自我学习等途径培养核心能力,对提高高等职业教育人才培养质量具有实践意义。
关键词：
旅游类高职 核心能力 培养策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李广成
培养具有创新精神和实践能力的旅游专业人才,是高等院校旅游类专业面临的紧迫任务,是旅游业未来发展的迫切需要。本文就旅游类专业学生创业能力及培养问题进行了探讨。
关键词：
高职教育 旅游专业 创业能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
门保全 王磊 赵杨
中原经济区建设的内容之一就是走好一条不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的工业化、城镇化、农业现代化协调发展的路子。这一时代背景下,农业高职院校应通过深化人才培养模式改革,建设高素质师资队伍,构建并完善就业创业课程体系和教学内容与方法,加强实训基地建设,强化实践教学与社团文化实践活动,深化校企合作,加强专业实训与顶岗实习,才能真正培养适应中原经济区建设需要的,具有一定就业创业能力的高素质高技能农业人才。
[期刊] 经济师
[作者]
刘林舒 卓琳
随着旅游业的发展兴盛，旅游管理成为热门专业，目前的市场对于具有一定管理能力、创新能力和综合素养的优质旅游管理专业人才需求旺盛。要提升旅游管理专业学生的竞争力，强化创新创业能力培养至关重要。“互联网+”背景下，旅游管理领域发生了一系列变化，也要求在旅游管理专业学生培养中，不断开展创新创业教育，提升专业学生的创新创业素养。文章就“互联网+”下的旅游行业发展需要进行分析，探讨旅游管理专业学生创新创业能力培养的具体路径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张喜春 丛日杰 张炯
高等职业教育除了培养学生的专业技能外,还应注重学生通用管理能力的培养。文章首先介绍了通用管理能力的有关概念,指出高职学生培养通用管理能力的意义,对高职学生通用管理能力培养的有效途径进行了分析论证,强调通用管理能力的培养对高职学生成才和我国当前经济社会发展非常重要。
关键词：
高职学生 通用管理能力 培养 意义 途径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
任培华
高职院校培养学生的创新能力,是高职教育改革的必然要求和提高学生职业能力的必然选择,更是满足企业对创新型技能人才迫切需求的措施。高职院校培养学生的创新能力,应积极改革创新课程体系、教学模式和教学方法,完善学生创新实践体系,搭建学生创新平台,建立创新激励机制和服务体系。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
聂强 仇大勇
高职学生既要具备专业素质和专业能力,更要具备基本素质和能力,也就是要具备综合素质和能力,才具有就业竞争力和职业发展能力。高职学生的素质与能力结构有其自身要求,两个课堂为高职学生素质和能力培养发挥着不同的作用。高职院校必须重视两个课堂的育人功能,不可偏颇,才能培养学生的综合素质和能力。
关键词：
高职学生素质 能力结构 培养
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王春兰
近年来,高职生创业教育越来越受到各高职院校的重视,但大多偏重于创业意识、知识技能的培养,对于创业情商的培养重视不够,也缺乏有效措施。情商制约着智商发挥的程度和限度,其高低直接影响创业成功率。培养和提高高职生创业情商,高职院校须树立先进的创业教育理念,将学校塑造成情绪素养型院校,强调重点情绪技能的培养,把情商教育纳入高职创业教育体系;成立创业心理辅导中心,加强创业学生心理健康教育;注重创业实践,在实践中提升学生情商。
关键词：
高职生 创业意识 创业情商 创业教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱坤 徐进
创业价值观是大学生创业成功的关键要素。然而，大学生创业中，还存在着选择理性下降、创业心态不稳、功利趋向明显、纪律观念淡薄等问题。为此，在分析创业价值观影响因素的基础上，提出了要从特色理论教育融入、形势政策教育融入、思想政治教育融入、榜样励志教育融入、法纪警示教育融入五个方面促进高校大学生创业价值观的培养。
关键词：
核心价值观 大学生 创业教育
[期刊] 旅游学刊
[作者]
余昌国 曾国军
一、旅游管理人才培养现状过去10年,我国旅游管理本专科和硕士生培养?取得了长足的进步。根据国家旅游局的统计,至2015年,全国(未含港澳台地区,下同)招收旅游管理专业学生的学校为2447所,其中,普通高等院校583所,高职高专院校1075所,中等职业学校789所。旅游管理招生规模在过去10年中保持渐进的增长态势,其中本科旅游管理类专业全国共招生
[期刊] 职业技术教育
[作者]
丁宗胜 蒋永忠
调查分析显示,高职旅游管理专业应重点培养的关键能力包括适应环境、化解危机、明确人生定位、随机应变、决断、时间管理、善于思考、自我推销、群体中的行为合作等能力。培养上述关键能力,必须树立全面的教育观和质量观,把素质教育、创业教育、技能培养有机融入学生培养全过程,推行耦合企业生产周期、工学交替的教学模式。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈广正 陈钧
文章从非正式学习、创新创业教育和大学生创新创业能力的概念入手，探讨了非正式学习与大学生创新创业能力培养的一致性和必要性，并提出了构建创新创业导师制度、营造校园创新创业文化氛围、创建创新创业社团、发挥移动互联网优势的＂四位一体＂的大学生非正式学习渠道，以完善大学生创新创业能力的培养途径。
关键词：
非正式学习 大学生 创新创业能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李亮 王冰然 赵鑫
高职教育应注重提升学生的自主学习能力,使得毕业生在就业后能够通过不断自我更新知识体系来提高应用水平,胜任岗位。文章分析了当前高职学生学习能力的实际现状,并针对这些现状提出培养学生自主学习能力的有效途径。
关键词：
高职 自主学习能力 教学改革 评价机制
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