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[期刊] 中国高等教育
[作者]
孙蔚
对刚进入高职院校大门的新生而言,鲜明的职业定向、高中生向大学生的角色转型、就业主导下的学习定位、新环境的适应等等,无不对他们提出了新的挑战。认知和适应是人必备的最基本的两大素质,能否顺利渡过适应期,对高职新生的成长至关重要,若有些问题认知错误或处理不当,就会在不同程度上导致心理障碍或心理疾病。因此,帮助高职新生尽快地了解高职教育的特殊性,实现角色认同,更好地融入到学习和生活之中,事关每位高职新生的成长。高职院校抓住高职新生教育的“最佳期”施以针对性教育,意义是十分重大的。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
董丽
有关数据调查表明:刚入校的新生因自身不适应而导致休学或退学的学生人数每年呈上升趋势。高职新生正处于人生的重要转折点,面临着生活环境、学习内容、人际交往等诸多方面的改变,从而产生学习上的困惑和难以逾越的过渡期。任课老师适时调整和变换教学方式,充分激发学生的学习兴趣从而调动起他们的自觉性和主动性,有助于学生克服学习上的困惑及障碍,顺利完成学业。
关键词：
高职新生 学习困惑 过渡期 策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩奇生
就业政策中的自由择业和双向选择无疑给高职生就业增添了更多的灵活性和更多的就业机会。但是由于高校扩招,毕业生数量大幅增加,加之市场经济下激烈的人才竞争,使得高职生面临社会层面、学校层面、家庭层面、自身层面的就业困惑与心理压力。高职院校必须加强高职生就业心理素质教育和人才规格设计,有针对性对高职生的就业进行调适和指引,使之从容就业。
关键词：
高职生 就业困惑 心理压力
[期刊] 职教论坛
[作者]
侯桂华
学生管理工作中尤其要重视对新生的管理和教育,这将是整个职业教育工作的基础和重中之重。通过调查研究,分析了高职院校新生的突出特点、困惑与迷茫,为引领高职院校新生走出困惑与迷茫提出科学、合理化的建议。
关键词：
高职院校 新生 困惑 迷茫
[期刊] 中国高教研究
[作者]
肖凌 郝敏钗 刘增安 贾海英 曹印革
解决高职女大学生就业难的问题,需要国家、院校和学生的共同努力。国家政策要引导和支持高职女大学生就业面向基层;高职院校专业设置要适应需求,对学生进行分类指导和个性化职业生涯规划设计;女大学生择业要正确定位,积极参加新农村和生态农业建设,到城市社区、中小城镇等社会急需岗位就业。
关键词：
高职院校 女大学生 就业 对策
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
刘新初
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘次林
北京大学、清华大学是我国最著名的两所大学。以万人比计,北京2012年高考报名人数每万人中考上北大、清华的大约是91人,上海是37人,而在高考大省山东只有5人,河南有4人,广东3人。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
湛卫清
在农民工随迁子女义务教育取得较大成效的同时,一些新问题也不断凸显。其中,这一群体的融合教育问题比较突出,也值得关注。本文对农民工随迁子女融合教育面临的问题予以分析,提出学校在开展融合教育的过程中要尊重农民工子女的主体地位,遵循教育规律,实现自然融合;开展教育科研,总结提炼融合教育模式;转变家长观念,消解他们对农民工子女的陈见。
关键词：
农民工随迁子女 融合教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
饶舒琪
全球公民教育的理念备受争议,究其原因,与人们对全球公民概念存在的三重困惑有关。从公民身份即地位的角度而言,虽然全球政治共同体的缺失造成全球社会的难以想象,但全球公民的合法地位源自紧密人际关系的保障,全球公民教育具备合法性;从公民身份即权利的角度而言,虽然全球政治共同体的缺失导致公民身份实质意义的空洞,但权利和义务更新了内涵版图,最基本的人权和义务充实全球公民教育的内容;从公民身份即认同的角度而言,虽然全球认同潜藏着消弭国家认同的风险,但多元认同话语已获认可,全球认同需建立在国家认同的基础上。对全球公民教育的理解不应囿于传统的民族国家框架,它也并非国家公民教育的替代性存在。
关键词：
全球公民 公民教育 全球化
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨明利 张宁生
近十多年来,全纳教育一直是特殊教育领域的研究热点。纵观其在世界范围内的发展历程,尽管已经取得了丰硕的成果,但其在实践过程中所遇到的问题却不容忽视。全纳教育在实践中所面临的社会学范式危机、心理学困境,乃至班级教学中所出现的问题,都需要我们以理性的态度反思全纳教育,认识到全纳教育并非唯一、万能的特殊教育模式,进而辩证地对待我国特殊儿童随班就读问题。
关键词：
全纳教育 实践 反思
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
傅小芳
校本教研是指"以学校为本"的教学研究活动,职业院校开展校本教研是深化课程改革、获得整体发展的内在需要,但职业院校在教研机制、教研对象和教研主体方面存在困惑,为顺利开展校本教研,职业院校应采取搭建内外相通的教研平台、建立完善的教研制度、提高教师的教研能力等相应对策。
关键词：
职业院校 校本教研 困惑 对策
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李胜蓝 江立华
基于四川、湖北、江西等地的田野调查发现:新生代农民工在社会转型的大背景下走向个体化,父辈式"标准化"的人生轨迹不复存在,呈现出方向迷失的职业目标困惑、工种分化的职业选择困惑、频繁跳槽的职业忠诚困惑。其职业困惑的深层原因在于"为自己而活"的价值理念盛行,脱嵌于传统家庭引发强烈的个人诉求,个体化进程中的安全感与稳定感缺乏。化解新生代农民工的职业困惑,既需要在微观层面进行个体调适,也需要宏观层面的社会支持。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
孔宪福
研究表明,贫困大学生极易产生一些心理困惑,如自卑、抑郁、人际交往敏感、焦虑等。积极心理健康教育理论作为引领中国心理健康教育新方向的一面旗帜,通过营建积极是校园生态、激发自身主动性、建立积极信念和提高心理弹性等措施,可以有效帮助贫困大学生摆脱不良的心理困扰,促使他们更好的适应大学的学习和生活,并对未来的社会适应奠定基础。
关键词：
贫困大学生 积极心理健康教育 心理援助
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