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[期刊] 职业技术教育
[作者]
俞仲文
一是要高高举起技术教育大旗。不仅要让学生掌握各种技能,而且要让学生具备对某种技术的举一反三的应用能力,使他们经历持续改进或创新现有工艺、产品、生产过程或服务方式的完整的技术活动过程。二是培养规格需要转型升级。从培养一般的操作技能型人才到培养高级的技术技能型人才,也就是培养既有一定的技术运用和革新能力,又有很强的专业技能的"灰领"人才。要围绕具备复合型、创新型、发展型这三个特征要素,来制定新的人才培养方案和课程体系。三是教学设计的逻辑起点需要转型升级。从一种需求(单需求)出发来进行教学设计上升到从两
[期刊] 职教论坛
[作者]
贾文胜在《高等工程教育研究》2014年第4期中撰文,从愿景构建、愿景趋同、资源整合、治理结构和大学文化等五个方面入手,破解了中国高职教育专业建设的五大问题。示范高职、骨干高职的关注点和落脚点在专业建设,建设"品牌专业"的核心需要探索五大问题。第一,愿景构建,探索的是什么样的高职专业才是
[期刊] 世界经济文汇
[作者]
王海峰
中国国有企业旨在增强活力,提高效益的改革,是整个国家实行改革开放政策的最初动因,但实际的改革路径走的却是一条“农村包围城市的道路”。在农村以家庭联产承包责任制为特征的改革率先实现突破,极大地刺激和解放了农业生产力,扩大了农副产品的供给,使得生产资料和基本生活资料有了保障,为集中在城市的国有企业提供了改革的物质基础;并由于农村剩余劳动力的解放和乡镇企业的兴起对国有企业改革产生逼迫效应和示范作用。
[期刊] 中国土地
[作者]
李学军 李飞
30年前,安徽省小岗村18户农民鲜红的手印,改变了自己的命运,同时也展开了波澜壮阔的农村改革画卷。在这场被世界叹为奇迹改革中有两个关键点:十一届三中全会确立家庭联产承包责任制奏响了土地经营权的改革序曲;十五届三中全会则通过家庭承包经营全面解决了农村土地经营权问题。30年轮
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李婉 邓泽民
普通本科院校向应用技术类型高校转型需要解决教育价值观念转变、专业建设、课程改革、教师队伍建设、实习实训基地建设、产学研合作、教学管理改革和评价体系建设、招生等八大问题。
关键词：
转型 普通本科 应用技术类高校 问题
[期刊] 经济研究参考
[作者]
文宗瑜 刘微
[期刊] 中国高等教育
[作者]
范唯 马树超
世纪之交,我国的高等职业教育实现了历史性的跨越式发展,培养了数百万的技术应用性人才,为工业化、信息化和现代化建设做出了重要贡献。高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着大批量培养高素质技能型专门人才的使命,在我国走新型工业化道路和社会主义新农村建设中具有不可替代的重要作用。面向未来,我国要从人力资源大国走向人力资源强国,建设创新型国家,要求高等职业教育的人才培养质量进一步提高,服务经济社会的能力进一步增强。回顾近年来高等职业教育快速发展的一个重要经验,就在于高等职业教育具有区别于其他类型高等教育的特色。从这个意义上讲,特色就是生命,就
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵永胜
校企合作在政府政策、教育行政部门、高职院校、企业、学生及家长、社会主流舆论等方面都存在着一些问题,需要明确各自在校企合作中的角色,并通过加强制度建设、搭建对接平台、保障机制创新、提高"双师"素质等促进校企合作的开展。
关键词：
校企合作 问题 解决途径
[期刊] 高等教育研究
[作者]
吴建设
现代学徒制是学校与企业合作以师带徒强化实践教学的一种人才培养模式。高职教育推行现代学徒制,应从构建"双主体"人才培养模式,解决"双身份"学徒身份问题,形成"双体系"校企课程结构,打造"双导师"专兼师资队伍,建立"双标准"考核评价体系五个方面来解决教育模式、学生身份、课程体系、导师机制、评价方式问题。
关键词：
高职教育 现代学徒制 校企合作
[期刊] 经济研究参考
[作者]
余丰慧
交通银行混改方案如期公布。五大银行率先探索混改的意义非常大，甚至超过２１世纪初国有银行改革上市。这次国企混合所有制改革直奔股权结构而去，直击股权结构上的要害问题。其关键要在三大核心问题上达成共识。关于坚持国有控股地位的问题。国有股份有进有退是一种战略性选择。在今天的混改中，国有资本从国企中退出一部分或者完全退出，去充实最急需的、庞大的社保基金缺口；未来需要控股银行时，完全可以利用实力雄厚的国有资本
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
任香芬
建设信用社区是推进小额担保贷款发放、促进下岗失业人员再就业、提高全社会信用社意识的一项基础性工作。信用社区建设涉及到多个部门,目前,主导部门不明、创建主体模糊、制度保障缺位这三大问题亟待解决,相关制度基础需要进一步完善,以便为开展信用社区建设提供具体的、可供操作的制度框架。
关键词：
信用社区 小额担保贷款 再就业
[期刊] 中国财政
[作者]
白景明
本世纪初,我国开始探索建立预算绩效管理体系。目前,预算绩效管理工作步入新阶段,制度建设、机构设置和操作方法三方面框架已搭建,今后的任务是加快推进。从现实运行与长远目标设计衔接角度看,推进预算绩效管理需着力解决如下三大问题:第一,把握全过程预算绩效管理要义。在制度设计上现在已经明确今后要实行全过程预算绩效管理模式。所谓全过程,就是将绩效管理覆盖所有政府资金,贯穿预算编制、执行和监督三个环节,落实到各级财政管理层面。这项改革动作大,涉及纳入预算管理和未完全纳入预算管理的资金
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