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[期刊] 改革与战略
[作者]
周演华 曹孙志
区域特色是高职教育的本质属性的体现,是高职教育发展的方向。高职教育应从办学定位、专业设置、人才培养、文化建设等方面来努力构建区域特色。
关键词：
高职教育 区域特色 构建
[期刊] 职教论坛
[作者]
郦昕阳
构建具有区域经济特色的高职教育体系,首先应把高等教育人才培养特征、经济社会人才需求特征、区域经济岗位导向特征作为基准。这一体系的特色内涵主要包括:基于区域经济特点的专业设置、基于工作过程的教学内容重构、基于地域优势的实训教学安排、基于产业对接的校外基地建设、基于岗位要求的职业素质教育、基于企业需求的创新能力培养、基于就业目的的创业素质养成、基于服务功能的科研工作以及区域经济特色与学校办学特色的叠加效应分析等等。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘兰明
高职教育办学特色不足,直接影响其办学质量的提高,致使高职教育缺乏活力,社会认可度降低,严重阻碍了高等职业技术应用性人才的培养。本文旨在通过揭示高职教育办学特色的本质特性,使高职院校正确认识和把握高职教育办学特色,真正走出一条特色发展之路。
关键词：
高职教育 办学特色 本质
[期刊] 职教论坛
[作者]
沈陆娟
从高职教育落后于区域产业结构和经济结构的发展现状入手,论述进行高职教育与区域产业结构互动研究的重要意义。运用教育经济学和产业经济学相关理论,构建并详细剖析产业结构各方面(产业结构演变、转移、布局和融合)与高职教育诸方面(规模和层次结构、专业结构、形式结构、师资结构、布局结构等)间的互动关系,同时提出若干建议。
关键词：
高等职业教育 产业结构 互动关系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
钱志芳
在中国式现代化视域下，高职教育“点线面体”特色学徒制体系构建有助于促进中国式教育现代化，有利于推动高职教育高质量发展，有益于深度开发技术技能人才。立足中国式现代化发展要求，从梳理参与者作用点、明确资源流动线、延展实操行动面、打造系统循环体四方面出发，构建中国式现代化视域下高职教育“点线面体”特色学徒制体系。面向中国式现代化，该体系的具体实施路径为：厘清特色学徒制的发力点，建立多中心协同育人模式；明确特色学徒制的切入线，推动四链加速聚合；夯实特色学徒制的行动面，完善高职教育顶层设计；创建特色学徒制的生态体，培养大国工匠。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈笑缘 周平亮
高等职业教育在现代国民教育体系中具有重要地位,担负着培养大批高素质技能型专门人才的任务。高等职业教育是有别于普通高等教育的,其最突出的一点就是重视实践教学,使学生不仅有一定的理论知识,而且有相当技能的动手能力。本文结合浙江商业职业技术学院多年来实践教学的探索与实践,对如何加强"以就业为导向,以‘应用、实践’为主旨,以
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王振洪
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出"增强职业教育吸引力",党的十八大指出"努力办好人民满意的教育"。就高等职业教育而言,"增强职业教育吸引力"、"努力办好人民满意的教育",就意味着向广大人民群众提供优质的"教育服务"和特色化的"专业"。确切地说,高职院校特别是国家示范院校唯有构建起特色专业体系,强化专业品牌建设,才能不断形成高职教育的特色与品牌,真正承担起职业教育的历史使命和社会责任。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘俊心
高等职业教育在我国社会经济发展中发挥着越来越重要的作用,它的培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高技能人才。培养目标决定了办学模式的开放性和产教结合的必要性,只有在校企互动、工学结合中充分发挥企业的主体作用,才能按照社会标准提高学生的实践能力和职业技能。因此,只有坚持产教结合,才能实现高职教育质量的稳步提升。
关键词：
高职教育 产教结合 办学模式 人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘洪宇
高职教育是高等教育发展中出现的一个类型,它与行业企业的联系更加紧密、与工作实际更加贴近、与技术创新更加相关。高职院校如何抓住机遇,创建更加开放、更加实用、相对高端的高职教育类型特色,关键在于加强内涵建设:思想建设重在树立开放办学的理念;专业建设重在创新工学结合人才培养模式;课程建设要在课程体系、教学内容、教学模式改革上取得进展;团队建设要强化领导能力,优化内部结构,创新运行机制;制度建设重在创新体制机制,激发内在活力。
[期刊] 职教论坛
[作者]
龚群英
高职教育生态意识和生态系统建设的目的在于促使高职教育系统与周边生态环境的和谐发展，进而达成高职教育事业与区域经济发展的双赢目标。高职教育生态系统与区域经济产业之间存在多维互动关系，从高职教育制度生态环境的特征、高职教育经济生态环境的特征及高职教育文化生态环境的特征等方面解析高职教育生态环境的基本构件的主要特征，并给出革新服务区域经济发展的高职教育制度生态环境、优化服务区域经济发展的高职教育经济生态环境及创新服务区域经济发展的高职教育文化生态环境等具体策略。
关键词：
区域经济 高职教育 教育生态环境
[期刊] 中国成人教育
[作者]
梁国英
高职教育在未来的发展中,发挥自身功能介入社区教育,利用教育资源服务区域社区教育的发展,是进一步完善高职教育结构体系的发展必然,也是提升社区教育质量、丰富社区教育内容、促进社区教育发展不可缺少的资源。同时,高职教育要介入社区教育,推动社区教育发展将涉及到包括建立政府统筹保障机制、加强完善社区教育立法、整合职业教育资源、提升社区居民参与社区教育的积极性等多方面因素的结合。
关键词：
高职教育 社区教育
[期刊] 高等农业教育
[作者]
尹玉珍 陈光曙
高职院校培养的人才应是新技术的使用者,随着社会发展、技术进步、产业结构朝着不断优化升级的方向演变,带来高职人才在数量、结构、质量等方面的变化,促使高职教育在专业种类、专业规模、专业层次和专业质量内涵等方面做出相应的调整和优化。
关键词：
产业结构调整 高职教育 专业结构
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王其红 史国栋
高等职业教育具有公益性与区域性的特征,政府必须承担起维护区域高职教育质量的公共责任。区域高职教育发展的政府责任主要体现在体制层面、制度层面、机制层面与行动方式上的整体推进。面对我国产业结构调整与产业转型升级,政府要以促进劳动力资源再配置为责任目标,以有效供给政策与制度为责任突破,主导经济、科技、教育联动发展,推动校所企协同合作,从而提升区域高职教育的整体质量与水平。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张剑 王威
随着我国区域经济的发展,人们逐步意识到高职教育在区域经济发展中的作用。高职教育以其知识、技术等为地区经济发展提供服务,发展地方高职教育以增强区域经济实力引起人们的关注。分析高职教育与区域经济的协调发展,进而提出相关建议,对于高职教育以及区域经济发展都有着现实意义。
关键词：
高职教育 区域经济 协调发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
罗海丰 陈泽龙
文章从历史、体制改革和辩证这三个维度阐释了区域经济与高职教育之间的关系,并在此基础上提出高职教育区域化这一促进区域经济与高职教育关系协调发展的战略选择。
关键词：
区域经济 高职教育 关系
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