标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7263)
2023(10266)
2022(8389)
2021(8040)
2020(6615)
2019(15237)
2018(14843)
2017(27828)
2016(16352)
2015(18297)
2014(18700)
2013(17484)
2012(16211)
2011(14424)
2010(15122)
2009(13425)
2008(13570)
2007(12483)
2006(11327)
2005(10602)
作者
(41844)
(34553)
(34345)
(32966)
(22091)
(16392)
(15871)
(13289)
(13280)
(12848)
(11602)
(11600)
(11426)
(10992)
(10884)
(10766)
(10512)
(10390)
(10353)
(9862)
(9002)
(8627)
(8345)
(8037)
(8000)
(7945)
(7734)
(7690)
(6956)
(6824)
学科
(71718)
企业(71718)
(69365)
管理(61429)
(61029)
经济(60863)
(25921)
方法(24957)
业经(21663)
教育(20731)
中国(20714)
(19204)
财务(19155)
财务管理(19135)
企业财务(18204)
理论(17581)
数学(17524)
数学方法(17269)
技术(16788)
(15565)
(15398)
(14475)
(12747)
(12451)
(12249)
企业经济(12007)
(11229)
贸易(11219)
(10979)
经营(10676)
机构
学院(222819)
大学(216415)
(88730)
经济(86690)
管理(84920)
理学(71974)
研究(71839)
理学院(71196)
管理学(70205)
管理学院(69733)
中国(51138)
(46277)
(45555)
科学(38186)
(37598)
(35798)
师范(35603)
财经(34714)
(34535)
教育(33152)
中心(31720)
(31425)
研究所(30649)
技术(30444)
北京(29956)
职业(29872)
(29092)
师范大学(28644)
经济学(26376)
(26237)
基金
项目(134288)
研究(111407)
科学(110009)
基金(94791)
(78824)
国家(77878)
科学基金(69037)
社会(68780)
社会科(64911)
社会科学(64895)
教育(60476)
(55335)
编号(49400)
基金项目(48454)
(46683)
成果(42149)
自然(41875)
自然科(40972)
自然科学(40960)
自然科学基金(40318)
资助(38996)
课题(37430)
(32155)
(31317)
重点(31258)
项目编号(30421)
(30148)
(30116)
(29881)
规划(29563)
期刊
(105039)
经济(105039)
研究(75565)
教育(59904)
中国(54073)
(39452)
管理(37853)
技术(28095)
科学(24407)
学报(22873)
(21728)
(20845)
金融(20845)
大学(20049)
职业(19629)
财经(18224)
业经(17421)
学学(17344)
经济研究(15925)
(15905)
农业(14236)
(13212)
论坛(13212)
技术教育(13047)
职业技术(13047)
职业技术教育(13047)
问题(12873)
(12041)
技术经济(11878)
财会(11138)
共检索到353778条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究  [作者] 万学军  
为了推动高职教育校企合作的深入发展,需要加强校企双边交互的界面管理,清除界面障碍,提高校企双边合作交互的效率。本文首先分析了校企合作双边交互界面的"功能-制度"结构,进而归纳其中存在的主要障碍,并从组织体制改革、机制创新与文化建设三个方面提出高职院校加强界面管理的对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 姚钦英  
本文在调查研究的基础上,对广东省当前高职教育的校企合作所面临的困难和问题进行了分析,并提出一系列进一步加强校企合作、完善校企合作机制的对策和建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘林山  
从供给侧角度分析高职教育当前校企合作存在结构性的问题,主要是企业对学生能力的需求、学生个性发展的需求与高职院校教育内容供给脱节,其原因在于缺乏有效的制度供给、未建立新型的合作关系和校企文化融合不够深入。为此,需要积极改革不适应的制度结构,建立互为供需与融通创新的校企合作关系,促进校园文化和企业文化的互融与对接。
[期刊] 职教论坛  [作者] 赵晓东  
校企合作是一种以市场和社会需要为导向的教育机制,在高职教育发展中,校企合作作为一种新型教育模式被广泛采用。如何深刻理解校企合作的重要意义,正确分析校企合作存在的问题,积极探索校企合作的有效途径是深化校企合作,促进高职教育发展的重大课题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐丹  
随着我国教育改革的不断深化,高职院校已经基本实现了人才培养模式的转型,这也使得高职院校从本质上发生了很大的变化。文章介绍了校企合作的定义,深入分析了高职教育校企合作师资队伍建设中存在的突出问题,并在此基础上,从高职院校、企业及政府等三个层面提出了有针对性的意见和建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 任静  孙秀梅  
本文分析了校企合作的目标,结合目前校企合作所面临的主要问题,提出了深化高职教育校企合作的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李智  
高职教育为国家培养了大批技术类应用型人才,缓解了我国实业界人才短缺的局面,但同时也出现了因校企合作相关法律体系不健全而造成的实践教学效能低下的问题。文章阐述了高职教育校企合作法律体系建构的内涵及意义,从高职教育校企合作立法体系建构、高职教育校企合作法律的责任与权益规范缺位等方面,揭示了高职教育校企合作所面临的法制困境,进而提出健全高职教育校企合作法律体系、明晰高职教育校企合作法律的责任与义务边界、激活高职教育校企合作法律的权益保障功能等可行对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李荣  
校企深度合作是提升办学水平的有效途径,是高职教育发展的必然趋势。但调查显示,一些高职院校在开展校企合作的过程中存在着亟待解决的问题,影响了校企合作质量和目标的实现。文章对如何能更好推进双方深度合作的统筹与衔接方面提出几点看法,以期使校企双方建立长效合作机制,达到互利多赢的目的。
[期刊] 教育与职业  [作者] 胡茂波  吴思  
校企合作是高职院校和企业的博弈行为,在校企博弈的过程中,高职院校和企业有着不同的利益诉求,存在信息不对称、权利不对等、义务不平衡、资源不均衡的现象,导致校企合作难以顺利进行。因此,要完善校企合作法规建设,构建基于校企合作信息平台的监管机制,利用经济手段引导企业参与校企合作,加强校企合作的宣传力度;努力提高高职院校教学质量。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 张俊珍  田东平  崔瑞锋  
本文以陕西和宁夏320位电子信息类企业管理者为研究对象,采用问卷的方法调查了企业参与校企合作教育的动因及障碍因素。研究发现:企业参与合作教育的动因主要是人力资源和科技资源,其次是短期利益,最后企业才会考虑长远策略;管理和指导学生所花费的时间和精力、时间安排、学生安全和经费问题是制约大多数企业参与合作教育的主要因素;企业秘密、学生产出少、员工编制、合格学生和设施及场地等问题也在不同程度上影响着很多企业参与合作教育的积极性。
[期刊] 职教论坛  [作者] 赵海婷  
职业教育发展离不开企业的深度参与。目前我国的校企合作存在明显的学校"一头热"现象,企业缺乏积极参与的内驱力,热情不高。为了激发企业参与职业教育校企合作的积极性与主动性,我国政府借鉴发达国家校企合作办学的经验,推出了一系列政策措施。但是由于企业对参与校企合作的认识不到位、校企合作中企业的利益无法得到保证、促进校企合作的政策支持体系不够完善等原因导致我国职业教育校企合作的效果不尽如人意。文章在分析企业参与校企合作的动因与障碍的基础上,从为校企合作创造良好的舆论氛围、在政策上对企业参与校企合作进行积极引导、完善校企合作相关法律、充分发挥行业协会的桥梁纽带作用几方面提出了建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘林山  王强  
新时代背景下,优化人才供给结构是高职教育结构性改革的重要目标与内容,校企合作是高职教育人才培养质量的重要保障。当前校企合作不够深入、全面,难以适应变化的需求,校企双主体的积极性未能得到充分发挥,集团化办学和现代学徒制推进缓慢,这些已成为高职教育优化人才供给结构的掣肘。究其原因,校企合作制度化不完善、政策执行失效、信息不对称、创新性不足是主要原因。为此,应强化落实校企合作制度,提升校企合作政策的执行效力,建设校城融合信息化交流平台,创新校企合作模式和运行机制,从而推动校企合作进一步深化。
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 段英文  
拉丁美洲的油气资源丰富,是我国对外油气投资多元化的理想目标。其中,巴西、阿根廷、委内瑞拉是拉美地区油气资源主要集中区域。在世界经济格局与全球能源秩序持续变动的趋势下,考虑中拉资源经济的互补性,进一步加深中拉油气投资合作变得尤为关键。然而,当前中拉油气投资合作面临投资环境复杂、经济衰退严重、债务危机等一系列障碍。由此,本文提出了充分利用中拉友好关系,推进双边油气合作的有效措施,以期为我国制定和调整灵活的油气合作外交战略提供依据。
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 段英文  
拉丁美洲的油气资源丰富,是我国对外油气投资多元化的理想目标。其中,巴西、阿根廷、委内瑞拉是拉美地区油气资源主要集中区域。在世界经济格局与全球能源秩序持续变动的趋势下,考虑中拉资源经济的互补性,进一步加深中拉油气投资合作变得尤为关键。然而,当前中拉油气投资合作面临投资环境复杂、经济衰退严重、债务危机等一系列障碍。由此,本文提出了充分利用中拉友好关系,推进双边油气合作的有效措施,以期为我国制定和调整灵活的油气合作外交战略提供依据。
[期刊] 教育与职业  [作者] 林金良  黄东昱  
高职教师综合素质问题是目前高职教育发展的"瓶颈",高职教育发展中迫切需要解决的一个问题是高职教师专业发展。本文从学校管理角度分析得出,目前高职教师专业发展受教育政策导向、高职学校管理、教师个体三方面因素的制约,并从国家政策层面、学校层面、教师层面提出了相应对策。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除