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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谢冬
在我国高等职业院校的办学实践中,对于校企合作都十分重视。各院校都把它当成提升人才培养水平的一个重要抓手。但就目前的校企合作实践来看,仍有诸多不尽如人意的地方。如何平衡兼顾院校与企业之间的利益,使学生在校企合作中真正受益,就必须在社会制度体系中进行顶层设计,以期对校企合作作出合理的制度性安排,只有这样,才能解决当前校企合作中存在的合作主体十分明确、但机制缺失;重合作方式与手段、忽视合作目标;合作层次偏低、内涵不丰富等问题,为高职院校校企合作步入良性发展,起到推动作用。
[期刊] 世界农业
[作者]
朱信凯
农业,是一个集技术、经济、政治和国家安全于一体,伴随和支撑着整个人类进化史,并随社会发展与进步越来越表现为多功能性的永恒的魅力产业。当真正意义上的城镇化完成,农村,将随着"小城镇"、"微城镇"与"规模农庄"的发展,在生活环境上甚至比城市还更具竞争力,"逆城市化"就是最典型例证。农民,也不再只是农产品的初始生产者,而是赋予了农业增加值的创新者、农业相关
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈慧
顶层设计是基于宏观视角的一种现代管理理念。为满足现代职业教育对教师人才能力与素养的复合式增长要求,实现我国高职教育价值体系向纵深发展,需要优化配置教师资源,构建"双师型"教师队伍顶层设计。文章在明晰"双师型"教师的内涵和存在的问题的基础上,就观念、制度、培养机制三个顶层设计层面提出相关建议,为我国"双师型"人才队伍的优化建设提供助力。
关键词：
高职教育 “双师型”教师队伍 顶层设计
[期刊] 改革
[作者]
王佳宁
政府并不能确保资源配置效率在所有领域达到最优,缺失客观动力的改革领域方催生此举,并通过局地"摸石过河"呼应在各地政要策动全面深化改革之际,重庆市今年的48项重点改革任务已细分为133项具体改革事项。在有序推进的当口,该市市委洞烛先机,再度凝练25项重点改革专项,将产生牵政策一发,动全面深化改革全身的撬动效应。重庆的顶层设计于甲午仲夏,让雷终于化成雨。顶层设计被政策层面提出始于2010年10月高层关于"十二五"规划的建议。及至
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭冬梅
新时期高职院校的学生工作,是高职院校人才培养工作的重要组成部分。文章在分析新时期高职院校学生工作内涵和特点的基础上,提出了新时期高职院校学生工作顶层设计的基本原则和工作思路,并进一步分析了实现学生工作顶层设计目标的基本途径。
关键词：
新时期 高职院校 学生工作 顶层设计
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谷伟
思想政治教育是高等教育的重要组成部分,切实加强思想政治教育的实效性十分必要。顶层设计理念在高校思想政治教育中的推广和应用,一方面使得高校思想政治教育体系更加系统化和科学化,另一方面使得高校思想政治教育体系的实效性得以加强,从而引导高校学生树立正确的人生观、价值观和世界观,全面推动高校大学生思想政治教育工作的可持续发展。
关键词：
思想政治教育 顶层设计 教育实效性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
苏玉峰
中小企业的教育培训不仅已经成为中小企业转型升级的重要抓手,更是汇成了中小企业强劲新动能的澎湃活力。现阶段,正是中小企业转型升级的关键阶段,充满活力的双创、众创和创客,都能为中小企业的发展迸发出奇思妙想的灵光,使中小企业快速向资本密集型、技术密集型、智慧密集型转变。在教育培训已经成为中小企业转型升级的重要抓手,并汇成中小企业强劲创新动能的今天,中小企业必须加强教育培训与实操提升的一体化顶层设计,既要加强理论培训,又要强化实操提升,以此为企业内充满活力的双创、众创和创客搭建平台,使中小企业的产品迸发出奇思妙想
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨黎明
新近颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责,在党和国家工作全局中,必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。要切实做好教育工作,让教育承担起这样的责任,首先就要做好教育的顶层设计。"顶层设计"(top-down),一个工程学术语,最早用于工程技术行业,后来从自然科学领域迁移到社会科学领域。其工程学的本义是从最高层开始,一层一层往下设计统筹考虑各层次和各要素在
[期刊] 中国金融
[作者]
夏斌
将经济与政治完全割裂的改革,已不能解决当前经济结构中的深层问题与矛盾,未来的改革必须要有全局性的顶层设计中国经济改革要不要顶层设计?各方对此仍存有争议。有人认为,中国经济改革可继续"摸着石头过河",不需要顶层设计。但笔者认为,缺乏顶层设计,未来的中国经济改革将步履维艰。这是因为,中国经济经过30多年改革,容易改的都已改或者正在改,剩下的都是难啃的骨头,再加上未来
[期刊] 改革
[作者]
李建伟
改革开放以来,我国经济经历了三次重大波折,分别是经济治理整顿后1989年到1990年经济增速的深度下滑,1997年亚洲金融危机之后经济增速的大幅度回调和2008年美国金融危机之后经济增速的持续下降。第一次波折发生后,通过1992年南方谈话和10月召开的党的十四大所确立的社会主义市场经济体制改革目标,我国经济迅速走出困境,在投资和出口快速增长拉动下经济恢复高速增长,我国经济也进入以家电快速增长为特征的轻工业化阶
[期刊] 中国高等教育
[作者]
于涵 张弘
在新一轮考试招生制度改革的要求和高等教育大众化、多元化的发展趋势下,大学层面招生的顶层设计将成为招生制度发展完善的关键。大学招生不仅要具备和加强自我监督的能力,也要具备渐进改革、自我完善的能力。设计需从培养出发,以人才多样化为基础环境,真正实现因材施招、因材施教。
[期刊] 职教论坛
[作者]
董奇 雷正光
职业教育的发展目前已进入了关键阶段,局部的常规性改革难以取得决定性成效,必须置于国家"顶层设计"思路下进行。黄炎培先生的职教思想可为"顶层设计"思想指导下的职业教育发展提供有益的启示。
关键词：
顶层设计 黄炎培 职业教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙茜芸
高职教育在高等教育中的定位需要逐步明晰,政府应当加强对职业院校举办主体和规模的规划。校企合作的深度和广度决定着高职教育的办学质量,但并非所有职业教育专业都能做好校企合作文章。校企合作特别适用于工科类以及其它劳动用工密集型的专业,这些专业也特别适合举办职业教育。相比政府、企业和民营院校,行业办学存在一些问题。文化艺术传媒类的职业教育难成规模却不可或缺,国家应该予以保护和扶持。
[期刊] 职教论坛
[作者]
崔发周
校企合作的实践困境反映出理论上存在的缺陷。由于我国高职教育发展和市场经济改革的历史较短，对校企合作的认识仍处于浅表层面。通过企业经营机制与高职院校办学机制的比较发现，校企合作机制包括动力机制和运行机制两个层次，运行机制的完善有赖于动力机制的构建；企业发展方式转变是校企合作的内在动机，但由于企业资本的趋利性，其提供职教公共服务的外部动力主要源自于政府导向的市场驱动；构建政府购买职教服务的机制是完善校企合作机制的基本途径。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
傅伟
校企合作办学是高职教育发展的必由之路,但是目前高职教育的校企合作还存在内涵模糊、特征不明显的问题。本文通过分析高职教育校企合作的内涵与特征,准确把握内涵的目标、途径和宗旨,充分认识教育性、职业性、互利性、创新性、多样性和文化性的特征,实现高职教育的人才培养模式的创新。
关键词：
高职教育 校企合作 内涵 特征
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