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[期刊] 职教论坛
[作者]
张健
当下的高职教育发展与改革已推进到了"深水区",其表征是观念陈旧的"杀伤",体制羁绊的阻滞和实践困扰的难为,面临着转型式改革,"除弊式"改革,创新式改革以及综合式改革四种选择;面对涉过改革"深水区"的再次大考,必须寻求有效的方法路径,即直面问题,形成合力,质量立根,整合创新,才能充满改革自信,打好推进深化改革的"攻坚战"。
[期刊] 教育与职业
[作者]
钟秉林
随着经济社会和教育事业的发展,我国教育改革已经步入"深水区",其主要特征是:教育发展的内外部环境更加复杂,教育决策的复杂性增大,改革举措实施的难度增加。教育改革步入"深水区"有其深层次和多方面的原因。第一,我国教育发展方式正在从以规模扩张和空间拓展为特征的外延发展,转变到以提高质
[期刊] 教育研究
[作者]
钟秉林
当前,我国教育改革已经步入"深水区",教育发展的内外部环境更加复杂,教育决策制定和改革举措实施的难度不断增加。进一步转变教育观念,加强教育科学研究和政策研究;建立统筹协调机制,营造良好社会氛围,推进教育综合改革和协同创新,是平稳涉过教育改革"深水区"的必然选择。
关键词：
教育发展 教育综合改革 教育协同创新
[期刊] 中国金融
[作者]
李扬
未来金融改革的关键在于:构建市场化的基准价格体系,增加长期资金供给,发展普惠金融,健全风险管控机制,促进资本项目开放,提高金融监管效率提高资源配置效率是金融改革的根本目标作为一份规划我国未来五年甚至更长时期改革之原则和方向的纲领性文献,十八届三中全会《关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)一改传统的"机构、市
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈军
加拿大是高职教育发展较为成熟的国家,其具体的教学管理、师资队伍建设、实践教学与课堂教学,对我国高职教育改革在环境、理念和一些具体的细节问题如政策、内容、合作、师资等方面可以提供借鉴和启示。
关键词：
加拿大 高职教育 教育改革
[期刊] 企业管理
[作者]
陈良栋
全面减层级、减机构、减职数、去行政化。山东能源新汶矿业集团有限责任公司华丰煤矿(简称华丰煤矿)突出抓好人事、劳动、分配制度"三项制度"改革,升级全面市场化改革,全面推进"深水区"改革。一、勇啃机构人事改革"硬骨头",干部能上能下1.颠覆式改革人事制度,激发管理活力。华丰煤矿对人事制度进行颠覆式改革,采取组织任用、竞聘上岗、兼职任用、双向选择等措施,矿
关键词：
“深水区” 改革创新 应对措施 华丰煤矿
[期刊] 企业管理
[作者]
陈良栋
全面减层级、减机构、减职数、去行政化。山东能源新汶矿业集团有限责任公司华丰煤矿(简称华丰煤矿)突出抓好人事、劳动、分配制度"三项制度"改革,升级全面市场化改革,全面推进"深水区"改革。一、勇啃机构人事改革"硬骨头",干部能上能下1.颠覆式改革人事制度,激发管理活力。华丰煤矿对人事制度进行颠覆式改革,采取组织任用、竞聘上岗、兼职任用、双向选择等措施,矿
关键词：
“深水区” 改革创新 应对措施 华丰煤矿
[期刊] 中国金融
[作者]
十八届三中全会勾勒了未来我国全面深化改革的蓝图。这是我国改革开放历史的、逻辑的延续,也是新的发展征程的开始。改革开放以来的历届三中全会都是国内外关注的重要事件。全会的决定不仅影响着国内社会经济生活,也影响着世界经济。从十一届三中全会到十八届三中全会,每次全会都有力推动着社会经济的发展。十一届三中全会把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来;十二届三中全会提
[期刊] 中国审计
[作者]
巴曙松
中国金融改革的进展,在2005年得以进一步推进。中国金融改革与经济体系的不同层面都有十分紧密的联系,因此,金融改革的不断推进,也直接触及到经济领域的一系列体制障碍。从这个意义上说,金融改革的进展已经在很大程度上不再主要取决于金融体系本身,而更多取决于与金融体系紧密联系的经济体系和制度体系。这一点在2005年以来重点推进的资本市场股权分置改革、汇率改革以及汇金公司的定位改革方面表现得十分明显。
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵东升 张高波 孙红
随着我国社会发展进入新的历史阶段,经济结构调整日益优化,产业转型升级步伐加快,各领域对专业技能人才的需求不断提高。新形势下,职业教育必须以适应经济社会发展需求为导向,找准全局性和关键性问题,创新理论指导,开拓实践探索。由邢晖主编、学苑出版社出版的《职业教育改革深水探索:
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
席东梅 邢晖
"职业教育如何更好地适应企业需求、如何更好地提升学生综合职业能力、助于学生职业生涯的发展?"这样一个命题,是迫切需要关注的,对其研究与实践的路也是漫长、艰难的。广州市中等职业教育工学结合课程的实践研究,其意义正在于:在工学结合人才培养模式的大背景下,如何将课程改革作为职业教育教学改革的着力
[期刊] 民族教育研究
[作者]
高清林
以终身教育为视角,对我国高职教育的现状进行剖析,并以高职教育的定位为基准,对办学模式、教学模式、专业建设、课程建设、师资建设、教学管理、考评制度和服务功能等方面提出相应的改革思路;将高职教育从终结教育转变为终身教育,建立层次规范、结构衔接、体系开放的终身教育高职新体系,更有效地培养学生终身学习的能力,以保障经济、社会和人的可持续发展。
关键词：
终身教育 高职教育 改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张健
教育领导力是高职院校提升办学能力的重要基础。学术界对教育领导力和高职教育领导力的研究有较为丰富的成果。高职院校要努力提升教育领导力，要通过规划学校愿景、开展领导力评价、和塑造学校文化等提升高职教育领导力，从而提高高职教育人才培养质量。
关键词：
高职教育 教育领导力 启示
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵晓东
校企合作是一种以市场和社会需要为导向的教育机制,在高职教育发展中,校企合作作为一种新型教育模式被广泛采用。如何深刻理解校企合作的重要意义,正确分析校企合作存在的问题,积极探索校企合作的有效途径是深化校企合作,促进高职教育发展的重大课题。
关键词：
校企合作 重要意义 存在问题 发展对策
[期刊] 教育发展研究
[作者]
沈汉达
建设人力资源强国、全面建设小康社会,要求我们以科学发展观为指导,把握高职教育规律,真正以学生为本,全面科学认识高职教育在观念、体制、师资、课程等方面存在的问题,通过深化改革,使高职教育与经济社会发展紧密结合,促进高职教育又好又快地发展。
关键词：
高职教育
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