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[期刊] 职业技术教育
[作者]
裴云
伴随着市场机制在人才市场资源配置中逐渐占据主导地位,高职教育的产品特征日益显著。基于经济分析的视角,高职教育寻求"高等性",植根于深厚的经济背景,体现出对市场利益的竞争,并可能付出相应的成本。总体上,高职教育寻求"高等性"是一种经济理性行为,是对市场经济的一种自我适应。同时亟需其他方式对经济理性进行调节,实现最大的合理性。
关键词：
高职教育 高等性 经济视角
[期刊] 教育与职业
[作者]
张音宇
随着江苏供给侧结构性改革的深入推进,江苏产业结构转型升级加速,江苏高职教育的"人才供给"与区域经济发展的"人才需求"不相匹配。江苏高职教育需要协调政、行、企校四方关系,在教育投入、规划布局、体制机制、人才培养等方面探索适应区域经济的发展策略。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐国庆
高等性是当前我国高职教育发展的重要战略取向,对其内涵的理解应跳出人才培养目标定位这一框架的局限,在高职教育整体办学结构平台予以解读。工具主义管理模式是制约高职教育高等性实现的文化基因,要突破这一制约,应当借鉴普通高等教育的发展经验,发展高职教育办学中的研究成分,并充分认识到这一目标实现的长远性。
关键词：
高职教育 高等性 文化基因
[期刊] 经济师
[作者]
张勤
文章基于广东高职教育和区域经济发展特征，从教育规划与布局、人才培养、教育经济效益和产教融合四个方面对广东高职教育和区域经济发展适应性进行了分析，最后从政府、行业、企业、学校四个方面提出了提升适应性的策略，从而促进广东高职教育与区域经济的协调发展。
关键词：
高职教育 区域经济 适应性
[期刊] 教育发展研究
[作者]
叶华光
高等职业教育有其自身的特性。科学划分高职教育与普通高等教育的边界,是一个带有全局性的理论问题。从高职教育的性质和目标分析,其教育对象、教育目标、专业要求和服务范围等方面有自身的特性。为此,政府要大力推动高职教育立法,在体制上促进政府、企业、高职院校多方共同参与的职业教育体系,强化高职教育的社会服务功能。高职院校要在专业调整、教学改革和职业培训上下功夫,强化自身特色。
关键词：
高职教育 普通高等教育 发展举措
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孙蕾 唐小艳 罗汝珍 孟子博
从专业的角度,对高职院校教育成本的构成予以界定,同时实证分析了高职院校生均教育成本的专业差异、区域差异、校际差异、实际状况与合格测算标准差异,在此基础上提出政府应以专业为基础来确定扶持力度、高职院校应合理使用教育成本的建议。
关键词：
高职院校 专业视角 教育成本
[期刊] 职教论坛
[作者]
李志刚
基于产业结构调整的视角,利用引入总体均值截距项的固定效应变截距面板数据回归模型,研究了中国高等职业教育规模与经济发展水平之间的相关关系;发现,从2005年至2011年之间,伴随着经济的发展,各省高等职业教育规模同步扩大,各省均有对高等职业教育的刚性需求,这从总体上说明了经济增长对高等职业教育有正向的推动作用;还发现"引致性"高等职业教育需求在东部、中部和西部地区有所不同,可能的原因在于产业结构调整和产业转移;东部地区更多是被动接受高等职业教育,中部地区有更多的人自主去选择接受高等职业教育,而西部地区因经济发展带来的"引致性"高等职业教育需求还是不足的,随着产业结构的进一步调整,这种趋势应该会发...
关键词：
高等职业教育 经济发展 产业结构
[期刊] 职教论坛
[作者]
王有全
高职教育的快速发展凸显功利性。文章从高职教育的特点寻找出高职教育存在功利性的原因,并对其进行分析。回顾教育的本质,提出高职教育的双重性。高职教育功利性其目的虽无可厚非,但高职教育过程一定需要有克服功利性的技术批判意识,重点提出认识和改善高职教育中的功利与非功利问题对策,对办好我国的高职教育具有现实意义。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王永莲
近年来,高职教育得到了迅猛发展,但同时也出现了办学资源不足等问题,在这种背景下,校企合作就成为保证高职教学质量的重要手段。然而,目前在校企合作方面明显呈现出"校热企冷"的局面。从经济学的视角来看,企业之所以缺乏与高职院校合作的积极性,在于收益有限而成本过高,因此,学校和企业在校企合作上是激励不相容的。要想推动高职教育的校企合作,必须在增加企业收益的同时降低企业成本。
关键词：
高职教育 校企合作 激励相容 收益 费用
[期刊] 高等教育研究
[作者]
丁金昌
高职教育是与区域经济联系最为密切的现代教育形式,其生命力体现在与区域经济的对接上。当前我国高职教育与区域经济对接中存在的主要问题是:高职院校服务区域经济的意识不强,人才培养目标定位不准,专业设置与区域经济社会发展需求脱节,人才培养质量难以满足区域经济社会发展需求,与区域产业对接的体制机制不健全。为此,高职院校必须树立开放办学的高职教育观,按区域产业岗位设置专业,培养区域产业不可替代性人才,大力开展"立地式"研发,并不断拓展社会服务的范围。
关键词：
高职教育 区域经济 协调发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵清海 李建婷
文章梳理了高职教育和区域经济的关系,分析了目前高职教育对接区域经济的现状,并提出了高职教育对接区域经济的具体路径选择:高职院校办学定位要准确;地方政府部门应提供有力支持;行业、企业要积极参与。
关键词：
高职教育 区域经济 发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
洪少华
人才培养目标是确立课程理念的基本依据。依据人才培养目标,分别形成普通高等教育和高职教育的课程观与课程体系构建理念。高职教育课程理念由学科出发向技术出发转变,课程结构由完整、系统和层次性向独立、跳跃和平行性转变,课程体系模式由学科模式向模块课程模式转变。其中,"层次-模块"课程结构体系是目前高等职业教育人才培养模式的合适选择。
[期刊] 职教论坛
[作者]
熊惠平在《江苏高教》2013年第4期中撰文指出:高职教育要以通过"下移"拓展而提供优质"下移"服务为基本战略,以县域及其相关产业为新的服务域,以生存空间和创新质量换取的空间为新的发展域,以构建"需求‘上移’—供给‘下移’"对接机制为基本内容,来实现其可持续发展。高职教育要以县域及其相关产业作为新的服务域,首先,县域对人才培养的需求
[期刊] 教育与职业
[作者]
葛云飞
本文以高等教育的毛入学率为切入点,通过对比研究与数理研究相结合,认为区域经济发展与高等职业教育发展呈现高度正相关比例。通过对河南省的情况分析,试图构建高等职业教育发展因素相关的"三维——八卦"动态数学模型。
关键词：
区域经济 高等职业 相关研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
罗海丰 陈泽龙
文章从历史、体制改革和辩证这三个维度阐释了区域经济与高职教育之间的关系,并在此基础上提出高职教育区域化这一促进区域经济与高职教育关系协调发展的战略选择。
关键词：
区域经济 高职教育 关系
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