标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(9093)
2023(13370)
2022(10661)
2021(9890)
2020(7636)
2019(17348)
2018(17238)
2017(31450)
2016(18298)
2015(20932)
2014(21245)
2013(19760)
2012(18622)
2011(17005)
2010(17481)
2009(15211)
2008(14689)
2007(13087)
2006(11913)
2005(11194)
作者
(49008)
(40614)
(40180)
(38325)
(25914)
(19391)
(18559)
(15821)
(15646)
(14662)
(13811)
(13619)
(13113)
(12951)
(12693)
(12435)
(12140)
(11993)
(11730)
(11702)
(10615)
(10062)
(9786)
(9511)
(9371)
(9067)
(9059)
(9005)
(8164)
(8145)
学科
(71706)
经济(71628)
管理(38776)
(36710)
中国(29668)
地方(25888)
(25585)
企业(25585)
(23038)
教育(21419)
方法(19235)
业经(18181)
农业(16147)
数学(15856)
数学方法(15671)
(15633)
(14940)
理论(14436)
(14323)
金融(14321)
地方经济(13900)
(13605)
(12969)
贸易(12955)
(12860)
银行(12843)
(12603)
(12558)
(12446)
发展(12320)
机构
学院(244294)
大学(239556)
研究(93187)
(92735)
经济(90372)
管理(79197)
中国(66733)
理学(65907)
理学院(64894)
管理学(63666)
管理学院(63185)
科学(55189)
(54955)
(47121)
(45392)
师范(45088)
(42953)
研究所(42491)
中心(41355)
(40752)
(37959)
教育(36835)
师范大学(36786)
北京(35893)
技术(34139)
(33972)
(33126)
财经(32652)
业大(31248)
职业(30905)
基金
项目(153774)
研究(125613)
科学(122192)
基金(104110)
(89070)
国家(88099)
社会(75880)
科学基金(74360)
社会科(71524)
社会科学(71509)
(64190)
教育(64051)
编号(56007)
(54902)
基金项目(54415)
成果(47831)
自然(43158)
课题(43026)
自然科(42064)
自然科学(42056)
自然科学基金(41251)
(40776)
资助(40574)
重点(36937)
(36377)
(34258)
发展(33558)
(32953)
规划(32887)
(32282)
期刊
(114828)
经济(114828)
研究(85129)
中国(65491)
教育(64537)
(36766)
学报(32433)
科学(31360)
(30916)
管理(29386)
技术(26669)
大学(25949)
(25682)
金融(25682)
农业(25637)
学学(22454)
职业(20053)
业经(19707)
经济研究(17456)
(15665)
论坛(15665)
问题(15530)
财经(15474)
(14314)
图书(14053)
(13539)
(13489)
技术教育(13454)
职业技术(13454)
职业技术教育(13454)
共检索到399970条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐巧云   王亚南  
国际化是新时代高等职业教育发展的新目标、新任务和新要求。随着世界各国职业教育国际化进程的加快,高等职业教育国际化迫切需要更加全面、整体、系统的制度支撑。新加坡高等职业教育发展模式具有鲜明的国际化特征,其在管理模式、国际化人才、校企合作等方面的系列举措为我国高等职业教育发展提供了有益参考。秉持立足本土、放眼全球的发展格局,未来我国高等职业教育应“强化全面国际化发展理念,科学设计教育国际化的发展战略;构建协作管理的组织结构,增强全面国际化的竞争力;拓宽高等职业教育合作领域,营造产教深度融合新生态;深入推进国际交流与合作,构建全球职业教育命运共同体”,赋能我国现代职业教育高质量发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李霆鸣  
新加坡的教育国际化,是从职业教育开始的。新加坡的高职教育在教育理念、课程体系、教师资源、教学方式乃至教育交流与合作方面,都表现出很强的国际化特点。
[期刊] 金融与经济  [作者] 夏冰  
新加坡电信对国际化的认识和实施要远早于欧美和我国运营商,受其国内地理面积所限,早在20世纪90年代初期,因其国内市场已经趋于饱和且竞争加剧,新加坡电信便开始考虑并实施公司的战略转型,在过去的十几年当中,新加坡电信成功地完成了自身向全球领先运营商的转变。在十几年的国际化进程中,新加坡电信积累了丰富的经验,包括对目标投资国的选择,对投资业务的选取,对目标国监管体制的考虑、投资策略、国际拓展方式等,这些宝贵的经验对正在走出国门的我国运营商非常有参考价值。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 彭蝶飞  
高等教育的国际化是高等学校提升其核心竞争力、整体办学水平及社会美誉度的重要发展战略。课程建设是高等学校角逐竞争及生存发展的本底支撑。文章借助由国家留学基金委主办、新加坡南洋理工大学国立教育学院承办的"高等教育行政管理人员培训"项目,从课程设置的理念与视野、结构与内容、实施与组织及评价与机制等四个维度的国际化,探讨了新加坡高等教育课程建设的国际化举措,深刻剖析其内蕴价值,并系统提炼其先进经验、成功做法,进而探讨其对我国高等教育课程建设走向国际化的借鉴启示。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 马斌  
高职教育在新加坡经济建设和社会发展中作出了巨大贡献。新加坡高职教育具有服务经济和社会发展的强烈使命感,还原、优质、责任是其服务的三大理念,服务的实现方式和路径主要表现在发展培养、终生学习培训及合作培训、应用研究和项目开发联盟、社区建设、创新与创业课题、发展课程设置等方面。对我国高职教育的发展具有重要启示。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 马斌  
高职教育在新加坡经济建设和社会发展中作出了巨大贡献。新加坡高职教育具有服务经济和社会发展的"使命、还原、优质、责任"四大理念,服务的路径主要表现在发展培养、终生学习培训及合作培训、应用研究和项目开发联盟、社区建设、创新与创业课题、发展课程设置等方面。对我国高职教育的启示在于:准确定位培养目标,明确办学坐标轴;牢固确立服务理念,强化服务责任感;大力提升服务能力,延伸服务覆盖面;勇于彰显服务特色,注重服务贡献率。
[期刊] 财会通讯(综合版)  [作者] 林静敏  
新加坡在1963年脱离英国殖民统治后,开始独立探索其会计发展道路。由于新加坡的经济外向型和开放性定位,使得新加坡
[期刊] 情报学报  [作者] 浦颂文  臧其梅  
文章叙述近20年新加坡和日本信息产业迅速发展所取得的成就以及对我国的有益启示,提出了发展我国信息产业的对策
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 陈强  左国存  李建昌  
新加坡采取了对外开放的策略,通过国际科技合作来积累,发展科技与创新能力,并取得了较大成功。新加坡的经验对中国建设创新型国家和知识经济有重要启示意义。
[期刊] 商业经济与管理  [作者] 王先龙  
新加坡发展国有企业的经验及给我们的启示王先龙(浙江省商业集团公司总经理310002)新加坡在社会经济发展中,有很多成功经验,集中到一点,就是新加坡政府在社会经济发展指导中,坚持从本国实际出发,既充分发挥市场经济一般规律的作用,又十分重视对经济发展进行...
[期刊] 亚太经济  [作者] 潘素昆  
20世纪90年代以来,新加坡总部经济高速发展。目前,新加坡已经成为亚太地区总部经济发展的典范。新加坡总部经济的成功发展得益于政府实施的总部计划,推动产业结构升级的产业政策,经济发展方向的正确定位以及为总部经济发展创造的良好环境。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘金存  贾生超  赵明亮  
以应用科技大学为主体的德国高等职业教育,在经济全球化、欧洲一体化背景下,传承"双元制"等优秀办学传统,吸收国外高等教育的合理因素,通过建立教学质量保障体系、开展技术应用性研究、改革学位学制、开发国际课程、吸引外国留学生等,不断开拓海外教育服务市场,实现了国际化发展。借鉴其国际化经验,提升中国高职教育国际化水平,要抓住国家推行对外投资战略的契机,构建国际化职业资格认证体系,打造中国高职教育品牌,建立境内外校际交流的留学生机制。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 凌健  
新加坡从1997年开始大学国际化改革至今,具有三个重要特点:受政府支持和控制;体制转变非常灵活;以经济发展为主导。这些改革的成功之处给中国的大学改革带来了有益启示。
[期刊] 国际贸易  [作者] 王立新  
许多发展中国家的公司,在世界技术及非劳动密集型产品和劳务市场上正在成为发达国家公司颇具竞争力的对手.它们的成功在发达国家及发展中国家制定政策时引起了密切关注.传统的国际贸易比较利益理论认为,
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李霆鸣  
新加坡是亚太地区进行创业教育较早并且比较成功的地区。这种成功得益于新加坡政府在政策方面的大力扶持,推动创业教育课程的国际化,促进教师的专业化和教学的现代化,以及成果的产业化。借鉴其经验,我国应营造创业教育发展的良好政策环境,提升创业课程的国际化水平,培养专业化师资队伍,建立校园创业服务体系。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除