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[期刊] 职业技术教育
[作者]
赖星华
发展自信缺失是阻碍当前高职教育发展的重大问题,重塑发展自信首先要树立道路自信。高职教育发展道路自信来源于历史科学总结,来源于国情清醒认知,来源于理论深入探索,来源于办学成就。当前,各个高职院校应在"产教融合、校企合作"总发展道路上开辟自我特色发展之路。
关键词：
高职教育 发展道路 自信 源泉
[期刊] 教育与职业
[作者]
李文辉 周建军
新时代加强高职高专院校思想政治工作具有重要的意义。以培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人为根本使命,加强"四个自信"教育,引导和帮助青年学生树立"四个自信",是高职高专院校思想政治教育与时俱进的具体体现。高职高专院校可从明确教育目标、整合教育内容、创新教育途径、广搭教育载体等方面入手强化理性认知、唤起情感共鸣、提升政治信仰、引导自觉践行,从而使学生真正将"四个自信"内化于心,外化于行。
[期刊] 经济体制改革
[作者]
李海霞 侯昊鹏
要将文化产业培育作为促进四川藏区跨越式发展的支柱产业,需要深化对当地文化产业资源的认识,选择好发展路径,突出重点。体现四川藏民族风情和地域特色的日常生活方式是发展文化产业的土壤;展示四川藏民族文化特色的民居、村落、寺庙等是发展文化产业的物质载体;记忆和传承四川藏民族文化的物质和非物质文化遗产是发展文化产业的宝贵资源。推进四川藏区文化产业发展需要依托重大项目带动,与旅游产业和生态产业深度融合;构建竞争有序、充满活力的文化产业发展机制,处理好统一规划与发挥各地创造性、政府引导与发挥各市场主体积极性以及引进来和走出去的关系;创新人才机制;突出品牌效应。
关键词：
四川藏区 文化产业 源泉 路径 重点
[期刊] 职教论坛
[作者]
鲁武霞 马建富
我国高等职业教育在实现了规模与速度的发展之后,已进入内涵发展时期。面对创新型经济的发展、区域产业的转型升级和高等教育改革的新一轮推进,高职院校要适应外部变革,快速实现内涵式发展,其关键是要着力提升四个核心能力:高素质技能型人才的培养能力、促进区域经济社会发展的服务能力、适应市场变化的教育资源整合运作能力,以及遵循高职教育发展规律的院校管理能力。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
吕一中 牛小铁
北京工业职业技术学院确立了“走内涵式发展道路”的办学思路,并以此为指导,全面加强内涵建设,取得了可喜成绩。经过几年的实践,加深了对内涵式发展道路的理解,丰富了内涵式发展道路的内容。
关键词：
高职教育 内涵发展 品牌
[期刊] 职教论坛
[作者]
祝士明 李红丹 范若晨
现代职业教育健康快速发展需要良好的生态环境。良好的生态环境主要包括法律生态环境、政策生态环境和文化生态环境。完善的法律生态环境是现代职业教育发展的基础，和谐公正的政策生态环境是现代职业教育发展的动力，先进的文化生态环境则是现代职业教育发展的源泉，三者有机关联、相互支撑才能促进现代职业教育健康快速发展。
关键词：
生态环境 职业教育 法律 政策 文化
[期刊] 比较教育研究
[作者]
沈丽萍 王海兵
教育人种志是教育研究对人种志的一种借用,它具有人种志的根本特征和研究规范,又体现了教育研究的学科特色。自20世纪初人种志在西方人类学中确立其方法霸主地位之后,一些人类学家和社会学家开始于20世纪30年代—50年代将人种志运用于教育研究,从而萌发了教育人种志的雏形。随着质的研究方法在教育研究中的兴盛以及教育人类学的诞生,教育人种志于20世纪60年代—70年代逐渐成型,并在正规教育中得到了广泛的运用。20世纪80年代兴起的关于教育人种志的理论探讨与反思,使得该研究方法的应用范围逐渐向纵深发展,并诞生了学校教育人种志。
关键词：
教育人种志 教育人类学 教育研究方法
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
王洪才
高等教育大众化是一个历史过程 ,它需要经历四个时期的演进 :其一是世俗化 ,这个时期要实现高等教育控制权从“神权”向世俗的转移 ;其二是实用化 ,它要实现高等教育课程结构向职业方向的变革 ;其三是大众化 ,即国家需要制定鼓励大众接受高等教育的政策措施并出现入学人口大规模增长 ;最后是个性化 ,它把高等教育发展重心从规模扩展转向个体的切实受益上来。世界各国高等教育大众化发展一般都需要经历这四个时期
关键词：
高等教育 大众化
[期刊] 教育发展研究
[作者]
丁钢
我国基础教育的改革与发展已经取得了巨大的成就,然而一些关键问题依然有待我们进一步地认识和对待,具体表现为需要处理好的四个关系:第一是制度与服务的关系。当年对现代学校制度众说纷纭,但从学校制度建设来讲,我们依然需要校准一个本质性的认识,即往往在改革过程中,习惯性地认为制度条条框框还是不够严密,因而改革的任务似乎就是不断增加一些条条框框。其实,这是一个落后的概念,或者说是一个严重的概念错位。首先,一个真正好的制度是一个解放人的制度,而不是一个束缚人的制度。当我们不断去加码的时候,其实就是不断增加束缚人的绳索。其次,对
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谢红星
一是职业教育的发展要与产业结构调整、产业发展战略相结合,培养大批高素质劳动者和技能型人才。二是职业教育的发展要与教育的协调发展相结
[期刊] 中国高等教育
[作者]
宣勇在《人民日报》5月31日撰文指出,大学要和谐发展,其一,就必须与一定的社会政治经济发展相适应。大学对社会的适应,决不是牺牲大学时社会的引领功能为代价的,大学只有在引领社会时,才能更好地和谐发展。这是大学形成、保持、发展鲜明个性和特色的根本,在本质上是与国家社会利益相一致的。保障大学对社会的引领需要强调大学的独立性,但是,如果忽视政府和市场对大学的推动与制约,过分强调大学的学术权威,片
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
刘学云
一、适应供求关系变化,调整医疗服务结构 “疗效高、服务好、时间短、费用低”是病人对医院质量的永恒要求。市场经济越发展,科学文化越发达,生活水平越提高,病人对医院这种要求的相对期望值也越高,这是病人利益的根本所在。医院的宗旨是全心全意为人民服务,一切为病人是医院一切工作的出发点和目的。医院的利益和病人的利益是一致的,病人的需求也是医院的追求,质量和信誉正是医院利益和病人利益相一致的结合点。维护病人利益医院才有生命,损害病人利益,实际上也是在损害医院和员工的自身利益。医院要提高效益,必须走与病人利益相一致的道路,即以质量和信誉创造利益求发展。为此,必须按照病人和社区对医疗保健的需求,改进技术和服务,从“有什么,卖什么”转向“需要什么,供给什么”,按供求关系的变化,调整技术结构、专业结构、知识结构和服务
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张治国
中国成人高等教育发展与新中国共同走过了60多年的风雨历程,并与中国社会主义文化大发展、大繁荣紧密连接在一起,为中国社会主义经济发展、文化繁荣进步注入了不竭动力。深入探析中国成人高等教育发展中走过的不同历史进程,主动适应社会需求发展变化,对促进中国成人高等教育健康发展,加快理论创新具有重要的现实意义。
关键词：
成人高等教育 理论创新 教育发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张健
高职教育发展观是人们对于高职教育发展的总看法和根本观点。由于其关系到高职教育的发展方向和发展成效等根本性问题,故要给予充分重视和研究。笔者就此论述了人是发展的主体,技能是发展的主线,合作是发展的主流,就业是发展的主导的高等职业教育"四主"发展观。
关键词：
高职教育 “四主”发展观
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘薇 张世凭
文章梳理了近年来四川省高等职业教育发展的基本状况，指出部分高职院校存在办学体制机制创新不够、基本办学条件不足、专业结构与产业结构不尽匹配、师资队伍结构不合理、校企合作长效机制不完善、科研工作应用性不强、新生报到率偏低、公民办高职院校发展不均衡、中高职衔接人才培养的＂立交桥＂尚未完全畅通等问题，并提出创新办学体制机制、加强办学基础设施建设、优化专业结构、优化师资结构等一系列对策建议。
关键词：
高等职业教育 问题 对策
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