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[期刊] 职教论坛  [作者] 王红艳  吴全华  
高职教育对企业文化的内化是在认识自身文化优劣的基础上吸收企业文化的长处来弥补自身的不足,是对高职院校独有文化的重新建构,因而它内化企业文化应以需要为前提,以促进学生的全面自由发展和高职院校可持续发展为依据,吸收优秀企业文化的精神要素、规范体系及语言和象征符号要素。高职教育在内化企业文化的过程中,要充分发挥高职教育文化主体的主体性,要发挥高职院校在创设文化环境中的积极作用,并且要建立政府主导下的行业企业深度参与高职教育的政策保障机制。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谷献晖  
本文通过分析高职校园文化的内涵、企业文化的内涵及两者的联系和区别,阐述在高职校园文化中融入企业文化的作用,同时提出了以实践教学为桥梁,学习企业的相关文化,在校园中营造真实的企业文化氛围,定期举办各类企业文化讲座,创新文化活动载体,依托学生社团组织塑造具有企业特色的校园文化。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张瑞霞  
当前,高职校园文化建设中校园文化与企业文化融合层次不高:企业文化未能纳入学校文化建设的整体发展计划,在校企合作中,学校重视硬件的对接融合,忽视精神文化和制度文化的融合,不能依据优秀的企业文化建设职业院校特有的校园文化。高职院校校园文化建设现状影响了学生就业后对企业文化的适应。因此,高职院校应对企业文化进行专项调查和研究,把优秀企业文化引进校园,开展企业文化教育,建立校园文化与企业文化融合的机制、不断创新文化融合的新途径。
[期刊] 经济师  [作者] 王晓翔  
商业经济高速发展的今天,企业间的竞争实质上是企业文化的竞争,因此,企业文化战略成为现代企业打造核心竞争力,健康、持续发展的重要战略。文章依据现代企业文化战略体系建设操作规程,通过分析企业文化建设的内涵及特点和对企业管理的影响,进而研究企业文化创新在企业管理创新中的运用途径。建立和完善以目标为导向的企业文化,使企业有形资产和无形资产双增长方式进一步提升,全面提升企业综合素质,为企业进入文化管理新阶段做好基础工作。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陶红  高先燕  
从中职校园文化和企业文化的内涵入手,分析了二者对接的可行性,提出坚持以中职学校及其学生为主体的原则;坚持以精神文化为重点的原则;坚持以企业文化为主导的原则;将企业文化要素引入中职校园物质文化建设中;将企业管理、公司行为规范引入中职校园制度文化建设中;将职业精神注入中职校园精神文化建设中,以此创设中职学校新的育人环境,实现中职学生零距离就业,确保中职学校健康发展。
[期刊] 当代财经  [作者] 胡星卫  郭向明  
:随着我国市场竞争日益激烈,加快培育和建设具有行业特色的企业文化,拓展企业生存与发展空间是当务之急。本文遵循这个前提,结合具体范例分析了我国企业的理论架构、存在的现状,探索企业文化应以人为本,突出企业文化集体性、社会性以及不断创新的发展途径。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 薛陆娟  
在市场经济条件下,建设好供电企业文化,是现代企业发展的趋势。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 葛培波  董西明  刘靖  
企业的和谐是整个社会和谐的有机组成部分,和谐企业必然有强大的凝聚力和旺盛的生命力。以人为本、人际和谐、诚实守信、团队合作、绩效导向等,是和谐企业文化的主要特点,企业应积极建设和发展和谐的企业文化。
[期刊] 职教论坛  [作者] 卜繁燕  
高职院校重视职业技能教育保证了培养的人才技术过硬,却由于轻视思想、情感、道德、修养等人文教育内容,而造成所培养的人才缺少爱岗敬业、忠于职守、职业道德等精神品质,以至于牢骚满腹、离职跳槽,这对企业和学生个人发展都造成极不利的影响。解决这一问题的有效措施便是将企业文化融入高职教育中,使人文教育更具有针对性,通过课堂教学、校园活动、校园环境影响等途径,变企业对学生的精神要求为学生自身的精神品质。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 殷群  
国家有关部委已经明确表示,支持西部的大量建设项目,建设地点在西部,目的是帮助西部发展,但项目建设必须采取市场机制,通过招标来确定项目承建单位,这将给拥有经济、技术和管理优势,拥有大量人才的江苏企业带来新的发展机遇。江苏企业应当认真分析潜在的和现实的发展机会,采取积极有效的措施,在参与西部开发过程中发展壮大自身,提升市场竞争能力。 一、江苏企业参与西部开发的理论依据 美国哈佛大学教授雷蒙·维农(Raymond Vernnon)从动态角度,提出了产品生命周期理论,他认为,任何产品都必然顺序经过创新阶段、发展阶
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵永胜  
校企合作在政府政策、教育行政部门、高职院校、企业、学生及家长、社会主流舆论等方面都存在着一些问题,需要明确各自在校企合作中的角色,并通过加强制度建设、搭建对接平台、保障机制创新、提高"双师"素质等促进校企合作的开展。
[期刊] 财会通讯(理财版)  [作者] 邓启稳  
如果将一个企业比作一棵参天大树那么企业理财文化则是这棵树的根。没有根的健壮,就没有树的枝繁叶茂。在世界500强企业里,没有哪个企业不注重打造企业理财文化。那么,何为企业理财文化如何打造企业理财文化呢?
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 段喜莲  
高职教育是为了培养具有较强实际工作能力的应用型人才,为了高职旅游教育的发展,从企业文化的角度来思考问题,积极探索高职旅游专业教学和企业文化的对接途径[1],从而将旅游企业文化与教学课程融合,让学生转变思维,适应当前快速发展的旅游企业。该论文就高职旅游教育与企业文化对接展开分析和研究,主要讲述了高职旅游教育与企业文化对接的意义和有效实行路径,培养出拥有满足企业发展需求的高水平旅游管理人才。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭亚楠  李泽盛  
高职教师继续教育是在现有人员构成条件下,完善教师队伍建设最有效的途径。而高职教师专业发展则是教师专业水平提高和改善的过程,其内容涵盖知识结构更新、业务能力拓展、技能水平增长及职业文化理念塑造,其主旨在于培养专业技能人才,并使之成长、发展与成熟。高职教师继续教育的内容应紧密贴合高职专业发展的主线,形成符合高职教师专业水平增长的教育脉络。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周海英  
校企合作是高职院校实现人才培养的有效模式,是服务地方经济的重要渠道。高职院校服务地方企业的途径主要体现在人才培养、提供培训、应用技术推广这三个方面,但由于高职院校普遍缺乏为地方企业服务的理念,导致培养出的学生、提供的各类培训和技术应用的推广与企业的需求都存在较大差距。要全面提升高职院校服务地方企业的能力,实现校企双方深度融合,必须从明确学校办学定位、提高人才培养质量、加强师资队伍培养、有效开展科学研究这四个方面着手。
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