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[期刊] 职业技术教育
[作者]
王国庆 李畅 王书润 陈曙娟
服务学习是一种经验教育模式,服务者(学生)通过参加服务活动促进自身的学习与发展。江苏经贸职业技术学院按照专业实践、社会实践、社团活动和专题活动四个模块分别开展服务学习项目活动,同时通过整合校内外优质资源,建立服务学习的导学体系及良性互动机制。服务学习项目的设计与实践对于激发学生自主管理、自觉学习、自我探索的内在动力及社会责任感将会起到积极作用。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王兆明 吴洪贵 刘凤云
课程改革是当前高等职业教育教学改革的重点和核心任务。江苏经贸职业技术学院课程的建设和改革从素质教育系统化、核心课程精品化、职业资格标准课程化、实践教学与创业教育体系化、课程改革视野全球化等方面,做出了富有自己特色的探索与实践。
关键词：
课程改革 高等职业教育 经贸类高职课程
[期刊] 职业技术教育
[作者]
阙明坤
高职院校的专业结构调整和专业设置应以地方经济产业结构的变动趋势相适应。江苏信息职业技术学院根据无锡市产业发展趋势,适时调整与改造专业,紧贴市场整合专业,建立了电子信息技术、机电工程技术、计算机技术、工商业管理信息化、艺术设计数字化等五大专业群,建设品牌特色课程体系,大力推行校企合作和校区合作,力求专业建设与区域产业调整及经济发展需求相适应。
[期刊] 职教论坛
[作者]
周国耀
着眼于当前高职院校教学文化的建设中存在的问题,以海南经贸职业技术学院为例,分析了高职院校教学文化的基本内涵,探讨其有效的建设路径。
关键词：
高职院校 教学文化 建设实践
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨军
高职院校校园文化是高职院校生存发展的基础,是其办学实力和竞争力的重要源泉,更是一项具有基础性、战略性和前瞻性的重要软实力。苏州经贸职业技术学院立足本校实际,建设物质文化,强化环境育人;建设精神文化,加强文化引领;建设制度文化,形成文化基础;建设行为文化,提升文化品位。校园文化建设取得显著成效。
关键词：
校园文化 建设 实践 高职院校
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
社会服务是高等职业院校的重要职能和责任所在。在全体人民众志成城,共同抗"疫",取得阶段性胜利之后,复工复产则事关经济发展大局和社会和谐稳定。在此之际,各高职院校在做好疫情防控的同时支持企业复工复产既是检验自身管理水平、人才培养能力以及社会化服务水平,进而推动自身发展的现实需要,又是履行社会责任的重要体现。针对企业复工复产面临人员、资金、物流、渠道等诸多困难,江苏经贸职业技术学院通过开展员工培训、云端就业、直播带货、保障服务做好"四个助力",其多渠道提升社会服务能力,助力企业复工复产的经验值得借鉴。业务培训,助力提升员工职业能力。校企合作共建的混合所有制"江苏经贸—九如老龄产业学院"结合省内社会养老机构疫情期间封闭管理的要求,为企业员工提供身体护理、健康监测、家具保洁、家务协助、心理关爱、安全检查、药品管理等量身定制的线上业务培训,组织43名学生赴南京地区社会康养医疗机构顶岗实习,把高素质技术技能型员工送上一线工作岗位。智能工程技术学院组织制冷与空调专业37名学生赴南京天加环境科技有限公司顶岗实习,把课堂搬至企业生产一线,实现"工厂即课堂、车间
关键词：
江苏经贸职业技术学院 社会服务能力
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡明华
素质教育是学校内涵建设和人才培养的关键抓手，它为培养怎样的人和怎样培养人提供了理论支撑，必须在院校层面全面开展素质教育并积极找寻素质教育的实施路径。作为航海类高职院校，江苏海事职业技术学院结合学校办学特色，借示范校建设契机，探索出素质教育的新思路：确立素质教育发展思路，搭建双素质并重课程体系，构建素质教育内容体系，着力提升校园海洋文化特色，彰显学校文化育人的办学特色。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
董慧 任小俊 嵇怡 刘一鸣
针对园艺技术专业学生顶岗实习管理做出了四个方面的实践与创新:一是三段式三层次工学交替实习管理环节,二是一培二访三联实习管理方式,三是全过程一体化实习管理机制,四是构建三维立体化实习管理模式,从而提升了顶岗实习的管理质量和有效性。
关键词：
园艺技术 顶岗实习 创新
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
崔建宁
一、院内实训基地建设是高职商贸类专业实训教材建设的基础2005年,江苏经贸职业技术学院在深入剖析现代商贸流通服务业的特点和广泛的对外调研的基础上,政、企、校三方达成共识,共同投入建成省级示范性的也是全国一流的商贸类的综合实训基地——"流通现代化工程"实训基地。这是一个基于校园网实验管理系统,集创新性、开放性、实践性、产学研相结合的多功能实训工程,下设电子商务、物流管理、连锁经营、市场营销、财务与投资、
[期刊] 职教论坛
[作者]
金友鹏
本文以五年制高职校创业与就业教育为研究对象,针对学生创业与就业教育等相关问题进行理论探索与实践研究,通过对五年制高职校文化活动进行深入剖析和探索,对创业与就业教育方式进行系统设计,构建五年制高职校创业与就业教育模式,力图建立起一个有实践指导意义的高职院校创业教育模式,实现学生就业力水平的提升。
关键词：
五年制高职校 创业与就业教育 模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙杰 周桂瑾 徐安林 王振华
产教融合、校企合作是发展现代职业教育的应有之意,文章分析了我国高职教育在推进产教融合、校企合作机制改革方面存在的政策困境以及合作能力不强、合作层次不高等现实问题。从发挥政府主导作用、提高企业参与程度、提升高职院校自身竞争力等方面提出推进产教融合、校企合作机制改革的思路,并着重分析介绍了笔者所在学校探索推进产教融合、校企合作机制改革的具体举措和路径。
关键词：
产教融合 校企合作 混合所有制 体制机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
张武
加强校企合作是高等职业教育专业建设的重要内容之一,是职业院校彰显办学特色、提高教学质量的重点。为适应高等职业教育发展规律的要求,云南国防工业职业技术学院根据自身实际开展校企合作,引入玉溪和盛精密机械加工厂。校企双方在实训基地建设,办学及人才培养模式,课程建设,产品研发,技能大赛等方面进行了有益的探索与实践,教学效益、经济效益和社会效益诸方面均取得实质性突破,得到了兄弟院校及教育部专家的高度评价和肯定。
关键词：
校企合作 引企入校 生产性实训基地
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许士群 张林龙
纺织业一直是苏北地区的支柱产业,在整个经济中占有极重要的地位。以盐城市为例:该市的纺织工业形成了从材料、纺织、印染、服装、纺机、贸易的产业链,并不断接受来自上海、苏南的纺织产业转移,经济总量和效益位居苏北之首。作为苏北地区以纺织类为主的盐城纺织职业技术学院,
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谢永良 郑楼英
骨干高职院校建设计划是一个具有投入大、建设周期长、建设内容广、参与人多、时效性强、成果多等特征的大型综合建设项目。浙江经济职业技术学院在国家骨干高职院校建设中引入现代项目管理理论与方法,其实施教育项目管理主要取决于项目工作的准确定义和分解、矩阵式组织的高效运作及项目管理信息化平台支持。
关键词：
骨干高职院校 项目管理 信息系统
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李和平
职业教育技能竞赛的广泛开展,有力地助推了职业院校以服务为宗旨、以就业为导向、产学研结合的教育教学改革。对高职院校而言,技能大赛对办学理念的更新、专业格局的提升、师资队伍的建设、校企合作的深化、学生学风的好转、就业空间的拓展产生了强大的"给力作用",推动了人才培养质量内涵与实质的升华。
关键词：
高职教育 技能大赛 给力 作用
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