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[期刊] 中国高等教育
[作者]
马树超 范唯
党的十六大报告提出要"促进区域经济协调发展"。高等职业教育的10年发展,正是为区域协调发展打基础的10年,适应了不同地区青年学生接受高等教育的需求,有效改善了区域人力资源结构,为区域经济和社会发展奠定了重要的技能型和应用型人才基础。据全国人口普查数据公报,2000年到2010年,全国常住人口每10万拥有大学(大专以上)程度的人数由3611人增长到8930人,而在四川、广西、安徽、云南、贵州和西藏等6省(自治区)则由不足2500人分
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张剑 王威
随着我国区域经济的发展,人们逐步意识到高职教育在区域经济发展中的作用。高职教育以其知识、技术等为地区经济发展提供服务,发展地方高职教育以增强区域经济实力引起人们的关注。分析高职教育与区域经济的协调发展,进而提出相关建议,对于高职教育以及区域经济发展都有着现实意义。
关键词：
高职教育 区域经济 协调发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
楼飞燕
高职教育的可持续发展是我国区域经济发展的推动力量,要想更好地促进高职教育与区域经济的协调发展,就必须树立明确的高等职业教育发展目标,找准办学定位,优化高职教育专业结构,适应经济结构调整需求,加强高职师资队伍建设,创新校企合作等多元化模式,更新高职教育人才培育观念。
关键词：
高职教育 区域经济 师资队伍 校企合作
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蔡建平 沈陆娟
产业集群是产业结构演变升级下适应区域经济发展的产物，高职教育应面向产业集群，为区域专用性劳动力市场服务。然而，将３次产业按国民经济行业类型进行细分，将高职院校招生大类与之对应，引入相似度、偏离度和支持度评价模型，对具体集群经济就高职教育的人才培养支持视角进行案例剖析后发现，我国当前高职教育与区域产业集群发展的需求并不吻合，应构建高职教育对产业集群内容、人才需求、技术升级等方面的协调支持策略。
关键词：
高职教育 产业集群 协调支持度
[期刊] 经济地理
[作者]
孙海燕 王富喜
文章从界定的区域协调发展概念入手,将自组织理论、劳动地域分工理论、相互依赖理论、竞争合作理论与可持续发展理论作为区域协调发展的理论基础与依据,探讨了上述理论对区域协调发展的启示,对于区域经济发展、构建和谐社会具有一定的参考意义。
关键词：
区域协调发展 理论基础 启示
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李茂松
随着区域经济飞速发展,浙江省内高职院校布局、课程设置与区域经济发展等方面不协调现象越来越严重。以区域经济发展水平为依据来实施高职教育非均衡发展战略是解决协调发展问题的关键。
关键词：
高职教育 区域经济 协调发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
涂锐
针对当前重庆市高职教育发展现状,结合重庆市经济发展的前景与目标,对相关问题进行分析与阐述,以促进重庆市高职教育的多元化、国际化和可持续发展。
关键词：
高职教育 区域经济 协调发展
[期刊] 经济体制改革
[作者]
张瑞萍
区域协调发展促进法的立法基础是:区域市场逐渐开放,为统一的区域规划和实施奠定了基础;地区产业结构基本形成,区域发展目标逐渐清晰;已经形成了区域间的合作共识,区域经济管理体制也趋于形成;经过不断的探索和完善,区域协调政策以及相关规范越来越明确,并具有可操作性。立法原则:一是公平原则;二是资源优化配置原则;三是市场机制与政府调控相结合原则;四是可持续发展原则。
关键词：
区域协调 促进法 立法基础 立法原则
[期刊] 职教论坛
[作者]
张剑 马昭
高职教育作为高等教育的重要组成部分,以服务为宗旨,以就业为导向,与就业市场密不可分。因此,高等职业教育与就业市场需求协调发展研究具有深远意义。
关键词：
高职教育 就业市场 协调发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
张菊霞
中高职协调发展在概念理解与实施上一直存在诸多困难与滞后性。文章以梳理中高职协调发展的国家政策历史脉络为基础,阐述了中高职协调发展的内部关系与外部关系,内部关系主要是中高职协调发展与中高职衔接的关系,外部关系主要是中高职协调发展与其他教育及产业的关系。中高职协调发展是一个整体性与系统性的概念,处理好其内部与外部关系是有效实现协调发展的基础。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
沈蔚
20世纪80年代以来,我国高等职业教育有了巨大的发展,为我国各行各业的生产、服务和管理第一线培养了大量的高级应用技术性人才,促进了我国经济和社会的发展,全社会对高等职业教育的认同度也在日益增大。目前,我国独立设置的高职院
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱俊 胡勇
研究共分为两部分,一是以高职教育社会服务理论为基础,构建了高职教育对产业新城经济社会转型升级贡献的计量模型。二是通过该模型,计算中山火炬高新区由产业新城向科技新城整体转型期间(2004—2011年),中山火炬职业技术学院的相关贡献率。高职教育在城市转型升级期间对经济社会的整体贡献率为27.17%;其中,高职教育对民生福祉改善贡献为13.88%;对科技研发贡献为70.15%;构建学习型社会贡献为16.52%,研究表明,社会从业人员创新能力成为判断教育对转型升级贡献程度的标准之一。因此,提高创新能力在高端技能型人才培养活动中的比重是高职教育未来发展的方向之一。
关键词：
高职教育 产业新城 转型 计量研究
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
张国 李录堂
工业化是城乡关系互动的过程 ,只有实现城乡协调发展 ,才能快速推进工业化进程。本文依据人类工业化三个阶段城乡发展的量化指标 ,对中国工业化所处阶段给出了客观判断。认为中国未来十年工业化处于中期阶段。并结合人类工业化中期阶段城乡发展的一般规律 ,确立了中国未来十年城乡协调发展的目标及标志 ,为判断中国未来十年城乡发展关系是否协调提供了一个参照。
关键词：
城乡协调发展 目标 标志
[期刊] 高等教育研究
[作者]
翁细金
高等教育的协调发展是高等教育发展的理想状态,与人口、社会、经济、科技、资源、环境等因素密切相关。未来十年浙江高等教育与人口、经济社会的协调发展应重点关注三个方面:一是适当控制校均在校生规模,积极争取省外优质生源;二是大力发展研究生教育,做强本科生教育,做实高等职业和专科生教育;三是学科专业建设以"应用领先,基础突破"为指向,与产业结构调整方向保持一致。
[期刊] China Economist
[作者]
张其仔 叶振宇
推动区域协调发展对于实现全体人民共同富裕有着重要意义。中国推动区域协调发展的最终目的是实现全体人民的共同富裕。无论是计划经济时期，还是改革开放后中国特色社会主义市场经济体制的建设、巩固和完善时期，中国始终把推动区域协调发展作为经济发展的重要目标，经过长期的探索和不懈努力，中国的区域协调发展取得了明显成效，为实现共同富裕取得更加实质性进展奠定了有利的区域基础，突出表现为区域发展差距缩小、基本公共服务均等化水平改善、区域性整体贫困得到解决。虽然区域协调发展为中国实现共同富裕奠定了区域基础，但为了适应新发展阶段的要求，仍需通过完善区域协调发展的体制机制，进一步夯实共同富裕的区域基础，重点包括：加强制度基础设施建设，畅通区域内外循环，进一步提升国内统一大市场建设水平；在实现基本公共服务均等化、基础设施通达程度比较均衡、人民基本生活保障水平大体相当的目标中充分发挥政府作用；优化城乡一体化发展机制，扎实实施乡村振兴战略，进一步提升城乡协调发展水平；优化产业链布局，协同推进区域间产业链升级与社会升级。
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