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[期刊] 教育与职业
[作者]
易洁
加强教材选用管理,确保优秀教材进入课堂,已成为教材建设与管理部门亟待解决的问题。文章指出了目前高职院校教材选用存在的问题,提出了提高教材选用质量的原则措施。
关键词：
高职教材 教材选用管理 提高质量
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李汝中 武秋芝
高职校本教材在开发实践中存在内容上重技能轻人文、开发主体缺失与缺位并存、实用性不强、特色不足、形式单一、反馈与评价机制缺失等问题，有针对性地开展研究并提出解决对策，有利于提高校本教材开发的质量，促进学生、教师和学校的持续发展。
关键词：
高职院校 校本教材开发 立体化教材 对策
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李辉 王革 郭金香 吴博
近年来,我国高等职业教育得到了快速发展,已初步形成了适应我国社会主义现代化建设需要的高等职业教育体系。在“十一五”期间,高等职业教育的主要任务是加强内涵建设,提高教育质量。作为高等职业院校内涵建设的重要内容,编写出版能够体现高职教育特色并带动高职教育改革和整体质量提高的优秀教材,是实现高等职业教育人才培养目标的重要保证。为了对我国目前高职教材建设现状有一个准确把握和深层次了解,在
[期刊] 教育与职业
[作者]
张健
目前高职教育科研存在的问题可概括为＂六多六少＂：即跟风研究多，原创研究少；校本研究多，合作研究少；教学研究多，应用研究少；经验性研究多，理论性研究少；低水平重复研究多，高水平创新研究少；共性复制研究多，特色有效研究少。解决之道在于：一是找到属于高职教育本真应然的原创性科研领域；二是提高研究者的理论素养和水平；三是大力提倡合作协同的技术应用研究；四是鼓励开展高品质的创新研究。
关键词：
高职 教育科研 存在问题 化解对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
张荣花
对高职院校的教学管理存在的问题进行了探讨,提出了高职院校要生存和发展,必须提高教学管理人员的素质,更新管理观念;建立高效稳定的教学管理队伍,营造以人为本的教学管理氛围;努力建立一个师生共同参与管理,"教、学、管"三方制衡,能正常运转的、高效的、科学的管理体系。
关键词：
高职院校 教学管理 问题对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
张诗华
针对现行高职教材多数以学科体系编写,没有与职业技能鉴定标准融合,重理论讲授轻技能训练以及存在的统编性和滞后性,失去了针对性、灵活性和适应性,不利于学生职业能力的养成和高职院校特色建设等问题,提出高职校本教材开发要体现职业性、针对性、灵活性、实用性、适应性、科学性、思想性等对策,使高职校本教材更贴近实际需要。
关键词：
校本教材 开发 问题 对策
[期刊] 财会月刊
[作者]
王顺金
本文首先分析了高职会计核心教材建设的必要性;然后探讨了理实一体、教改成果利用、工学结合与"教学做"融合等问题;最后提出了根据能力标准开发核心教材、理实一体保证学习目标能力化、学习情境的构建与职业岗位对接、工作任务驱动学习任务、教学案例基于工作过程、"教学做"融合能力本位模式等教材建设对策。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘素芹 王启龙
高职教师对教材的基本看法影响着其对教材的使用，进而影响到其教学设计与教学实施。聚焦于教师教材观对教材使用的影响，选择16位教师进行访谈，分析教师的教材观及其对教材使用的影响机制。研究发现，高职教师存在“保守型”“妥协型”和“创生型”等多类教材观，依次映射“解读教材”“解释教材”和“解构教材”等教材使用方式。然而，高职教师的教材观普遍还没有深度理解教材的目标、内容、结构、价值和应用，从文本的教材到媒介的教材，教师的教学设计与教学实施并未与教材共生共荣。因此，要整合教材观，推动教材观之间的互补；革新教师教学观念，强化教材理解与教材“二次开发”意识；深化教师合作，营造教材深度使用的文化氛围。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
余进利
本文就基础教育课程改革中教材选用这一受冷落而又有重大意义的问题,从国家赋权学校选用教材可资辩护的理据有哪些、学校选用教材的自主权为何落空及怎样才能得到保障、学校又该如何选用教材等方面展开探讨。
关键词：
教材多样化 教材选用 管理文明
[期刊] 教育与职业
[作者]
史红 周群
纵观十年高职教育教学改革,高职课程改革要远比教材建设来得更直接、更深刻。当课程改革涌现多样化的课程模式时,作为课程改革成果物化形式的教材,无论是规划还是实践,还未能很好地与课程改革相适应。校企合作是高职教材建设历史选择,为改变这种状况,需要坚持以生为本、岗位对接的原则,并把握好教材开发主体、教材评价和知识产权保护三个要素。
关键词：
校企合作 高职 教材建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王国庆
高职院校兼职教师管理存在来源复杂、结构不合理,聘用不规范、人员不稳定,教学能力不强、教学效果不理想以及体制外、边缘化等突出问题。解决问题的关键是改变对兼职教师管理的临时观念、短期观念、应付观念,真正将其视为专业教学团队中不可替代的部分,规范遴选聘用程序,增加行业企业专家、能工巧匠的比例与数量,加大投入和支持力度,积极创造条件吸引其参与课程体系建设和课程开发,教学管理部门也应进一步完善管理与服务机制,建设管理与服务平台。
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐丹
随着我国教育改革的不断深化，高职院校已经基本实现了人才培养模式的转型，这也使得高职院校从本质上发生了很大的变化。文章介绍了校企合作的定义，深入分析了高职教育校企合作师资队伍建设中存在的突出问题，并在此基础上，从高职院校、企业及政府等三个层面提出了有针对性的意见和建议。
关键词：
高职教育 校企合作 师资队伍建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
王志伟
近年来国内高职院校虽然已经在混合所有制办学方面进行了一定的探索和实践,但未能形成富有特色的混合所有制办学模式。高职教育的混合所有制办学要想深入发展,还需要从深化民办院校投资主体的多元化、找到适合现行公办职教体系的混合所有制办学实体组织形式以及完善混合所有制办学的法规政策体系等方面入手。
关键词：
高等职业教育 混合所有制 合伙企业
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨近
剖析了我国高职软件教育中存在的问题,提出了加强市场调研,明确高职软件人才定位;创新办学体制,走产学合作道路;引进国际先进经验,深化教学改革等高职软件人才培养对策。
关键词：
高职 软件产业 人才培养
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