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[期刊] 教育与职业  [作者] 彭雪明  
构建科学合理的高职教师退出机制,其根本在于加强自身建设,包括明确退出标准、明确退出主体与规范退出程序、建立多元化交流机制和严格监督与执法。推行退出机制的前提是完善教师内部管理机制,包括准入机制、考评机制、培养培训机制和诚信机制。运行退出机制的关键是高职教师积极应对合理退出,包括转变教师职业"终身制"传统观念、提高胜任能力、树立正确的契约观与法制观。良好社会环境与社会保障法规建设是实施退出机制的保障,包括营造合理退出的舆论环境、加强高职教师管理的法规建设。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨春平  罗小秋  
高职教育的类型定位以及当前高职教师考核评价制度的非专业化,都要求高职师资队伍要进行专业化建设。教师评价是师资队伍建设的风向标,是高职教师专业化发展的重要助推力量,高职教师评价机制构建成为当前高职师资队伍建设的紧迫任务,需要从机制构建的基本原则、基本要素着手,做好顶层设计,开发指标体系,健全制度体系,充分研讨论证,提高管理效率,定期总结交流,切实解决高职师资队伍建设的核心问题。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 由建勋  
成功职业院校的共同经验证明,高职业能力的师资队伍既决定了一所高职院校的核心竞争力,也是培养符合社会需要的应用型人才的关键所在。我国现行的单一高职教师来源及管理体制严重制约着
[期刊] 统计与决策  [作者] 雷勇  蒲勇健  
[期刊] 教育发展研究  [作者] 晋兴雨  张英姿  于丽英  
作为以契约的形式确定受聘教师与高校建立人事聘用关系的一种用人制度,高校教师聘用制是高校改革的必由之路。梳理高校教师聘用制的政策演进轨迹发现,教师聘用制现已取代传统的行政任用制成为高校的基本用人制度,然而退出机制失灵仍然是教师聘用制的实施瓶颈。不少高校以增量人才为政策突破口探索建立退出机制取得了不少成绩,而A大学的改革实践则为教师聘用制深入推进和退出机制构建提供了新的视角。继续统筹深化岗位管理、分类评价和绩效工资制度改革,切实提升内部治理水平,将是高校深化教师聘用制改革的主攻方向。
[期刊] 教育研究  [作者] 钟景迅   柳镁琴  
“县管校聘”是当前我国基础教育教师人事制度改革的重要政策,其目的是希望通过教师合理流动实现县域内优秀师资的均衡配置。然而,在推进优秀师资在城乡均衡配置的同时,少部分难以满足聘任要求及不适合从教的教师,需要引导其有序退出教师行列。一个理想、有序、高效的教师人事制度,应该是有进有出,既能源源不断地提供优秀师资,又能实现师资有效良性流动的体制,而我国当前教师退出机制的缺失成为影响“县管校聘”政策顺利实施的瓶颈。构建可行有序的教师退出机制,需要建立清晰的教师退出的领导、督导和问责机制,健全教师退出机制的实施方案,建立和完善具有人情味的教师退出保障机制,提升基层教师对教师退出机制的理解度和支持度。
[期刊] 管理现代化  [作者] 徐晖  
本文通过对风险投资的本质特征和运作程序的论述 ,阐明了风险投资退出机制是风险投资发展的核心环节。分析了当前中国风险投资退出机制存在的问题 ,提出了构建以多层次资本市场为制度基础的退出机制的建议。
[期刊] 金融理论与实践  [作者] 吴跃平  
中国境内券商是随着中国证券市场的成长而发展起来的,带有明显的非市场痕迹。这一现象严重阻碍了中国证券市场的发展,同时也为中国宏观经济的健康发展埋下了隐患。我国要建立券商优胜劣汰的市场化退出机制,具体包括制度设计和程序设计。其意义不仅在于当券商发生经营危机时能够按照市场化进行有序退出,更重要的是最大限度地避免了证券市场上各个主体的损失,从而促使中国证券市场健康稳定的发展。
[期刊] 经济理论与经济管理  [作者] 张波  刘江涛  
经济适用住房退出的关键在于"资源获利"的合理产权退出。基于共有产权的"合同回购权"是政府规制的法理和经济基础。政府设立专门的监管和回购机构,并进一步深入研究与核定退出经济适用住房的家庭收入标准门槛和回购价格与收益分配方式,提供"基本型"产品等内容是经济适用住房退出机制构建的关键领域。
[期刊] 商业经济与管理  [作者] 朱秀君  
随着市场经济的发展,衰退产业与兴盛产业并存已成为我国产业结构演变过程中的常态。本文对衰退产业识别指标的选择问题进行了探讨,提出了事前预警指标与事后鉴别指标、一般识别指标和特殊识别指标的构想,并针对衰退产业要素退出存在的障碍论述了衰退产业要素退出援助机制的构建目标、基本原则及一般框架。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 方义桂  
兼职教师是高职院校高素质"双师型"师资队伍的重要组成部分,在高职人才培养中发挥不可替代的作用。研究提出高职兼职教师长效管理机制构建的有效途径:完善聘任制度、优化教学管理机制、强化培训机制、细化考核激励机制、优化校企合作机制。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈强  卞华  
兼职教师在高职院校中的作用越来越重要。文章在简要分析高职院校兼职教师管理现状的基础上,从制定科学合理的兼职教师管理制度、建立有效可行的兼职教师培养模式、探索建立高职院校兼职教师职称评审机制、推行发展性兼职教师评价机制以及强化兼职教师的激励机制等几个方面提出了高职院校兼职教师有效管理机制的构建思路。
[期刊] 职教论坛  [作者] 傅红霞  
将场域理论应用到高职院校激励机制的研究,目前来说还是比较少的。应该说人们对场域理论的理解是一个不断明晰和深化的过程,其中将场域理论应用到激励机制的研究上就是一个典型的代表。文章结合场域理论的基本内容,对高职院校的场域进行定位和分析,同时对高职院校场域教师激励存在的问题进行了全方位的分析和探讨,最后文章基于场域理论提出了构建高职院校教师激励机制的对策和建议。
[期刊] 经济管理  [作者] 王春先  
九届全国人大代表、全国劳模王纪年是许继集团有限公司(以下简称许继)总裁兼党委书记。他在许继当过工人、班组长、车间主任、生产科长、副厂长、厂长。1984年12月主持许继工作至令。17年来,王纪年在邓小平理论、江总书记“三个代表”精神的指引下,结合许继实际,坚持实施、不断完善“激励与退出”机制,使员工与企业相得益彰。王纪年说:许继的持续发展很重要的一条就是坚持实施并不断改进与完善“激励与退出”机制。许继为什么注
[期刊] 企业经济  [作者] 罗大哲  
不良资产对一国的金融体系稳定构成了潜在威胁,为处置不良资产、化解金融风险,资产管理公司应运而生。作为任务明确的特设机构,各国的资产管理公司在处置任务基本结束后,往往会被要求关闭、转型或者合并,其中的背景和过程很值得研究。本报告从美国、瑞典、韩国、马来西亚、泰国等几个样本国家资产管理公司实际案例入手,对影响转型、退出机制选择的各类要素作了汇总,并针对中国不良资产市场实际和机构运作现状,提出了针对中国资产管理公司的转型发展与分类改革建议。
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