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[期刊] 职教论坛
[作者]
刘红霞
基于１６４名高职教师的问卷调查数据，探讨了高职教师角色压力的现状及其影响因素。研究发现：高职教师的角色压力整体水平虽然不算高，但是中高度压力者所占比重较大，且角色冲突和角色超载是高职教师角色压力的两个主要压力源；工龄、职称以及职业承诺和上下级关系均对高职教师角色压力具有显著的影响。据此，对高职院校有效疏解高职教师的角色压力提出了相应的建议。
关键词：
压力 角色压力 高职教师
[期刊] 职教论坛
[作者]
潘海生、王世斌和龙德毅在《高等工程教育研究》2013年第3期中撰文通过分析中国高等职业教育校企合作基本现状调研的结果,剖析了体制与机制上的困因,提出创新与突破的路径选择。加强校企合作是新时期经济转型的关键,是高等职教发展的重点,也是企业发展的内生需求。在这种背景要求下,作者通过采取问卷调查和个案研究对中国高职校企合作现状进行了调研。通过调研分析得出校企合作的现实和
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘燕
为充分了解高职院校教师从事科研的实际情况以及对待科研的态度,在高职院校开展了科研情况的现状调查。结果显示,高职院校教师开展科研已经取得了一定的效果,具备了一定的基础,可挖掘的潜力较大,但由于受到各种主客观因素影响,依然存在"科研认同不等,参与面相对集中""工作量过大,科研工作投入较少""科研能力有限,高水平成果较少""科研平台与团队缺失,成果转化率较低"等不足,科研队伍发展、团队与平台打造、制度建设是今后高职院校促进科研发展的主要着力点。
关键词：
高职院校 教师 科研 职业教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陶红 杨阳
广东产业转型升级背景下,产教融合成为高职教育发展的必由之路。对广东省79所高职院校产教融合现状进行调研发现,高职院校所在区位、办学水平和办学性质对产教融合有显著影响。需要发挥政府的引导协调作用、加大产教融合落后院校的经费投入、树立产教融合的教育理念、打造产教融合资源共享的平台、借鉴产教融合特色突出的院校,主动适应产业经济发展。
关键词：
广东 高职教育 产教融合 影响因素
[期刊] 中国成人教育
[作者]
许妲
通过对江苏省内重点高校与普通高校的272位教师的调查发现:江苏省高校教师教学文化总体认同程度较高,但在行为认同与情感认同方面的平均分低于认知认同得分;不同性别教师在情感认同维度方面差异性明显;教龄大于20年、年龄大于50岁的中老年教师对教学文化的总体认同明显低于中青年教师;具备硕士及以上学历教师的教学文化认同水平明显高于本科及以下学历教师。存在的问题主要是教师在教学文化认同中缺乏主动性与全面性,在教学文化情感认同中缺乏积极性。为此,还需从内部、外部影响因素入手,加强高校教师教学文化认同。
关键词：
高校教师 教学文化 文化认同 影响因素
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐隽
以723名高职生为被试,按骆一、郑涌的青春期性心理健康量表,研究高职生性心理健康状况及其主要成因。研究发现,高职生性心理健康状况总体是稳定的、理想的,但性知识水平较低,尤其是女生的性知识显著缺乏;生源、年级的主效应显著,职高生源及高年级学生心理健康水平显著低于普高生源和低年级学生。
关键词：
性心理健康 影响因素 高职生
[期刊] 职业技术教育
[作者]
安蓉 胡道圣
职业认同是指个体在内心中认为所从事的职业有价值、有意义,并能够从中找到乐趣。调查显示:天津市高职学生职业认同总体状况良好,处于中上水平。职业认同在年级因素上有显著差异,在性别、生源因素上不存在显著差异;高职学生专业认同、自我认同及职业生涯规划等因素对其职业认同有显著影响。高职院校要加快人才培养改革,以专业认同培养为基础,以加强职业生涯规划教育为路径,培养学生的职业认同;高职学生要增强自我认同,积极探索职业世界,促进自身职业认同发展。
关键词：
天津市 高职学生 职业认同
[期刊] 职教论坛
[作者]
马继迁 赵志鹏
利用在江苏省常州市五所高职院校的调查数据,对高职生创业意愿的现状和影响因素进行了考察。研究发现,超过六成半的高职生有强烈的创业意愿;回归分析表明,影响高职生创业意愿的主要因素有性别、是否独生子女、户籍类型、经管知识丰富程度、父母有无从商经历、其他亲属有无从商经历等变量;是否接受过创业教育、是否参加过创业大赛等变量对高职生创业意愿没有显著影响。
关键词：
高职生 创业意愿 影响因素
[期刊] 中国高教研究
[作者]
雷小生 刘淑春
高职院校必须通过科研促进教学,不断提高教学质量,提高教学效率,提高师资水平。目前,高职院校普遍存在教师科研素质偏低、科研意识薄弱、科研组织机构不健全等问题。笔者对高职院校教师科研素质现状及原因进行了初步分析,提出高职院校教师科研素质培养的途径,为提高高职院校教师科研素质提供了理论依据。
关键词：
高职院校 教师科研素质 培养途径
[期刊] 教育与职业
[作者]
李志强
我国高等职业教育改革正逐步深入,"职业性"日益明显,但同时也出现了"唯市场论""唯就业论""唯技能论"等观点和做法,陷入"过度职业化"的误区,不利于高等职业教育的健康发展。文章认为,必须科学认识高职教育的内涵和本质,正确对待高职人才培养目标、职业能力培养、课程、就业、教学等基本问题,避免"过度职业化"。
关键词：
高等职业教育 过度职业化 回归 本质
[期刊] 全球教育展望
[作者]
黄娟娟
本研究通过对幼儿园教师专业自觉现状及相关因素分析,发现:在幼儿园教师专业自觉四要素中,"专业自觉行为"平均数最低,"专业自觉认知"、"专业自觉动机"、"专业自觉情感"间有着比较高的正相关,且相关性显著,而与"专业自觉行为"间关系都不密切,相关性不显著。需关注园内专业引领、人际关系作用的适度发挥。职称、专业发展水平、性格这3个因素对教师专业自觉有显著的预测作用,是影响幼儿园教师专业自觉的最主要因素。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
井水
对陕西各地627户农民信息需求现状及影响因素的实证研究发现:农民信息需求满足率不高,农村信息资源配置不合理。根据调查结论,各级地方政府和农村自治组织,需要从以下方面加以改进:坚持信息公平原则,为农民提供平等的信息获取权利;建立以政府为主导的合理信息资源配置体系;利用人际网络树立正确的信息引导;细化地域特征,提供针对性信息服务;重视农民生理卫生信息需求等,以改善陕西农民信息需求。
关键词：
农民 信息需求 需求障碍 信息公平
[期刊] 民族教育研究
[作者]
唐奇展 韦家朝
从全国范围看,广西高校学报学术影响力总体不强、刊发文章质量相对偏低。这可以从广西高校学报进入《中文核心期刊要录总览》数量少以及被二次文献转载率低、学术专家评价不高等方面得到体现。通过调查与分析,制约广西高校学报提高质量与影响力的主要因素有办刊经费不足、缺乏特色、评价机制不合理、稿源质量低、编辑人员地位低等。广西高校学报应制定相应措施,努力提高质量与影响力,走出困境,求得生存与发展。
关键词：
广西 高校学报 质量 影响力 障碍
[期刊] 商业时代
[作者]
吴文静 亦思
在银行IT外包决策研究中有众多理论,本文选取其中的"交易成本"理论来研究IT外包,通过对我国股份制商业银行调查得到的数据进行实证研究,据此分析我国商业银行IT外包的影响因素及影响程度。研究结果表明,IT外部供应商提供的生产费用强烈影响银行的IT外包决策,而交易费用对其影响程度小于生产费用因素。与此同时,受国内IT外包市场规范程度较低的制约,IT外部供应商的信誉也显著影响着银行的IT外包决策。
[期刊] 管理世界
[作者]
张晓文
国有企业活力水平受到企业内、外部诸多因素的影响,目前这些影响因素的现状如何?国有企业活力状况与其影响因素之间的关系如何?影响和制约国有企业活力发挥的主要因素是什么?以实际调查为基础,从定量角度准确把握这些问题,对于进一步转换国有企业特别有国有大中型企业经营机制,深化企业改革,加快建立现代企业制度具有重要的实际意义。我们对国有企业活力影响因素问题进行了大样本抽样调查,共回收有效调查问卷1055份,经过计算机统计处理,现对其结果分析如下。
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