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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王彤 丁雷 那一沙
本文首先论述了激励机制的理论基础,在此基础上,指出了我国目前高职教师激励机制存在薪酬水平偏低、现有评价标准不能发挥"双师型"教师积极性、激励方式单一等问题,最后提出了改进高职教师激励机制的对策。
[期刊] 职教论坛
[作者]
傅红霞
将场域理论应用到高职院校激励机制的研究,目前来说还是比较少的。应该说人们对场域理论的理解是一个不断明晰和深化的过程,其中将场域理论应用到激励机制的研究上就是一个典型的代表。文章结合场域理论的基本内容,对高职院校的场域进行定位和分析,同时对高职院校场域教师激励存在的问题进行了全方位的分析和探讨,最后文章基于场域理论提出了构建高职院校教师激励机制的对策和建议。
关键词：
场域理论 高职院校 激励机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈淑维
从高职院校中青年教师二次成长的现实需求，以及二次成长激励机制的建设现状与问题成因分析，呼唤重构高职院校中青年教师二次成长激励机制，提出重构成长内生需求分析与外部激励环境共同作用的柔性服务机制、注重专业成长历史传承和适度超越兼具的培训激励机制、过程性和结果性相融的岗聘和薪酬激励机制的策略选择。
关键词：
中青年教师 二次成长 服务机制 激励机制
[期刊] 经济师
[作者]
张坚
2019年，教育部、财务部印发了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》，即“双高计划”，要求充分发挥出高职院校的示范作用。在“双高计划”的实施过程中，打造高质量的师资队伍是一项重点内容。文章以“双高计划”的实施作为研究背景，探讨“双高计划”背景下高职院校教师专业技术岗位等级激励机制的创新路径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
林翰雄
文章阐述行业企业参与高职教育的内涵及意义;从政策激励机制不足、利益激励机制不足、决策激励机制不足及绩效评估机制不足等角度指出行业企业参与高职教育的激励机制的缺陷,并给出探索行业企业参与高职教育的政策激励机制、创新行业企业参与高职教育的利益回报机制、提升行业企业参与高职教育的决策话语权机制及建立行业企业参与高职教育的绩效评估机制等具体优化策略。
关键词：
行业企业 高职教育 校企合作 激励机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
程玮
教师激励机制是关系高职院校发展的重要环节。完善的激励机制能够吸引、稳定人才,促进高职院校绩效管理。针对目前高职院校教师激励机制存在的问题,文章建议完善物质激励与制度激励、健全人才竞争、强化激励管理,使教师获得满足感,激发其工作积极性和学术创新性。
关键词：
高职院校 教师激励机制 创新途径
[期刊] 教育与经济
[作者]
于清涟 孙汀兰 唐文秀
本文阐述了现代大工业生产与高等职业教育的关系;分析了制约高职院校教师劳动特点的诸因素,阐明了高职院校教师劳动具有的生产性、职业性、社会性特点;提出了如何构建符合高职院校教师劳动特点的激励机制。
关键词：
高职院校 教师劳动特点 激励机制 构建
[期刊] 职业技术教育
[作者]
高鹏
在国家宏观政策支撑下，高职院校办学规模持续增长，学校学生数量的大幅增长对师资规模提出了挑战，使高职院校对兼职教师的需求日益增强。合理利用心理契约能有效帮助高职院校解决兼职教师管理中所存在的一系列问题，可从完善兼职教师的招聘体系、调整兼职教师的管理方式、创新兼职教师激励机制三个方面对兼职教师队伍建设的策略进行调整。
关键词：
心理契约 高职院校 兼职教师 激励机制
[期刊] 教育科学
[作者]
张丽娟
建立教职员工的激励机制,最终是要将激励的具体方法运用到实际工作中去,化为实际的管理行为,产生出最佳的管理效益。对于学校来说所要建立和完善的激励机制,应是教职员工自我激励的机制。这一机制可以从以下几个方面逐步予以建立和完善。
[期刊] 企业管理
[作者]
李瑾
知识经济时代,日益激烈的全球化竞争和不断加速的技术创新,给企业带来了巨大的机遇和挑战。知识型企业要保持可持续发展,具有核心竞争力,最为关键的因素就是需要一支高效率高素质的员工队伍,特别是队伍中技术创新的主体——知识型员工。研究知识型员工的激励机制,对于当今企业来讲有重要的实际意义。本文通过分析知识型员工的特点,研究他们各层次的需求,为企业提供激励员工的策略机制,对于完善企业激励机制,吸引和保留知识型员工提供参考和帮助。
关键词：
知识型员工 激励机制 心理契约
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周婷
教师管理激励机制对于调动教师队伍的工作积极性、保证教学质量及保障其育人功能的实现意义重大。高校管理工作者应重视并切实发挥高校激励机制的功能作用，进一步丰富激励手段，构建合理的考评机制，树立以人为本理念，鼓励教师参与学校民主管理，推行有效的岗位竞聘机制，健全完善教师管理激励机制。
关键词：
高校 教师管理 激励机制 教育改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
何沐蓉 黎莉
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对高等教育提出的首要任务是提高质量。如何提高质量?纲要在保障措施中首先提出的是要加强教师队伍建设,要"努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。"随着教育市场的开放程度不断
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
卞鹰,李军
医院院长是医院建设与发展的核心人物,是医院资产的法人代表,是医院债务责任与民事责任的第一当事人。对医院内部来讲,医院发展规划、全年计划、医疗质量责任,与医疗经营活动有关的法律、政策、纪律、条例等都要由院长来制定和承担,院长扮演了内政部长的角色;对医院外部来讲,在日益激烈的医疗服务市场的竞争中,如何协调社会各方面的关系,得到社会最大程度的理解、支持和资助,无疑担子又落在院长肩上,院长又扮演了外交部长的角色。院长在执行日常经营管理职能中,实际是医
[期刊] 管理世界
[作者]
刘正周
一、激励的含义 1.激励的中文含义激励一词在中文中有两层含义:一是激发、鼓励的意思。如在《六韬·王翼》中"主扬威武,激励三军";在《英烈传》第十四回中"太祖又说:‘此举非独崇奖常将军,正以激励诸侯。’";《史记·洪睢传》中"欲以激励应侯"等句中的"激励"一词都是激发鼓励
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