- 年份
- 2024(8143)
- 2023(11933)
- 2022(10485)
- 2021(10100)
- 2020(8867)
- 2019(20802)
- 2018(20682)
- 2017(39190)
- 2016(22062)
- 2015(25681)
- 2014(26122)
- 2013(25347)
- 2012(23731)
- 2011(21104)
- 2010(21005)
- 2009(19075)
- 2008(19016)
- 2007(16917)
- 2006(14398)
- 2005(12580)
- 学科
- 济(89146)
- 经济(89055)
- 管理(59812)
- 业(56964)
- 企(46421)
- 企业(46421)
- 方法(44550)
- 数学(39763)
- 数学方法(39192)
- 农(24523)
- 财(22560)
- 中国(22165)
- 地方(22075)
- 学(18715)
- 业经(17481)
- 农业(16288)
- 贸(15863)
- 贸易(15858)
- 易(15282)
- 制(15223)
- 理论(14992)
- 务(14424)
- 财务(14375)
- 财务管理(14335)
- 企业财务(13559)
- 技术(13480)
- 和(13004)
- 环境(12696)
- 融(11768)
- 金融(11765)
- 机构
- 学院(309358)
- 大学(302559)
- 济(117390)
- 管理(116260)
- 经济(114656)
- 理学(100596)
- 理学院(99354)
- 研究(98448)
- 管理学(97161)
- 管理学院(96594)
- 中国(72580)
- 京(63992)
- 科学(63653)
- 财(53448)
- 农(53121)
- 江(51602)
- 所(50305)
- 中心(48129)
- 业大(47535)
- 研究所(45706)
- 范(43697)
- 师范(43242)
- 财经(42977)
- 农业(41783)
- 州(40817)
- 技术(39212)
- 北京(39061)
- 经(38873)
- 经济学(35439)
- 院(35376)
- 基金
- 项目(209013)
- 科学(164052)
- 研究(152518)
- 基金(148309)
- 家(128532)
- 国家(127366)
- 科学基金(109864)
- 社会(92896)
- 社会科(87764)
- 社会科学(87735)
- 省(86773)
- 基金项目(79545)
- 教育(75090)
- 自然(73389)
- 划(71754)
- 自然科(71709)
- 自然科学(71687)
- 自然科学基金(70377)
- 编号(64201)
- 资助(61964)
- 成果(51372)
- 重点(47836)
- 部(46338)
- 课题(45932)
- 发(44822)
- 创(43024)
- 科研(40871)
- 创新(40070)
- 教育部(39617)
- 大学(39192)
- 期刊
- 济(126007)
- 经济(126007)
- 研究(83142)
- 中国(63377)
- 学报(49832)
- 农(46765)
- 科学(44656)
- 教育(44113)
- 财(43217)
- 管理(40779)
- 大学(37512)
- 学学(35272)
- 技术(32491)
- 农业(31741)
- 融(25172)
- 金融(25172)
- 业经(21079)
- 财经(21024)
- 经济研究(18754)
- 经(17960)
- 业(17339)
- 问题(17054)
- 职业(16082)
- 统计(16041)
- 版(15462)
- 资源(15401)
- 技术经济(14927)
- 图书(14781)
- 策(14462)
- 理论(13914)
共检索到450782条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吉梅 李艳
随着社会的快速发展,高职院校师生之间的代际差异使高职教师在当前师生关系中的角色面临挑战,高职教师作为"过渡人"角色在留恋传统社会赋予教师的传统权威与创建现代教师权威之间游离。高职教师应转变传统教育教学理念,改革教育教学模式,完善自身知识与能力结构,走出当前面临的困境。
关键词：
高职院校 师生关系 过渡人 教师权威
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张一春 王宇熙
信息化教学能力作为教师教学能力的重要组成部分，直接影响着教师专业发展和教育质量的提升。探讨高职教师信息化教学能力的内涵，并对高职教师信息化教学能力状况进行调查发现，其存在信息化教学的课程设计能力、信息化教学资源获取能力、信息化教学技术应用水平有待提高等问题。
关键词：
高职院校 教师 信息化教学能力
[期刊] 农村经济
[作者]
刘向南 许丹艳
集体建设用地的准自发性流转及其中的制度安排对流转制度改革具有重要的参考价值。本文通过对常州市部分农村经济发达地区的调查,对集体建设用地准自发性流转中政府的动机、土地登记、规划管理制度安排以及流转方式、收益分配和抵押融资等问题进行了系统的总结和分析,进而从土地规划和登记管理、流转规则、市场建设和法律体系等方面提出了进一步的改革建议。
关键词：
集体建设用地 准自发性流转 制度安排
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
郝慧明 阮陵 殷俊 张翎 龙毅
基于江苏省常州市工业用地调查数据、服务设施兴趣点数据,运用熵值法构建常州市产业服务设施配套评价体系,利用空间分析方法探究评价结果。研究表明:(1)常州市产业服务设施配套水平呈现多中心的等级圈层结构、东高西低的空间分异格局,同时表现出显著的聚集态势,高值聚集主要集中在中心城区,低值聚集则分散在全市各地。(2)常州市工业用地规模与服务设施配套水平之间具有较为明显的相关性,随着产业人员、销售收入的不断扩增,产业服务设施配套水平也有一定提升。(3)常州市存在产业服务设施配套水平与产业规模不匹配现象,处于快速发展期的机械器材制造业、设备制造业、医药制造业等产业服务设施配套不足,处于成熟期的纺织业、造纸和印刷记录媒介复制业等产业服务设施配套过剩。
[期刊] 职教论坛
[作者]
马继迁 赵志鹏
利用在江苏省常州市五所高职院校的调查数据,对高职生创业意愿的现状和影响因素进行了考察。研究发现,超过六成半的高职生有强烈的创业意愿;回归分析表明,影响高职生创业意愿的主要因素有性别、是否独生子女、户籍类型、经管知识丰富程度、父母有无从商经历、其他亲属有无从商经历等变量;是否接受过创业教育、是否参加过创业大赛等变量对高职生创业意愿没有显著影响。
关键词：
高职生 创业意愿 影响因素
[期刊] 职业技术教育
[作者]
方宝
以职业为导向是我国高职英语教学的改革目标和时代要求。对我国南方5省10所高职院校师生进行的抽样问卷调查结果表明,目前高职以职业为导向的专业英语教学面临学生英语基础薄弱、师资力量不足、课程教材资料缺乏、教学效果不理想等问题。因此,高职英语教学应从课程设置、师资发展、教材开发、成绩考核和质量监管等方面进行改革。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄瑞玲 李南 王碗
根据302份调查问卷数据,具体分析农民工入城就业情况与参与技术培训情况,结果显示,城市农民工就业情况堪忧,参与职业技术培训比率低,效果差。他们期待由政府和企业承担培训费用,渴盼以短期、休息时间为主,采取"在职学习"和"现场学习"等教学模式,期望除了就业单位培训外,还对政府行为寄予厚望。因此,有关部门应完善农民工就业促进机制,建立农民工职业技术培训长效机制。
[期刊] 会计之友
[作者]
陈艳娇 应枫瑜 季子涵
此次新冠肺炎是对我国内部审计信息化的一大考验,然而针对内部审计领域信息化问题的研究还非常缺乏,特别是信息化影响因素研究,但这对加快我国内部审计信息化进程起到关键作用。文章首先运用TOE理论搭建内部审计信息化影响因素模型;其次结合现有研究的不足选取TOE理论中的组织因素进行详细阐述,并且基于江苏省内回收的有效问卷使用多分类Logistic模型进行影响因素回归分析。结果显示单位的规模、性质、内部审计员工数量和学历、内部审计信息化相关制度与内部审计信息化程度显著相关;相对而言,内部审计员工年龄对内部审计信息化的影响并不显著。基于实证研究的结果,提出改进内部审计信息化的针对性建议。
[期刊] 中国土地
[作者]
胡海龙 汪炽平 栗洪超
长期以来,一些地方政府为了招商引资,发展地方经济,竞相压低地价,甚至"零地价"出让工业用地,不仅导致工业用地的低成本过度扩张、土地闲置和重复建设问题突出,也破坏公平公开、竞争有序的市场环境,造成国有资产的大量流失。为此,国土资源部于2006年颁布了《全国工业用地出让最低价标准》(以下简称《标准》),全国每个区县都能找到对应的工业用地出让最低价,地方政府低价出让工业用地行为得到遏制。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘刚 许朝山 郑云娟
产业供给侧改革对高职专业供给侧改革提出了新要求。在对常州产业结构和就业结构及其两者偏离度分析的基础上，采用定性与定量相结合的方法，对常州高职院校专业结构与区域产业结构的适应性进行剖析，并从调整战略、优化结构、打造特色、完善机制等四个维度提出对策建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郑婷婷
为了解高职院校家庭经济困难学生资助政策的实施成效,以江苏省3所高职院校为研究对象,通过问卷调查和访谈的方式,了解师生对学生资助政策的知晓度、认可度、执行度等,基于公共政策评估理论的视角分析高职院校学生资助政策的实施效果和存在问题。目前高职院校学生资助政策体系在保障家庭经济困难学生顺利完成学业过程中发挥了积极有效的作用,但在政策具体实施过程中仍存在精准资助执行力度不足、工作队伍专业化受限、资助育人理念缺位等突出问题。为此,可通过强化高职院校资助育人理念、健全学生资助政策评估体系、加强学生资助管理工作队伍建设、创新资助育人平台等方式,进一步优化高职院校学生资助政策体系,为提升资助政策效果提供参考。
关键词：
高职院校 学生资助政策 政策评估
[期刊] 科技管理研究
[作者]
邵丽珍 季庆庆
通过对"十二五"期间江苏省常州市国际科技合作项目等情况的调查,分析地级市国际科技合作现状与存在问题,在此基础上,提出地方国际科技合作能力提升的建议和对策。
关键词：
地级城市 国际科技合作 项目 能力提升
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
徐莉
[目的]分析江苏省常州市及各区、县新型城镇化发展水平,建立新型城镇化发展水平评价指标体系,从人口城镇化、经济生态化、社会城镇化、生态城镇化等4个方面共确定13个评价指标进行深入研究,以便为常州市新型城镇化发展现阶段存在的问题提供相关建议。[方法]依据科学性、可操作性等原则及理论分析与频度研究相结合的方法进行评价指标的获取与筛选,运用全局主成分分析法与熵权法相结合的综合确权法确定指标权重,最大限度提高研究结果的精确度,并得出影响常州市新型城镇化发展水平的主要指标。[结果]常州市新型城镇化发展水平由"良好"向"较好"转化,最终优化为"优秀",优化趋势遥遥领先,各区、县新型城镇化发展水平及优化趋势差异性明显,总体来看金坛区、溧阳市发展水平较好,钟楼区与武进区发展水平不理想,天宁区、金坛区及新北区新型城镇化优化趋势紧跟中心城市常州市。[结论]常州市新型城镇化发展水平呈逐步上升趋势,发展前景较好,建成区绿地覆盖率、工业废水达标率及社会消费品零售总额对常州市新型城镇化发展水平影响较大。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭蕾
以常州科教城五所高职院校的学生为研究群体,通过问卷调查和访谈的形式收集数据,并用SPSS19.0对调查数据进行可信度分析和因子分析,得出影响高职高等数学课程实施满意度的重要因素:高数课程的实用性、高数的课程设置、教师的教学方法和手段、上届学生对学生自身的引导等,并针对结论提出若干提升高等数学课程实施满意度的对策和建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭峰 汪志兵
调查分析发现,高职学生心理韧性在性别、年级、生源地和是否独生子女等方面存在显著差异;同时,家庭教养方式对学生心理韧性具有显著影响。因此,为提升高职学生心理韧性,应从心理素质教育、家庭与社会支持三个方面加强对学生的干预与训练。
关键词：
心理韧性 高职学生 江苏
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
心系民生注真情 创优环境促发展——江苏省常州市武进区全面推进人社公共服务均等化
江苏省常州市钟楼区 构建学习圈社区教育体系
创新手段 精细管理——江苏省常州市创新土地管理方式的实践
土地利用总体规划实施定位评估研究——以江苏省常州市新北区为例
以全域土地整治服务乡村振兴战略——以江苏省常州市金坛区为例
粮食供应链整合研究——以江苏省常州市粮食现代物流中心为例
居民城市公园游憩涉入与地方依恋——以江苏省常州市红梅公园为例
以信息化建设开拓价格服务新领域——江苏省常州市物价局主要事迹汇报
中小企业信用担保机构的调查与思考——基于江苏省七市信用担保机构的问卷调查
基于问卷调查的江苏居民环保意识定量评价
