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[期刊] 中国成人教育
[作者]
易小娟 范优铭
高职教学改革在多方面已取得突破性成果,已经形成了较为完整的高职教育理论、体系和运行方式,但目前大多数高职院校在学生考核评价方式上,仍然沿用以笔试为主要形式,以卷面成绩为主要依据的传统方式。因此,有必要对考核方式进行研究和改革,提出新的理念和模式。本文提出了对学生的考核评价注重平时成绩,注重平时的过程,以学生平时成绩、期末考试成绩等各方面综合评价来确定每门课程的最终成绩。
关键词：
高职教学 考核评价方法
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨光
当今,我国高职教学改革取得了丰硕成果,与此同时传统教学考核评价方式存在的问题越来越明显。现代高职教学考核评价的核心是以能力为本位,从理论探索和教学实践中总结出教学考核评价方式改革的措施、实施情况和意义。
关键词：
高职教学 能力本位 考核评价方式
[期刊] 教育与职业
[作者]
张洪星 褚建立
对于课程所进行的一系列教学改革的成功与否,主要由其考核方式来检验,因此考核方式的选择至关重要。考核方式选择的合理,则能对教学改革进行正确地评价,促进教学改革的深入发展。本文对高职高专《网页设计》课程考核方式进行了深入探讨,并对其原则和效果进行了阐述。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
强华 李正网 武时会
针对目前应用型本科实践教学考核现状,提出了存在的问题及改进的方法。借鉴美国马里兰大学的成功经验,提出了一套新的立体化实践教学考核方式。新的考核方式以学生为主体,注重对学生各实践环节的考核。实践结果表明,新考核方式的建立和实施有效提高了学生的综合实践能力,对于培养应用创新型人才起到重要作用。
关键词：
应用型人才 实践教学 考核方式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
安改娣 赵安香
适宜的学业考核对高职课程教学起着重要的引导作用。本文以高职专业课教学的考试现状入手,阐述了实施多元化学业考核的重要性,并以高职化工设备机械基础课程为例,介绍了过程考核评价目标的建立和实施,分析了过程考核评价在实践过程中的反馈与思考。
关键词：
高职教育 课程建设 过程考核
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马越 虞未章 谢梅英 徐晶
本文分析了我国高等职业教育课程考核评价方法现存的问题,研究了国外职业教育先进的考核评价方法,在此基础上积极探索坚持以学生为中心、发挥学生在学习活动中的主体作用、全面促进教学改革、切实提高学生就业能力的考核评价方法。
关键词：
考核现状 真实性评价 课题任务考核
[期刊] 财会月刊
[作者]
张文福
会计电算化课程是高职院校会计类专业的一门核心课程，注重学生运用软件对企业会计业务核算能力的培养，学校一般采用财务软件进行教学与实训。然而，如何检查实训结果及考核学生对操作技能的掌握情况，是任课教师面临的一大难题。笔者结合自身教学经历，以用友ＥＲＰ－Ｕ８７２软件为例，介绍了运用ＥｘｃＥｌ ＶＢＡ该课程考核改革的一些做法。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邢广陆 官海滨 韩澍 宋艳玲
高职课程评价模式的改变对高职教育的人才培养质量具有重要影响，＂以学生为中心＂的＂点、线、面＂的立体考核模式，是以学生为中心，强化过程化考核评价，引入第三方学业评价进而形成的课程考核评价模式。该模式强调学生在学习过程中的主体地位，教师要从学生个体需求出发，兼顾学生可持续发展的需要，经过实证验证，该模式具有可行性和适用性，对高职课程评价模式改革具有借鉴意义，对人才培养质量的提高具有裨益。
关键词：
高职课程 课程评价 立体考核评价模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
续永刚 闫志波 赵晓平
在实践教学中结合企业文化和企业要素,改进实践教学的考核方式,以养成教育、发展性的观点建立对学生的考核标准,强调过程控制、多方为主体的评价方式,细化素质考核项目,对高职教学改革有着重要作用。
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡晓霞
师资队伍建设是高职院校内涵发展的重要内容,当前高职院校教师考核评价存在着忽视师德考核、忽视过程监督、忽视多元化、忽视帮扶助长等若干问题。文章以某职业技术学院构建教师考核评价机构的实践为例,分析了教师多元化考核评价、分类分层晋升机制以及评价反馈体系的实践经验。在案例研究的基础上探讨了师德考核、教学业绩考核、激励机制建设以及教育培训在高职院校教师考核体系中的作用和相互关系,并提出了完善高职院校教师考核体系的相关建议。
关键词：
高职院校 教师 考核 机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
鲁继平
目前高职思想政治理论课考核评价面临着主体单一、方式不科学、重结果轻过程、重理论轻实践等问题。随着新时代的来临和现代数字信息通信技术的推广应用,高职思想政治理论课传统的考核评价模式亟待改革创新,构建"三主体二模块三位一体"的考核评价新模式,既重视对高职学生的横向评价和纵向评价,也强调考核评价结果的及时反馈与应用,并充分发挥现代信息通信技术在考核评价中的作用。
关键词：
高职思政课 考核评价 模式创新
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李培庆
本文通过问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,在对高职院校体育教学学生考核评价现状进行调查与分析的基础上,结合实际教学需要,探讨了考核评价具体内容。
关键词：
高职院校 体育 考核评价
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李瑾
自2012年国家开放大学正式揭牌成立,全面提高教育质量成为电大系统转型后迫切需要解决的问题。而课程考核评价模式作为保证教学质量的重要手段,如何避免形成性考核流于形式,终结性考核"一考定评",如何在降低考核焦虑感的同时,提升学生的学习积极性,是每一名开放教育课程责任教师都必须思考和探索的。我们基于教育游戏视角,设计和开发了这一新的考核评价模式——Flash考核冲关平台,以期能够有效解决以上问题,为国家开放大学的建设添砖加瓦。
关键词：
开放教育 教育游戏 课程考核
[期刊] 中国高等教育
[作者]
罗维东
建立完善体现科学发展观和正确政绩观要求的院系考核评价体系,充分发挥考核的激励和导向作用,对激发学校院系和干部的工作积极性,推进学校事业科学发展具有重要的现实意义。近年来,北京科技大学以解决好"考评什么"、"谁来考评"、"如何考评"、"考评结果怎么运用"四个问题为主线,探索建立了"以规划分解为基础,以目标为导向,以工作实绩评价为核心,以分类考核和服务对象考核、教代会和学生代表民主考核为特点"的考核评价体系,使考核评价工作更加客观、公正,考核结果更具导向性和
[期刊] 会计之友
[作者]
王剑华
目前我国企业内部控制建设、评价与审计工作处于发展初期,虽然在内部控制体系建设方面取得了一定的成效,但是如何让内部控制真正落地,为企业实现战略目标和经营效率效果服务,成为了各企业亟待解决的一大课题。内部控制评价考核是内部控制真正落地的重要措施和办法之一。因此,文章结合中国石油内部控制评价考核的经验,介绍如何搭建内部控制评价考核体系,并提出相关的完善建议,为其他企业制定内部控制评价考核机制、促进内控落地提供借鉴。
关键词：
内控考核与评价 经营管理需求 KPI
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