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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡黎娜
高职高专播音主持专业教学如何做到因材施教,如何处理好知识传授与能力培养的关系,以适应行业发展的需要,教学方法的运用起着非常关键的作用。本文阐述了各种教学方法的有效运用在专业课程中的重要作用。
关键词：
案例 实践 动态 协作 质量 育人
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
符进叶
本文从高职院校主持与播音专业实践课程的设置、教法、教师配备、执业资格证书获得等四个方面,阐述了工学结合的必要性,探索构建适宜的实践教学模式,以培养出优秀的符合岗位需要的播音主持人才。
关键词：
高职 专业实践课 主持与播音专业
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵智
要提高学生的计算机应用能力,就要保证一定的课时数量。计算机应用技术遍及各个领域,为突出"一专"的教学目的,可以把计算机应用专业分为若干个小方向。
关键词：
高职高专 计算机 教学改革 探索
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴全利
本文试图结合我院《工程造价》专业课程教学体系改革的实践,探讨以职业能力需要和现实岗位要求为线索,设计高职教育的课程教学体系,达到为企业界培养实用性高级技术人才的目的,从根本上缓解高职毕业生就业难的被动局面。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
宋思霖
随着广播电视事业的迅猛发展,县级、市级广播电视对播音主持人才的需求日趋增多,播音主持专业教育的队伍也在不断壮大。在当前的职业技术教育中,如何培养出适应需要的广播电视主持人才是当前的重要课题。本文就当前高职院校主持与播音教学中存在的问题,进行有针对性的分析,并提出相应的对策。
关键词：
高职高专 播音主持 教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵喜玲 潘赟
文章分析了新形势下高职院校数字媒体技术专业教育教学工作存在的问题，如教材内容实用性不强；教学方法和教学手段单一，互动性差；课程教学和实践环节脱节，与行业接轨困难；师资队伍职业经历不足等，并提出应从加强教材建设，注重教材内容与生产实用性结合；充分利用新兴媒体，加强教、学互动；采取＂走出去、请进来＂的课程实践方式；加强双师型教师队伍建设等四个方面对数字媒体技术专业课程教学进行改革，在实践中不断推进高职院校数字媒体技术专业的发展。
关键词：
课程改革 教学模式 实践教学
[期刊] 改革与战略
[作者]
王宝荣
通过对国内外工商管理教育中的教学方法创新,以及教学方法改革实践进行总结,提出了"为学生创造价值"、 "项目法教学"、"开放式教学"等对工商管理专业课程教学改革具有指导意义的一系列全新观念。
关键词：
工商管理教育 教学方法改革 案例教学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
任广新 张贵平 关永娟
高职就业导向型工商管理专业课程体系改革,应本着起点高、内容新、学时少而精的原则,以就业为导向,以"平台+系统+模块+综合实践"的模式进行课程体系规划,并优化课程内容,改革考核办法,构建新的教学质量监控体系,加强师资队伍建设。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
马小媛
课程思政是新时代落实素质教育的有效载体，高校的思政理论课程及其他课程都是对学生进行思政教育的重要途径。多元化背景下，高校食品专业课程教学过程中有效渗透课程思政对学生成长具有重要作用。本文首先探讨多元价值观背景下思政教育对高校食品专业课程的新要求，进而研究多元化背景下高校食品专业课程思政教学改革的路径。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
单丹
移动互联网时代凸显出"流量为王"的特征,它不仅颠覆了传统传媒视阈下的渠道垄断机制,也带来了传播语境的巨大嬗变,受众与信息传播主体之间的关系越来越透明,且信息传输不再是"单一向度"的模式,平台化、社交化、互动化的沟通需求越发强烈,这对于直接面对信息受众的播音主持员而言是一个巨大挑战。从高校播音主持专业人才培养角度出发,顺应移动互联网时代的要求已成必然,可通过对广播电视播音主持业务的重新
[期刊] 职教论坛
[作者]
林甲换
当前高职公体课程教学观念滞后,面向未来职业适应性不明显,公体课程设置存在整齐划一的弊病。结合专业课程教学设置公体课程教学项目,高职院校公体课程设置的指导思想与专业课程培养目标要协调一致;公体课程应该尽量从专业课程特点出发,安排体育训练项目与专业紧密结合;当前教师考核方式和学生的评价方式不利于公体课程教学服务专业课程教学。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
宋德朋
本文认为应按地质行业工作流程重新设计课程结构,构建"以就业为导向、以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体"的模块化专业课程体系,形成新的职业教育课程理念。
关键词：
课程改革 工作过程 模块化
[期刊] 物流技术
[作者]
韩冰
分析了现阶段物流管理专业教学过程中存在的问题以及物流及相关企业对于物流管理专业人才的要求,以OBE理念为基本依托,反向设计物流管理专业实践教学环节,提出相应解决措施,建立多层次递进式的教学模式,进而提高学生基本实践能力、综合素质以及创新能力。
关键词：
OBE 物流管理专业 实践教学 教学改革
[期刊] 经济师
[作者]
罗琳
岗证赛相融合是重要的高职专业课程建设与教学改革模式。以国际邮轮乘务管理专业课程建设与教学为案例，围绕学生职业发展能力和专业技能培养，注重融合岗位核心技能、邮轮运营服务职业技能和技能竞赛能力要求，建构专业课程体系，编制专业核心课程标准，开发项目式教学资源，实施行动导向教学与考核评价，全程体现岗证赛融合，全面提升人才培养质量。
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