标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7512)
2023(11084)
2022(9571)
2021(9139)
2020(8059)
2019(19085)
2018(19082)
2017(35891)
2016(20207)
2015(23591)
2014(24364)
2013(23410)
2012(21728)
2011(19618)
2010(20451)
2009(18539)
2008(18632)
2007(17248)
2006(14854)
2005(13400)
作者
(59452)
(49304)
(49235)
(47231)
(31382)
(23812)
(22836)
(19453)
(18623)
(18166)
(16794)
(16700)
(15963)
(15732)
(15520)
(15428)
(15358)
(14579)
(14535)
(14142)
(12628)
(12456)
(12277)
(11389)
(11351)
(11138)
(11135)
(11125)
(10250)
(10087)
学科
(77643)
经济(77558)
管理(52674)
(47608)
(38883)
企业(38883)
方法(37637)
数学(33262)
数学方法(32492)
(21573)
中国(20865)
(19091)
理论(17967)
(17942)
(16065)
业经(15184)
地方(15138)
教学(15012)
(13880)
贸易(13870)
农业(13686)
(13409)
教育(12638)
(12396)
银行(12360)
(12338)
(11739)
(11551)
金融(11543)
(11409)
机构
学院(287580)
大学(282711)
(105468)
管理(102866)
经济(102691)
研究(94165)
理学(87439)
理学院(86331)
管理学(84007)
管理学院(83489)
中国(70703)
(61664)
科学(60600)
(50543)
(50534)
(49811)
(46988)
研究所(44890)
中心(44167)
业大(43863)
(41374)
师范(40879)
农业(39801)
技术(39594)
北京(39281)
财经(39145)
(37587)
(35182)
(33518)
师范大学(32207)
基金
项目(181569)
科学(139302)
研究(135490)
基金(124332)
(108128)
国家(107184)
科学基金(90196)
社会(78165)
(75543)
社会科(73688)
社会科学(73662)
教育(68281)
基金项目(64629)
(62799)
编号(59991)
自然(58910)
自然科(57554)
自然科学(57536)
自然科学基金(56431)
资助(53735)
成果(50228)
课题(43737)
重点(41968)
(39337)
(38583)
(37113)
(35848)
项目编号(35389)
大学(34953)
科研(34831)
期刊
(119552)
经济(119552)
研究(83177)
中国(66575)
教育(52146)
学报(46885)
(45597)
(41913)
科学(40457)
管理(38228)
大学(35082)
技术(32691)
学学(32241)
农业(30125)
(23859)
金融(23859)
业经(20317)
财经(19235)
经济研究(19053)
职业(17847)
(17084)
(16537)
图书(16394)
统计(16280)
问题(15336)
(14807)
(14327)
技术经济(14158)
(13962)
论坛(13962)
共检索到438551条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 党莉  
在教学改革的大潮中,高职护理心理课程采用"做、学、教、赛"四位一体教学模式,将情境导入法、案例分析法、小组竞赛法、情景模拟法等多种教学方法引入课堂教学过程中,目的是调动教师与学生的积极主动性,有效完成教育教学目标,将护理心理课程建设成为高职护理学生终身受益的优秀课程。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 党莉  
将"做、学、教、赛四位一体"课堂教学模式运用于心理护理课堂教学中,目的在于增大学生的参与度,便于学生思维碰撞、分享观点,便于生生互动、师生互动,实现教师主导课堂、实现学生学习方式的转变,提高学生的学习能力,使学生的职业能力得到提升。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周雷  邱勋  
针对高职学生参加研究性课程面临的理论知识薄弱、实践经验缺乏、案例选择与情境创设困难、探究活动受时空限制等"痛点",探索构建基于理论导学、案例研学、实践拓学、网络助学"四位一体"的高职高质量研究性课程教学新模式,并以金融科技系列研究性课程为例,详细分析"四位一体"教学模式的落地实施步骤与过程。从推广"四位一体"教学模式的角度,提出要从研究性课程选题入手,增强理论导学的针对性和现实指导性;要通过案例研学架起理论联系实际的"桥梁";要鼓励学生参加各类实践拓学活动,实现"做中研""研中创";要提高网络助学的质量,打造混合式高质量研究性金课,助力高素质技术技能人才培养。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 廖祥龙  黄翔  
文章提出了武术选项课"教、学、练、测四位一体"教学模式,该模式基本做到了"教与学一体"、"学与练一体"、"练与测一体"和"测与教一体"四个方面的最优化结合,并以此形成了一个紧密不可分的交错增益的网络整体。实践证明,这种模式既能充分地调动学生学与练的热情,又能大大提高学生学与练的效果。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨百灵  
深入理解高职教学督导的内涵,借鉴国内外先进督导理念,探索导教、导学、督管、督评"四位一体"的教学督导工作模式,并对发展中的高职教学督导工作理念进行新的探讨,全面提升高职教育教学质量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李洁慧  
语境在英语学习中起着非常重要的作用,因此要进行英语教学模式的改革就必须进行语境教学。以"补缺假说"为理论基础建立的"四位一体"英语教学模式能最大限度地为学生补缺真实的英语语境,创造良好的自主学习环境,引导学生根据自己的兴趣和需求,自觉地提高语言应用能力和自主学习能力。该教学模式由四部分组成:多媒体课堂教学、网络自主学习、英语实践中心及业余培训。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘正  
人才培养离不开高等教育发展,实施"四位一体"教育模式,成为促进高等教育快速健康发展的必然选择。高校在实施"四位一体"教育模式的过程中还面临着诸多保障困境。这需要:深化产学联系,加强研究院所建设,推进课程与教学改革;突显专业特色,强化教育管理,提升师资水平,改进教学手段;建设科技平台,完善评价体系,输出本土人才,服务区域经济等。这一系列举措能够为"四位一体"教育模式的实施提供坚实的保障。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 赵伟  韩蔚  熊和妮  
专业教育是澳门大学"四位一体"教育模式的基础,也是促进学生自知的基本力量。通识教育让学生在具备扎实的专业基础和知识结构的同时,能够融汇贯通、兼容多种不同视角。研习教育促进学生基于研究性的学习,社群教育通过住宿式书院实现其教育功能。现代大学自中世纪产生以来,就有其独特的社会价值和功能,肩负着培养独立个体和服务社会的双重使命。大学既是学术研究和思想启迪的神圣场所,同时,它又是社会的主要服务者和社会变革的推
[期刊] 职业技术教育  [作者] 沈化  
高职酒店服务英语"四位一体"实践教学模式,以实践为核心,践行让学生做的教育理念,体现在课堂教学、网络自主学习、校内实训和校外酒店实训四个教学环节。在此过程中,教师成为教练、导演和引导者。在移动互联时代,酒店服务英语教学可以通过三维动画、微课、视频等实现线上线下互相结合、课内课外相融合。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 周林  陈雨海  
加强教学管理的根本在于管理创新,其中教学管理模式创新是带有全局性的创新,其集中体现着各个方面的教学管理创新。近年来,山东农业大学在全面总结国内外高校教学管理发展与改革基本经验的基础上,针对传统教学管理模式的弊端,适应大众化教育背景下地方农业高校人才培养和教学管理所面临的新形势、新任务、新要求,锐意创新,构建了"四位一体"教学管理新模式,有效地促进了教学管理水平和人才培养质量的提高。
[期刊] 物流技术  [作者] 李子强  
以涉海类高职院校的特点为出发点,剖析现在教学管理中存在的问题,提出构建高职生"四位一体"全程导师制模式,通过教师与学生之间"导"与"学"的关系,实现学生全面发展,并对导师的职责、聘任、激励与考核等进行了简要的探讨。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 伊继东  魏红  吴雁江  
近年来,世界经济全球化发展使得高等教育国际化趋势日益突显,留学生教育逐步成为我国与其他国家交流与合作,增进相互了解和友谊的重要桥梁。从理论和实践上探讨来华留学生教育模式,不但是留学生教育的特殊性需要,更是提高人才培养质量,扩大我国高等教育国际化知名度和影响力的需要。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王秀彦  张景波  
新时代加强高校师德建设具有十分重要的意义,建立健全师德建设长效机制,实现师德建设的常态化、长效化,需要清晰、有效的实施路径。本文从结构视角构建了一个既能覆盖纵向结构又能覆盖横向结构的"四位一体"的师德治理模式,并提出了"四位一体"师德治理模式的实现路径。
[期刊] 财会通讯  [作者] 冯志波  
ERP课程是高校经济管理专业学生的核心课程之一。当前,高校经济管理专业的ERP系列课程主要包括ERP原理与应用、ERP软件实验和ERP沙盘实践。这三门课程形成了ERP课程群组,分别从原理掌握、软件使用、模拟实践三方面对学生进行了理论武装、技能培训和能力提升。做好这三门课程的合理安排和有效衔接,能够取得"1+1>2"的学习效果。笔者及所在教学团队在实践
[期刊] 财务与会计  [作者] 祝继高   韩慧博  
本文结合本科专业课《投资银行理论与实务》的课程特点,立足中国特色现代资本市场实践,提出基于商业案例的“四位一体”课程思政建设模式。该模式以社会主义核心价值观为引领,以商业案例为核心,从案例研究、案例开发、案例教学、案例比赛四个角度构建“四位一体”的课程思政建设体系,为新商科课程建设和人才培养提供有益借鉴。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除