- 年份
- 2024(5992)
- 2023(8725)
- 2022(6979)
- 2021(6785)
- 2020(5354)
- 2019(12124)
- 2018(12105)
- 2017(22059)
- 2016(12607)
- 2015(14810)
- 2014(15353)
- 2013(14138)
- 2012(12711)
- 2011(11243)
- 2010(11776)
- 2009(10523)
- 2008(10593)
- 2007(9681)
- 2006(8435)
- 2005(7897)
- 学科
- 管理(39812)
- 济(36315)
- 经济(36232)
- 业(32648)
- 企(28923)
- 企业(28923)
- 教学(14356)
- 制(14116)
- 财(13611)
- 方法(12917)
- 理论(12552)
- 中国(11982)
- 农(10949)
- 业经(10585)
- 体(10516)
- 数学(10381)
- 数学方法(10021)
- 学法(9270)
- 教学法(9270)
- 教育(9034)
- 务(8534)
- 财务(8494)
- 财务管理(8467)
- 技术(8431)
- 体制(8067)
- 银(8025)
- 银行(8012)
- 企业财务(7930)
- 行(7581)
- 学(7480)
- 机构
- 学院(173699)
- 大学(165983)
- 济(58753)
- 管理(58644)
- 经济(56936)
- 研究(52926)
- 理学(49067)
- 理学院(48468)
- 管理学(47292)
- 管理学院(46962)
- 中国(40452)
- 京(35969)
- 财(32647)
- 科学(31102)
- 江(29480)
- 技术(27546)
- 所(25957)
- 职业(25525)
- 中心(25218)
- 范(24967)
- 师范(24654)
- 财经(24325)
- 农(23714)
- 州(23545)
- 北京(22884)
- 研究所(22883)
- 业大(22354)
- 经(21767)
- 院(19557)
- 师范大学(19308)
- 基金
- 项目(107069)
- 研究(86773)
- 科学(82557)
- 基金(70796)
- 家(60105)
- 国家(59490)
- 科学基金(51089)
- 社会(49321)
- 社会科(46420)
- 社会科学(46409)
- 教育(46296)
- 省(45998)
- 编号(39382)
- 划(37495)
- 基金项目(36475)
- 成果(33871)
- 自然(31354)
- 自然科(30595)
- 自然科学(30586)
- 课题(30332)
- 自然科学基金(29990)
- 资助(29446)
- 年(26281)
- 制(25557)
- 重点(25159)
- 部(23481)
- 项目编号(23458)
- 创(23197)
- 性(23063)
- 发(22664)
共检索到273053条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曹庆景 马会娟 孙志强
针对高职护理专业校内实践教学在设计、应用与人才培养等方面存在的问题,基于人的认知规律,以适应高职护理实践教学实训资源需求和新的教学模式为出发点,按照"目标"导向,对高职护理专业校内实践教学开展了对位人才培养目标"闭环式"设计与应用,历经5年实践,显著提升了护理人才培养质量。
关键词:
目标导向 “闭环式”设计 实践教学
[期刊] 经济师
[作者]
黄丹
随着高职教育不断革新,院校结合教学模式的提出适用于各种学科专业,特别适用于高职护理专业,利用实践与理论结合可以有效提升高职生自主参加性,提高整体水平。对高职教师来讲,特别有助于双师型队伍建立,提升教学质量,使教学效果获得显著提升。但是,在具体实践期间也存在诸多问题需要深化探索。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵岫峰 孙文婧 高延妍
随着医疗手段和社会福利的不断提升,我国老年人口的数量正在迅速增多,社会对具有老年护理技能的护理人才的需求呈现出供不应求的趋势。目前护理本科生老年护理的实践教学模式和体系还没有可借鉴的模式,可尝试重构老年护理学课程体系,增加人文关怀类课程和护理岗位急需的专业课程;开发与实施综合实践项目,增加实践教学课时,不断开展有针对性的专业性实践培训活动。
[期刊] 中国内部审计
[作者]
易勇平 许超 刘世佳
深化审计成果运用是充分发挥内部审计增值作用的关键。本文以实践为例,探讨财险公司审计整改闭环管理机制建设的环节和举措,力求通过实施闭环管理为企业内部审计整改和经营管理提供助力和保障。
关键词:
审计整改 闭环管理 机制建设 成果运用
[期刊] 经济师
[作者]
何凤英
我国教育事业的蓬勃发展,推动着高职护理教学模式日益发生了不小的变革。高职护理教学的主要目的,是为我国培养大量的优秀护理人员,从而使护理专业学生更好地为社会医疗事业提供服务。随着科学技术的愈加先进,高职护理专业教学也面临着全新的发展契机。护理专业教师应不断推陈出新,突破传统教学模式局限,积极为学生营造混合教学模式学习氛围,才能贯彻落实培养复合型技术技能护理人才的教育任务。文章以高职护理教学为探究视角,针对混合教学模式的应用进行了思考,并提出了相关措施。
关键词:
高职护理教学 混合教学模式 思考 实践
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘恒 吴朝阳 刘建成 孙冬娇
利用浙江天煌教仪公司THETDA-4型实验教学平台,通过设计帆板倾角控制系统实验,让学生了解工程项目规范化的软硬件设计及调试要求,熟悉闭环电子控制系统的结构,掌握PID控制和PWM方法的应用。实验涉及同步串行IIC通信协议、卡尔曼滤波、基于双定时器的脉冲宽度调制、PID算法、虚拟串口示波器、无字库液晶的取模及驱动、机械结构的制作等,该实验属于一个典型的闭环PID控制综合实验,可作为单片机课程综合设计和大学生电子设计竞赛实训实验。
关键词:
PID控制 实验设计 脉冲宽度调制 帆板
[期刊] 教育与职业
[作者]
谭秋华
文章对当前高职艺术设计教育存在的问题进行了分析,提出了建立高职艺术设计专业工作室制教学模式,并通过工作室这个平台,带动专业建设的整体发展,逐步形成有效的产学研一体化教学。
关键词:
艺术设计专业 工作室制 教学模式
[期刊] 中国内部审计
[作者]
苏朝晖 李章 胡佩
本文以首创集团全流程闭环管理内部控制体系构建实践为基础,探讨国有大型企业集团内部控制体系建设的思路和方法,力求通过内部控制体系建设与实施为企业合法合规经营提供坚实基础和保障。
关键词:
企业集团 内部控制 体系建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄利文 王健
我国高职教育经过多年的高速发展,学生入学率不断提高,但同时学校的师生比却有不断上升的趋势,由于高职教育实践教学所占的比重较高,这就造成教师在实践教学中的负担太重,教学质量难以保障。将导生制引入到高职教育的实践教学中,在减轻教师教学负担的同时,还可提高实践教学效率,培养学生的自主学习能力和人际交往能力等多种综合能力。
关键词:
导生制 师生比 教师主导 学生主体
[期刊] 工业工程
[作者]
王春阳 杨斌 朱小林
针对低碳环境下的供应链网络设计,研究具有供应商、制造商、消费者、配送中心、回收中心及处理中心的多层级闭环供应链网络。考虑网络设施约束、碳排放、顾客服务等因素的影响,以网络运营成本、碳排放成本和顾客需求响应时间成本为目标建立多目标规划模型,解决网络内设施建设、选址、设施间流量分配等网络资源优化配置问题。利用Lingo11.0软件对模型求解,通过算例分析设施能力限制、碳税税率以及时间延迟成本对设施建设方式和网络成本的影响,为企业提供决策支持并在生产实践中发挥指导作用。
[期刊] 工业工程
[作者]
涂南 戴雯婧 麦合迪
为了帮助生产企业建立科学合理的闭环物流网络系统,提高废旧产品材料的再循环利用率,提出了一个多周期、多产品、多阶段的闭环物流网络选址与运输模型。该模型中,不仅考虑建造混合分销回收中心,还提出了2个优化目标:经济成本最小和时间成本最小。针对该多目标优化问题,本文采用了一种基于优先值编码方法的进化算法对模型求解,最终得到该问题的帕累托(Pareto)前沿。通过与约束法的计算结果相比较,求得误差均值小于5%,说明该进化算法对Pareto前沿的拟合程度较好,计算结果是正确有效的。
关键词:
闭环物流 多目标优化 进化算法
[期刊] 中国高教研究
[作者]
于兴武 董宇艳
结合我校两年半教学督导工作的实践与成效,探索高校建立督导制度的必要性、探索其运行规律和特点,指出教学督导制度作为一种提高教学质量的补充形式、必要措施,旨在建立高等学校教学工作自我监控和保障体系,提高师资素质,提高教学质量。
关键词:
高校 教学督导
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
张东娜
本文结合企业用人需要与人才要求,以"人人皆可成才,人人尽展其才"理念为指导,设计高职会展专业实践教学环节。在研究会展策划与管理专业人才培养方案的基础上,进行会展策划与管理专业基于需求导向的实践环节设计,采取能力递进的方式对学生进行实践锻炼与培养。
关键词:
会展 实践 能力递进
[期刊] 职教论坛
[作者]
戚雯琰 刘兰芳
[目的]探讨任务型教学在高职涉外护理专业的双语教学中的应用。[方法]将247名护生随机分两组,分别在双语教学中采用任务型教学与和传统授课法,在干预前后分别用"学习综合情况测评表"调查,并对其结果、专业知识和英语水平进行统计学处理。[结果]干预前实验组与对照组在学习综合能力、专业知识和英语水平方面无差异(P>0.05),研究对象有可比性;干预后两组在学习综合能力、专业知识和英语水平方面差异有统计学意义(P<0.05)(除学习习惯和能力),即任务型教学法对护生在职业兴趣、学习态度、学习方法、专业和英语水平方面有积极的影响。[结论]任务型教学可提升高职护生双语教学效果。
关键词:
任务型教学 高职 双语教学
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除