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[期刊] 职业技术教育  [作者] 杜小溪  
在教育综合改革背景下,创新班级建设和管理体系是推动高职改革发展的原动力。针对班级变革力弱化问题,基于变革型领导理论,以四川省人民医院附属护校成都铁路卫生学校高职护理班级12个班的班主任和学生为实验对象,构建了“七位一体”班级建设体系框架:创新共同愿景实现班级建设目标、引领思想政治教育体现社会主义核心价值观、结合校园文化建设班级文化、以人为本构建班级制度、拓展班级活动促进学生成长、开展“三全育人”实施专业职业指导、生态视野下促进班级变革创新。通过实验对照和班级动态跟踪分析,验证了“七位一体”班级建设体系能够推动、发展、组织和整合班级生态体系,从而提升班级变革力。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 施成良  
海宁卫生学校是经浙江省、嘉兴人民政府批准的省一级重点普通中等卫生学校,创建于1958年。座落于铁路沪杭线中段、钱塘江北岸的海宁市区。多年来,学校秉承勤学、厚德、守纪、文明的校训,坚持以就业为导向,以服务为宗旨的办学方针,不断进行探索与实践,走出了一条具有专业特色的发展道路。2003年被国家教育部、卫生部确定为护理专业技能紧缺人才培养工程定点学校,
[期刊] 职业技术教育  [作者] 蒋涛  
采取自行设计的调查问卷结合对调查对象进行现场访问,对大连市普兰店区乡镇医院护士和实习护生的护理伦理缺失现象进行调查归纳。通过介入统计学和心理学的方法,对调查中反映出来的乡镇医院护理人员护理伦理问题进行分析,提出卫生学校和乡镇地区医院应在教学和护理中改变重技术技能轻护理伦理的现象,建构护理伦理教学"三维·体验"模式,使护理专业学生能从"心理、认知、行为"的三个维度超越护理伦理困境。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李俊华  李业明  李蓉  陈婷  
针对护理类中职学校在"双师型"教师队伍建设中存在的教师总体数量少、高学历比例偏低、整体质量水平不高、认定标准模糊、管理涣散等问题,中职学校应从实际出发,制定严格的"双师型"教师队伍建设规划,加强对校内专业课教师的培训力度,拓宽"双师型"教师的外引渠道,完善"双师型"教师建设保障和激励制度。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 诸葛福民  石南  
通过以目标愿景、组织建构、思想引领、制度保障、指导方式、考评激励为一体的高校班级建设工作体系框架的建构与实践,努力提高班级建设质量,全面推进班级建设创新,是当前高校培养大学生自觉践行社会主义核心价值观的有效途径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘凤英  孟洪武  周伟华  
"七位一体"运行机制以唯物辩证法和系统论的基本原理为理论支撑,以高职院校思想政治教育工作中存在的问题和面临的困境为现实依据,遵循了思想政治教育工作的内在规律,契合了高职院校的人才培养模式。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 金花  
构建基于岗位胜任力的高职护理专业课程体系,是培养高职护理专业人才培养方案的重要组成部分。经过调研我们得出结论,对高职护理专业课程体系进行改革创新,可以增强学生在医院的适应性、很好地加强护患沟通、对专科护理更加熟练、更好地为患者做健康宣传知识普及工作等。
[期刊] 职教论坛  [作者] 史献平  
随着我国经济社会的发展和现代职业教育体系的逐步完善,初中起点职业教育在人才培养的功能定位上已发生一定的变化,它必须改变当前重单一技能培训轻育人质量的培养模式,服务于学生就业与可持续发展的双重需求,建立学业与职业融合的育人机制。这种育人机制要从学校校内的教育教学、学生顶岗实习以及毕业前模块化教育等多个环节进行探索和完善。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 党莉  
在教学改革的大潮中,高职护理心理课程采用"做、学、教、赛"四位一体教学模式,将情境导入法、案例分析法、小组竞赛法、情景模拟法等多种教学方法引入课堂教学过程中,目的是调动教师与学生的积极主动性,有效完成教育教学目标,将护理心理课程建设成为高职护理学生终身受益的优秀课程。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 杨练  黄云霞  谭玲  孙群  陈国钢  王美先  王滢  熊开举  黄诗尧  
目的:核算四川省经常性卫生费用,为卫生相关政策的制定提供参考。方法:运用卫生费用核算体系2011(SHA 2011),分别从经常性卫生费用总量、机构流向、筹资方案、功能配置及受益人群等进行核算。结果:2014年四川省经常性卫生费用为1 854.2亿元,占GDP的比重为6.5%。其中治疗费用和预防服务费用分别为1 380.6亿元和183.9亿元,分别占74.5%和9.9%。经常性卫生费用中家庭卫生支出占比为36.9%,高于卫生总费用中家庭卫生支出占比31.7%。结论:居民就医负担仍较重,相关部门应予以重视。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吴笑伟  崔志博  
教育现代化对高职教育信息化教学提出了更高要求,以VR技术为基础推动高职教育信息化教学改革已成为研究热点。为激发学生学习动力,提高学生的专业应用能力和人才培养质量,以"教、学、练、做"四位一体教学模式为基础,利用VR技术首次提出"教、学、练、做、预、统、分"新的七位一体教学模式,并给出其内涵,设计其教学基本框架和流程,实践有力地证明了七位一体教学模式改革的有效性,这将为高职教育信息化提供有益参考和借鉴。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 廖宗蓉  
根据建筑行业职业岗位对专业知识、专业技能和专业素质的要求,按照建筑企业需要和人才成长规律及职业教育特征,重构基于工作过程的实践教学体系。这一教学体系包括职业能力培养目标体系、课程结构与内容体系、运行管理与保障体系、实践教学评价体系的构建。实践过程中,构建定位科学、特色鲜明的实践教学体系,可以通过依据行业标准开发教学内容,加强师资队伍培养改革教学方法,建立多层次校企合作等路径实现。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨公安  刘云  米靖  
高素质"双师型"教师是支撑职业教育更高质量发展的关键。基于"双师型"教师内涵及标准界定不清、培养主体单一以及核心课程缺失,最终导致我国"双师型"教师陷入数量不足和质量不高的双重困境。厘清新时代"双师型"教师的内涵及标准、建构"七位一体、多元立交"培养体系是提高"双师型"教师供给能力的有效选择。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 刘健  查艳  
喜鹊道贺鲜花艳,庆典隆重祝声欢。值此《中国卫生经济》创刊40周年之际,贵州省人民医院向贵刊致以最热烈的祝贺!一份耕耘,一份收获。40年,对于一个刊物而言,正是蓬勃少年。《中国卫生经济》不仅成长为全国卫生经济领域优秀报刊,更是紧密伴随我院发展的历程,忠诚记录了医院前进的每一步。随着医改工作的不断深入,以及新冠肺炎疫情带来的冲击,经济管理再次受到高度重视。《中国卫生经济》不断开拓创新,锐意改革,她弘扬医院文化,传播医院精神;她实事求是,搭建起医疗行业交流的桥梁,
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 钟志刚  杨练  孙群  刘臻  魏涵  马原  
目的:基于国际最新的卫生费用核算体系2011版(SHA 2011),对2016年四川省居民精神疾病的治疗费用进行测算与分析。方法:采用经合组织、欧盟统计局和世界卫生组织共同修订的卫生费用核算体系2011版。结果:四川省精神疾病的治疗费用总量为38.81亿元,治疗费用花费最高的是精神分裂症、分裂型障碍和妄想性障碍类精神疾病,治疗费用为18.45亿元,占47.55%;超过50%的治疗费用集中在45-70岁之间,60-65岁人群发生的治疗费用占比最高,占12.86%;发生在医院的治疗费用占比最高,高达98.73%;从服务功能上看,93.26%的治疗费用发生在住院服务上。个人医疗负担偏重,家庭卫生支出比重达到了53.15%。结论:四川省精神疾病患者的个人负担较重,建议重点关注老年人群精神疾病的防治、加强对严重精神疾病的预防和控制,同时增加基层的专科能力。
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