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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李洪渠 彭振宇
高职扩招百万是政府为解决结构性失业问题采取的重大举措。高职院校要彰显多元化应有职能,深化体制机制改革,在怎么招、怎么教、怎么管、怎么就业上下功夫,加强统筹,多方协同,体现高职教育的责任和担当。
关键词：
高等职业教育 扩招 高职院校 就业
[期刊] 职业技术教育
[作者]
常姗
百万扩招的任务分解面临着不同区域之间产业发展及人才需求的差异、办学资源及人才供给的差异、生源现状及扩招潜力的差异以及整体统筹与东西部差异等现实困境。基于上述困境,可以从省域层面、行业层面或者校级层级对百万扩展任务进行分解。"百万扩招"任务的责任分解机制包括:关联性机制、匹配性机制、饱和性机制和衔接性机制,即实现人才培养与经济产业相关联、专业设置与产业结构相匹配、生源投放与行业需求相饱和以及职业培训与新兴产业相衔接。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
韦庆昱 姜庆华
高职扩招100万是高等职业教育发展的重大机遇。目前,生源哪里来、资源谁来投、人才如何育、就业如何导等四个方面困惑亟待解决。帮助高职毕业生高质量就业,提高企业参与办学的积极性,落实分类招生分层指导,实施内部治理提升人才培养质量等四大措施,能有效促进扩招政策迅速落地。
关键词：
高职院校 百万扩招 扩招路径
[期刊] 中国高等教育
[作者]
景安磊 周海涛
2019年《政府工作报告》明确提出高职院校今年大规模扩招100万人的目标,高质量实现这一目标,需要加快办学体制机制改革,推进分类考试招生改革,做实重点人群招生工作,对接行业产业和区域发展规划,同步加大经费投入力度,提升高职院校内涵建设水平。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
任聪敏 石伟平
十三届全国人大二次会议上,李克强总理所做的政府工作报告中明确提出"高职扩招100万",如此大规模的扩招给高等职业教育带来了巨大的机遇和挑战。此次政策出台背景是稳定就业,提升技术技能人才储备的国家战略,基于以上认识,从高职为什么要进行大规模扩招的背景入手,分析扩招给高职带来的挑战,认为高等职业教育要应对招生挑战,需要改革招生制度,制定不同类型招生标准;变革培养方式,实施多元化培养方案;扩充师资力量,提升教师教学水平;实现证书统一,构建国家资格框架体系。
关键词：
高等职业教育 高职扩招 策略研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄芳
李克强总理在今年第十三届全国人民代表大会第二次会议的政府工作报告中,明确提出今年高职院校大规模扩招100万人。高职扩招是国家基于我国当前国情提出的重要战略选择,也是我国人力资源强国建设、产业升级经济转型、缓解就业压力、解决高技能人才短缺矛盾、关切人本主义的重要手段。以当前高职院校的现实基础为基准,理性分析高职院校的基础条件、教学资源、师资队伍、实训设施等是否具备基础以应对高职扩招带来的冲击,结论是:基本条件已经具备,在政策条件下如何灵活运用和配置以及协调完善是成败的关键。应对高职扩招的相关策略,可从文化氛围的营造、教学模式与评价模式的革新、治理模式的完善、资源配置模式的调节、师资队伍的建设等方面进行思考,以助力高职扩招平稳运行。
关键词：
高职 扩招 应对 思考
[期刊] 教育与职业
[作者]
潘菊素
2019年的政府工作报告明确提出今年高职扩招100万人,这既是保持国家就业稳定、缓解就业结构性矛盾的关键举措,也是对当前经济转型升级和高质量发展的重要支撑,是高职教育服务经济社会的职责所在。面对新形势新任务,高职院校如何扩招?扩招后如何保证人才培养质量?改革招生考试办法、实施分类多样人才培养模式、深化产教融合、加强内涵建设、改革学籍管理制度、实施1+X证书制度、充分挖掘资源加强保障等是应然之策。
关键词：
高职院校 扩招 高质量发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
国卉男 秦一鸣 赵华
扩大高等职业教育规模是推进我国建设人力资源强国的需要,政策层面要求在2019年完成高职扩招100万人的任务。对于退役军人、退役运动员、下岗职工、农民工等扩招惠及的重点人群存在的现实困境而言,传统的办学和教育模式在满足其需求上存在着一系列的供需矛盾。为此,高职院校要借力资格框架、现代化教学手段和学分银行,改革办学与培养模式,创新课程体系、教学方法、考核机制等相关环节,为弱势、困难群体提供教育服务,为教育公平、社会公平提供保障,真正肩负起新时代的新责任。
关键词：
高职扩招 重点人群 现实矛盾 变革路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
常姗
百万扩招是我国高等职业教育界2019年的大事,如何将百万扩招的任务进行责任分解至关重要。百万扩招的任务分解面临着不同区域之间产业发展及人才需求的差异、办学资源及人才供给的差异、生源现状及扩招潜力的差异以及整体统筹与东西部差异等现实困境。基于上述困境,可以从省域层面、行业层面或者校级层级对百万扩招任务进行分解。百万扩招任务的责任分解机制包括:关联性机制、匹配性机制、饱和性机制和衔接性机制,即实现人才培养与产业经济相关联、专业设置与产业结构相匹配、生源投放与行业需求相饱和以及扩招方向与新兴产业相衔接。
关键词：
百万扩招 任务 责任分解 机制
[期刊] 中国高教研究
[作者]
董刚 周建松 陈秋明 任君庆 刘兰明
十三届全国人大二次会议的政府工作报告指出,"加快发展现代职业教育,既有利于缓解当前就业压力,也是解决高技能人才短缺的战略之举。改革完善高职院校考试招生办法,鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考,今年大规模扩招100万人"。职业院校大规模扩招政策的发布,引起广泛的关注和热议。本刊特邀高职研究专家和高职院校管理人员,分别从国家战略和高职院校的视角,探讨如何用改革破解高技能人才短缺、缓解就业压力的难题,探讨高职院校如何担当责任,创新思路,有效落实扩招任务。现选发部分专家观点供读者参阅。
关键词：
职业院校 高职院校
[期刊] 中国高教研究
[作者]
匡瑛 石伟平
2019年政府工作报告宣布高职百万扩招,引发学界内外高度关注,喜忧参半。深入研究高职百万扩招的政策意图以及它的内涵实质,才能精准破解疑惑,明晰高职教育乃至整个职业教育未来改革趋势和实现路径,真正把政策执行到位、把好事办好。此次扩招的政策意图很明确,即通过"组合拳"切实有效地解决当前特定群体的就业难题;选择高职层次和确定百万数量都是基于数据分析和市场反馈的结果。本次扩招的内涵实质是以高职教育为契点,将劳动力存量置换为优质人力资源;以百万扩招为支点,撬动高职院校"办适合的教育";转变职业教育价值取向,设计各类受教育群体的生涯发展路径。要实现上述变革,高职教育必须抓住机遇,从系统内外部各环节入手,走"有质量地扩招"和"系统变革"之路。
关键词：
高职 扩招 政策意图 内涵实质 实现路径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
高永新
"百万扩招"对高职院校来说既是机遇也是挑战。根据生源的变化与主要特点,提出高职院校的改革路径,即招生方式由单一化向多样化转变;教学模式由课授制向实操制转变;管理体制由刚性管理向柔性化管理转变;培养模式由"宽进宽出"向"宽进严出"转变;创新创业由普适性教育向个性化指导转变;就业服务由毕业择业向在校就业转变。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
从2019年政府工作报告提出高职百万扩招以来,1年的时间里,高职院校"百万扩招"持续成为社会关注的热点,既有研究者的广泛关注与探讨,也有区域层面的探索与实践。本期,我们聚焦高职百万扩招的质量发展与区域实践。郑亚莉、米高磊的文章在明晰高等职业教育质量风险内涵与属性的基础上,分析了高等职业教育存在的外部风险、内部风险、质量风险,在此基础上提出扩招背景下高等职业教育质量发展的对策。平和光的文章介绍了吉林省高职扩招的工作基础,总结了政府层
关键词：
区域实践 高等职业教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
马树超 郭文富
高职院校扩招100万是多管齐下稳定和扩大就业的重要举措,具有服务国家全局发展的重大战略意义,体现了国家对高职教育作为中国教育改革探索者的期待和认可。高职扩招面临多重挑战,全方位、立体化的大改革是实现高质量扩招的法宝,要加强多方资源投入、引导地方强化支持、鼓励优秀院校率先响应,推动配套考试招生改革和教学模式变革,形成具有高职类型教育特征的评价标准体系等。
关键词：
高职院校 扩招 战略意义 实现路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
李丰 马联合
百万扩招后,高职生源类型的多样化对原有教学秩序和教学类型造成了极大的冲击。文章通过对山西省4所高职院校扩招学生入学前的学生情况、学习背景、学习动机和入学后的学习投入、校内教育、实习实训情况进行调查分析发现,山西高职扩招存在学生生源单一、学生学习动机不强、高校教学手段单一等问题。为切实推进高职扩招工作,提升教育教学质量,高职院校应改变招生思路,加强扩招政策宣传;做好顶层设计,强化学生学习动机;丰富教学手段,适应扩招教学要求。
关键词：
百万扩招 高职教育 人才培养 教学质量
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