- 年份
- 2024(3221)
- 2023(4456)
- 2022(3426)
- 2021(3230)
- 2020(2339)
- 2019(5299)
- 2018(4933)
- 2017(8676)
- 2016(4972)
- 2015(5936)
- 2014(6262)
- 2013(5514)
- 2012(4974)
- 2011(4429)
- 2010(4545)
- 2009(3602)
- 2008(3476)
- 2007(3348)
- 2006(2962)
- 2005(2291)
- 学科
- 济(12971)
- 经济(12962)
- 管理(11675)
- 业(7930)
- 中国(6702)
- 农(6495)
- 企(5937)
- 企业(5937)
- 教学(5288)
- 教育(5178)
- 地方(5123)
- 业经(4936)
- 理论(4918)
- 农业(4440)
- 学校(4044)
- 技术(3532)
- 学法(3525)
- 教学法(3525)
- 学理(3166)
- 学理论(3166)
- 发(3103)
- 财(2914)
- 制(2885)
- 环境(2777)
- 和(2702)
- 政治(2621)
- 工作(2590)
- 建设(2587)
- 思想(2562)
- 方法(2554)
- 机构
- 学院(63860)
- 大学(53527)
- 研究(18788)
- 管理(18616)
- 职业(17235)
- 济(17040)
- 经济(16370)
- 技术(15653)
- 理学(15103)
- 理学院(14848)
- 管理学(14400)
- 管理学院(14301)
- 中国(13944)
- 职业技术(12512)
- 技术学院(12416)
- 京(12127)
- 科学(11824)
- 江(11691)
- 范(10133)
- 师范(10047)
- 州(9914)
- 财(9502)
- 中心(9322)
- 所(8940)
- 教育(8445)
- 农(8171)
- 业大(7755)
- 研究所(7714)
- 北京(7625)
- 院(7517)
共检索到102512条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
张文婷
高职生在接受学习的过程中,往往存在着各种各样的心理问题,而高职心理咨询师队伍正是为了能够缓解学生的这些心理问题,促进学生心理的健康。所以说建设好高职院校心理咨询师队伍,才能够确保学生的健康成长、健康发展。本文围绕高职院校心理咨询师队伍建设的多维途径进行探讨。
关键词:
高职院校 心理咨询师 队伍建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡月香
高职心理咨询这个职业,对于从业者的身体以及精神健康都产生了一定影响。他们虽然身为心理咨询师,但并不代表他们就不会有心理问题,相反,正是因为他们的工作性质,使他们要面临很多的困扰和难题。通过对高校心理咨询师心理枯竭的现象及原因,简单的探讨解决问题的策略。
关键词:
高职 心理咨询师 枯竭 对策
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
唐辉 凌斌 朱月龙
随着工作、生活压力增大,员工心理问题层出不穷,而外界各项相应服务又不够成熟完善,传统管理者面临巨大挑战。教练型管理者迎合了时代的需要,具备解决及有效预防员工心理问题的能力与条件,通过对教练技术以及心理咨询技巧的运用,教练型管理者形成独特的员工心理援助模式。
[期刊] 职教论坛
[作者]
钱雅文 石成奎
辅导员作为大学生思想政治教育和管理工作的组织和践行者,担负着思想政治教育的重任,扮演着教育者的角色;辅导员作为大学生健康成长的指引者和倡导者,担负着心理健康教育的重任,扮演着心理咨询师的角色。在分析了辅导员与心理咨询师的社会角色冲突所导致的认识误区的基础上,就辅导员在实际工作中如何避免与心理咨询师角色的冲突进行了深入的探讨,并给出了具体的解决措施。
关键词:
高校辅导员 心理咨询师 角色冲突 对策
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
汪隽
高等学校心理咨询经过20多年的发展,在针对大学生的心理咨询上进行了大胆探索和积极尝试,对于高等学校培养德智体美全面发展的现代化人才起到重要作用。然而,高等学校心理咨询在发展规模、机构建设、队伍建设和咨询模式等方面仍然存在诸多问题,需要进一步探索研究,借鉴发达国家高等学校在心理咨询机构专业化设置、咨询人员配备和培养、咨询模式多样化等方面的有益经验,建立适合国情的大学生心理咨询机构,聘用具有心理学专业背景的高学历人才,不断加强机构内部的制度建设,大力拓展咨询模式,从而推动我国高等学校心理咨询更加科学、有序发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵永胜
目前,高职院校"双师型"教师队伍建设中存在概念认知误区、缺乏法律保障、培养力度不够、来源渠道单一、企业参与动力不足、激励政策效应不明显、评价不够科学等问题。针对这些问题,可以采取构建"双师型"教师队伍法律制度体系、科学设置"双师型"教师认定标准、建设"双师型"教师培训保障体系、多元合作培养"双师型"教师、创新"双师型"教师培养模式等"双师型"教师队伍建设路径。
关键词:
高职院校 “双师型” 教师队伍建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
蒋筱瑜
高职院校"双师素质"师资队伍建设是高职人才培养目标定位、高职教育人才培养模式改革、高职课程建设与改革进一步深化、高技能人才培训的需要。文章将高职院校专业教师分为四类,结合每一类教师的特点提出了有针对性的四条培养路径。
关键词:
高职院校 “双师素质”教师 队伍建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
伍宏捷
高职院校"双师型"教师队伍建设是提升高等职业教育质量的关键因素。当前,高职院校"双师型"教师队伍建设存在经费难以保证、相关制度缺失严重、专兼职教师比例不够合理等问题。对此,在高职院校"双师型"教师队伍建设中,应把保障经费放在第一位,健全高职院校"双师型"教师队伍建设的制度,不断调整专职与兼职教师比例,加大各方面的教师培训力度,改善教师队伍的管理体制。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李红 姜欣彤 任锁平 李海涛
“双师型”教师在培育大批专业技术人才方面做出了巨大贡献,然而在推进职业教育高质量发展的进程中,“双师型”教师队伍还存在数量不足、结构不优、流动机制不顺、专业能力不强等问题。为切实抓好新时代职业教育高水平“双师型”教师队伍建设、引导职业教育高质量发展,应在职业教师的品德与职业道德培育、相关标准确立、引培机制构建等方面下功夫,提升职业教育适应性,助力职业教育高质量发展。
关键词:
高职院校 双师型教师 校企合作
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘鹏翔
一直以来,学生的健康成长和爱国主义情怀的道德思想培养是建设我国社会主义事业可持续发展的基本。随着社会进程的加快,人们的生活观念和对形形色色事物的看法也都有着不同往日的差异,尤其是当下正处在我国社会的重要转型时期,大学生的思想观念和生活方式也发生了前所未有的改变。健康的心理素质在当代高职院校大学生的成长和发展中起着越来越重要的作用,心理咨询也已成为各院校开展的思想政治教育工作中不可或缺的重要一环。
关键词:
高职院校 思想政治工作 心理咨询
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
马林
以心理咨询室为主体的心理咨询服务机构在各高校得到快速发展,效果显著。但问题同样突出,解决问题并且使其向健康、有序发展的关键在于心理咨询室服务品质建设。其服务品质建设在充分考虑高校的客观实际的基础上,其服务品质应以有形性、可靠性、反应性、保证性、体贴性与认同性为指标进行建设。
关键词:
心理咨询室 服务品质 心理健康
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
耿柳娜 陈晨
心脑关系一直是心理学和神经科学研究领域关注的焦点。来自动物学、创伤神经心理学的多项研究表明,心理活动的改变也会积极地改变神经生理活动甚至结构,这给了心理咨询深层的支持和启示。心理咨询与药物治疗有许多相近的生理机制;心理咨询作为一个帮助个体学习的过程,有着从结构上永久性重新连接神经环路的可能。神经科学技术的引入,不但可进一步证实和解释心理咨询的功效,而且将从更科学的高度指导心理咨询的实施。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
唐松林
文章集中讨论了人格与品德、心理咨询与德育、心理咨询与德育工作者的角色冲突与统一等问题。心理咨询与德育从不同的角度促进个体人格的完善和品德的发展,具有促进个体素质全面发展的共同目的。心理咨询有着不容忽视的德育功能,但心理咨询与德育依据的理论、运用的方法、涵盖的内容及运行的机制等存在差别。心理咨询与德育工作者之间往往存在角色冲突而使两者不能有机地结合。为此,必须加强心理咨询与德育之间的联系,以丰富德育的内涵,提高德育的效率
关键词:
心理咨询,德育,人格,品德
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡丽娜 李娜 魏小红
打造高水平双师队伍是"双高计划"的具体改革发展任务。文章通过基于"四有"好老师视角的高职教师队伍现状调查分析发现,与其他类型的学校相比,高职院校教师在敬业精神、专业知识、相关知识、创新意识等维度的得分偏低;通过分析入选国家"双高计划"相关高职院校《中国特色高水平高职学校和专业建设方案》的数据发现,高职院校双师数量不足、双师结构不尽合理现象突出;双师队伍的职前培训、入职培养、在职研修体系尚未形成。为此,高职院校必须有针对性地实施强德强基筑巢工程——德能双育培养"四有"双师团队、培育培养引进工程——内培外引培育"绝技"双师骨干、兼职领军人才工程——大师名匠领衔"优化"双师结构、教师职业发展工程——教研逐级双促"锻造"双师队伍、评价考核评聘工程——绩效驱动构建"三维"评价体系等五大工程,以此保障"双高计划"建设院校高水平完成"打造高水平双师队伍"项目建设任务。
关键词:
双高计划 高职院校 双师队伍建设
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除