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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张剑波 张欣杰
本文介绍了高职教育微课程开发与应用的意义及作用、微课程设计与开发的原则及评价、微课程推广与应用的路径及方法等。
关键词：
高职教育 微课程开发 微课程应用
[期刊] 中国远程教育
[作者]
单从凯 王丽
微课程是目前数字化学习资源建设的热点问题,一直处于边实践边研究的过程中。文章从人类文明发展、学习变迁、教学结构的变化和学习资源的发展入手,分析了微课程的产生、发展、概念和特点,并且从实践出发,总结了微课程的建设模式、设计思想、开发流程以及未来应用。
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴天生
随着信息技术在教育应用中的不断发展，微课程资源在职业教育教学中得到广泛应用。文章论述了职业教育微课程资源的设计原则、开发手段与应用模式，旨在转变职业学校教师的教学理念，明晰微课程设计思路，提高微课程开发能力与应用能力。
关键词：
微课程 教学设计 职业教育
[期刊] 高等农业教育
[作者]
欧善生 苏桂花 谢恩倍 何元强 禤美琦 覃连红 王华生
根据当前高等职业教育的需要,对高职"植物病害防治"课程开发与应用进行了深入的探索,内容涵盖了课程开发的背景、具体做法、取得的成果以及成果推广应用情况。
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴坤埔
文章通过分析混合式学习的内涵及重要性,提出构建适合高职教学实际的"学前导学+学中助学+学后促学"三维互动混合式学习模式,阐述了该模式指导下的网络课程开发原则和方法,并以课程应用实例论证了该模式在教学中的可行性。
关键词：
混合式学习 三维互动 课程开发 应用
[期刊] 教育与职业
[作者]
张月 吴兆明
在线精品课程是优质教育资源的载体，高职院校担负着建设优质教育资源的重要使命。但是，高职院校在线精品课程数字教学资源建设普遍存在资源开发与应用能力不足、资源开发主体单一、资源内容形式单一、优质数字教学资源应用共享不均等问题。破解此困境，需要进行顶层设计，提升高职院校教师的信息素养；构建具有职业教育特色的在线精品课程数字教学资源；促进团队合作数字教学资源开发与应用；加强校际、校企合作，推广高质量数字教学资源应用和共享。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张蕾 刘建英
随着特殊教育的兴起,盲人地图编制技术也在不断推进。通过了解盲人地图种类及研究现状,在梳理地图编制中各知觉变量种类及表示方法的基础上,本文以中学地理教材中的地理图片为基础,探索将地理地图中的视觉符号转换成可以触摸的触觉符号的途径和方法,以便将普通地图转换成盲人可以触摸的触觉地图,推动盲人制图的发展。结果表明,触觉地图的使用,不仅极大地调动了盲生学习地理课的兴趣,而且也促进了盲校地理教学质量的面提升。
关键词：
盲校 视障学生 触觉地图 地理教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐东升 付萌 赵卫红
移动互联应用技术迅猛发展推动了教育信息化建设,电子化教材由于其互动性、实时性等特征逐步成为高等教育信息化建设的重点。本研究在分析了基于微信订阅号的电子化教材的优势之后,以具体课程为例介绍了该课程电子化教材开发的技术过程,在总结开发经验的同时提出了未来研究的展望。
关键词：
微信订阅号 电子化教材 教育信息化
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
韩蕾倩 闫慧 赵昆明 高紫菡
网络环境下,微信作为社交工具对社会生活的渗透越来越深入,在便利生活的同时也成为焦虑的来源之一。文章采用访谈法、问卷调查法,编制微信信息焦虑量表,量表包括信息检索焦虑、信息质量焦虑、信息处理焦虑、信息安全焦虑、信息依赖焦虑、信息缺失焦虑六个维度,应用该量表测试大学生微信信息焦虑水平的适用性。调查结果表明,大学生普遍存在多种复合型微信信息焦虑,自我认知层次的信息焦虑低于实际信息焦虑状况,其中微信的信息质量最容易引发信息焦虑感。文章为微信信息焦虑问题的测量提供参考,呼吁全社会关注由信息引发的微信用户心理健康问题。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵莉 李中伟 刘驰
高职专业设置平台在高职专业的动态管理和全方位信息服务中发挥了重要作用,首次实现了面向全国、基于网络的大容量、高效、规范、安全、便捷的高职专业设置信息填报与审核管理,为各级教育行政部门及社会各界开展相关研究与决策提供了有力的信息服务与数据支撑。本文重点就高职专业设置平台的研发背景、设计理念、功能特点及应用效果等问题进行了阐释。
关键词：
网络 高职专业设置平台 开发 应用
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵明珍
高职教育课程改革和开发,必须围绕高职教育人才培养目标和职业性原则重新选择课程内容,并将内容重新排序。本文就职业教育"工作过程导向"课程理论,对专业"技能包"的开发与应用进行了讨论和探索。
关键词：
工作过程导向 课程 技能包 行动导向
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周井娟
高职市场营销立体化教材的开发应深入调研,了解企业需求,明确人才培养的目标岗位,剖析岗位核心能力,确定能力本位的核心课程,并根据岗位核心课程对应的职业能力,提取典型工作任务,制定课程标准,构建基于岗位核心能力的课程教材体系。整合同类院校相同专业资源,实行多校合作,借助于互联网技术,对立体化教材系列配套资源进行整体开发,并搭建"虚实结合"实践实战平台,为立体化教材的实施提供保障。
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
邓楠
一、推广环境无害化技术，有利于我国实施可持续发展战略国内外经验、特别是亚洲金融危机的教训表明，中小企业在经济发展中占有重要的地位，它们的健康发展对推动经济增长、增加就业机会、促进社会发展、分散金融风险和保持经济发展的活力具有积极的作用。据统计，１９９...
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
于晓云 郭海林
针对大型自动化设备无法应用于实际教学的问题,按照教学规律把整套设备功能进行软拆分,然后采用触摸屏嵌入式组态技术中的代码二次开发功能,设计出一种与真实设备配套的仿真软设备。这种软设备能够模拟真实设备的所有功能,在实训教学中大幅提升了大型设备的利用率,为复杂自动化技术实训提供了一种新的方法。
关键词：
中国制造2025 虚拟仿真 教学软设备
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
方保平
倒闸操作是直接改变电气设备的运行方式和运行状态的操作技能。传统的倒闸操作技能实训是在模拟图板上进行,具有一定的局限性。本文从倒闸操作仿真软件的基本原理与主要功能出发,利用网络技术开发倒闸操作仿真软件,适用于从业者岗前实训,以解决因实训设备不足和实训项目单一所带来的实训效果不佳问题,并对批量人员进行考核和评价。
关键词：
倒闸操作 仿真软件 应用
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文献计量分析
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