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[期刊] 教育与职业
[作者]
肖明和
近年来，高职建筑工程专业院校毕业生在毕业时＂课证能＂脱节现象严重，＂造价员＂不能做造价、＂测量员＂做不了测量方案，为此，开设建筑工程专业的高等职业院校积极深入探索符合建筑市场需求的人才培养模式。在这些改革中，以＂课证能＂互嵌的实践教学体系为重点的教学改革成为院校改革和创新的难点。在现有的职业教学体系改革下，如何解决建筑工程专业毕业生面临的＂毕业即失业＂的困境，让＂课证能＂融合，是职教改革中的热点和难点。文章提出在校企联合开展的基础上，针对高职建筑工程类专业，构建＂课证能＂互嵌的职教体系，提升土建类专业学生培养质量。
关键词：
校企联合 “课证能”互嵌 职教体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐广舒
建筑工程技术专业主要是为施工现场一线培养施工员、质检员、预算员、材料员、资料员等,学生必须取得职业资格证书才能从事岗位工作。所以要打破传统的课程分类方法,以工作过程为导向,把职业资格作为专业课程内容选择的标准,以培养学生的职业能力为核心,形成系列交叉的课程链,构建由公共基础学习领域、技术基础学习领域和专业学习领域组成的课程设计方案,让学生在"学中做",在"做中学"。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王美芬
文章针对建筑工程技术专业学生岗位能力培养,从实训基地建设、"双师型"教师培养、专业教学资源平台打造、实训教学质量保障体系构建等方面,来构建建筑工程技术专业实训教学质量保障体系,从而实现专业岗位技能的培养目标。
关键词：
实训教学 质量保障体系 实践教学模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
张琦
随着高职院校录取率的提高,很多高职院校面临学生入学分数线越来越低的困境,以男生居多的建筑技术专业同样面临越来越多的问题,如学生到课率低、学习兴趣不高、厌学情绪大等。文章尝试以学生为主体,构建基于体验式教学理论的实践教学体系,让其带着浓厚的学习兴趣在全真的工作情景中学习,以促进建筑技术专业学生对建筑技术专业实践技能的掌握。
关键词：
体验式 实践
[期刊] 建筑经济
[作者]
徐自坚 胡继灵
绿色管理是21世纪新经济时代背景下成长起来的新的管理模式。目前我国建筑总承包企业在工程项目的运营过程中仍存在很多弊端,造成了严重的经济与环境问题。在我国坚持科学发展观、构建和谐社会的同时,建筑企业为了生存与发展必须构建全面绿色管理体系。本文分析了建筑工程总承包企业管理运作的主要弊端,将绿色管理理念应用于建筑工程总承包企业的管理运作之中,并对建筑工程总承包企业如何构建全面绿色管理体系进行了讨论。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王建平 常从淼 赵福伟 汪艳萍
公共基础课体系是现代高职教育课程体系的重要组成部分,在以提高质量为核心的高职教育教学改革中,公共基础课体系的构建或优化明显没有跟上高职教育改革与发展的要求,其主要原因是对"高素质技能型人才"培养目标的片面理解,没能把公共基础课体系的改革与当前高职教育的整体改革同步进行。从学生全面发展的实际需求出发,构建或优化适合现代高职教育的公共基础课体系对当前高职教育健康发展具有重要的现实意义。
关键词：
高职教育 公共基础课 体系 构建 优化
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐秀维 蒋春霞 顾艳阳
文章以高职建筑工程专业岗位群为对象,以协同学为理论依据,以岗位群工作过程体系为参照,架构"底层共享+中层分立+高层互选"三个层次的教学组织系统,并根据相关实践进行了实证研究,探索了构建专业群课程体系的五个步骤:工作胜任度与人才培养目标的协同、课程与工作过程的匹配、理论与实践教学相结合、教学团队建设与实训资源开发。
关键词：
协同学 专业群建设 实证研究
[期刊] 职业技术教育
[作者]
蔡小玲 李继明
课程建设与改革，是提高教学质量的核心和关键。通过对高职院校建筑工程技术专业核心职业能力调研与分析，围绕专业培养目标，构建以职业核心能力为目标的新课程体系。新课程体系突出专业知识必需、够用为度，强调以就业岗位中的工作过程为导向，以职业能力为核心，以专业实践技能和顶岗实习培养为关键环节。
[期刊] 教育与职业
[作者]
安平
文章回顾了我国"双证书"制度的历史缘起,认为高职院校"课证融合,一试双证"的意义在于避免教育资源浪费、提高人才培养效率,突出职业导向性、提高人才培养质量,构建行动导向高职课程体系以及提升高职教育的社会地位。并从课程体系开发的指导思想、基本特征和开发方法三个方面介绍了课程体系的构建。
关键词：
高职教育 课证融合 课程体系
[期刊] 建筑经济
[作者]
左言华 邱菊
建筑工程项目的投资控制是中国现阶段项目管理的弱项,为使我国的建筑工程项目投资控制顺应国际建筑业发展趋势、尽快与国际惯例接轨,本文对我国建筑工程项目投资控制的现状进行了分析,并结合美国项目管理学会(PMI)的项目管理理论,提出建立适合中国国情的建筑工程项目投资控制体系,以期对建筑工程项目投资进行合理、有效的控制。
关键词：
工程项目 投资控制 控制体系
[期刊] 建筑经济
[作者]
李欣兰 黄玮征
目前ＢＩＭ在建筑工程中的应用价值已获得人们认可，但其量化评价体系尚未形成。从目标维、过程维和对象维构建建筑工程价值体系，结合建筑全生命周期理论，建立建筑工程ＢＩＭ应用价值评价维度矩阵；在此基础上，分析ＢＩＭ在建筑工程中的应用情况，并提出其质量价值、进度价值、投资控制价值的量化评价指标，最终形成ＢＩＭ应用价值指标体系，从而为ＢＩＭ在项目管理中的应用效益衡量提供参考。
[期刊] 建筑经济
[作者]
姜慧 殷惠光 梁化强 李学田
在对建筑安全事故类型及分布进行统计分析的基础上,明确高处坠落、坍塌、物体打击、起重伤害等为四种主要安全事故类型。结合建筑安全生产特点和安全管理实际,指出建筑安全事故主要由外部致因和企业内部致因造成,其中内部致因包括安全技术标准执行不严格、安全管理不规范以及作业人员安全素质较低等,外部致因包括安监部门职责不清、建筑市场法制环境不规范、建筑责任主体监管联动机制缺失等,在此基础上构建了以外部联动机制和企业内控机制为主要内容的建筑安全事故防控体系,为提高建筑安全水平提供理论指导。
关键词：
建筑工程 安全事故 致因分析 防控体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
唐小燕 常兴治
高职院校实训体系应随产业转型升级动态调整，对接职教高质量发展需求。高职院校软件技术专业群Web实训体系存在课程间项目孤立，缺乏系统性；新技术融入不够，缺乏先进性；企业参与受限，缺乏动态性等问题。基于此，文章从设计层、平台层和应用层三个层面重新设计Web实训体系架构，强化“岗课赛证”融通的Web实训教学内容重构。在Web实训教学实施过程中，注重模块化实训指导，提升教师实训改革意识；职场化实训内容，提升学生实训作品质量；“岗课赛证”深度融合，对接学生未来发展。
关键词：
实训体系 实训平台 云服务 岗课赛证
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杜沙沙
职教体系承担着为社会服务的功能,校、企、行业有效对接才能创造最大收益。然而现阶段职教体系沟通不畅,各自为政,有必要明确职教体系学习成果互认的内涵和定位,规划成果互认的技术路线,建立职教体系学习成果互认联盟。这对促进职业教育与生产生活相结合、提高教学质量、深化校企合作、满足学习者自主学习需求等具有深远意义。具体措施包括:开发职教体系学分质量保证机制,建立职教体系成果互认联盟,进行职教体系学习成果标准开发、应用等。
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐秀维 顾艳阳
高职教育质量标准的研究与制定应以用人单位的需求为原则,以学生获得相应职业领域的岗位职业关键能力、专业技术知识、职业素质为核心,体现用人单位、学生、家长对毕业生的需求。
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高职教育 质量标准 体系构建
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