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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李干新 蔡东 蔡建新 曹禛 谢祥富
顶岗实习是实现高职培养目标的重要教育教学活动,也是工学结合、校企合作培养高技能应用人才的一种重要教学模式。本文结合广东建设职业技术学院建工专业学生顶岗实习的组织与管理实践,指出实习带队教师的工作成效对于整个顶岗实习的顺利实施起着至关重要的作用。同时提出了有待进一步的研究和解决的问题。
关键词：
建工专业 顶岗实习 组织和管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李强 冯旭芳
顶岗实习对学生职业能力的形成和实践经验的积累有重要作用。由于建筑行业的特殊性,学生在顶岗实习中很难接触到工程施工的全过程。本文介绍了建工专业顶岗实习过程中训练场的选择、训练(项目)内容的选择、训练方法的改革及组织管理等尝试性做法,以及在实践教学上取得的效果。
关键词：
建工专业 顶岗实习 训练场
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙刚
本文通过分析建筑工程施工生产特点和建工专业顶岗实习教学中存在的问题,针对顶岗实习教学实施中的薄弱环节,提出了基于任务驱动模式的高职建工专业顶岗实习教学改革思路。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
沈澄英
严格实施顶岗实习的过程管理、制定考核细则,可确保实习的质量与效果。《技能培训》栏目发表了几所职业院校关于顶岗实习的文章,其中有理工类院校的,也有文科类院校的,可供各职业院校开展工学结合、半工半读教育参考。大力推广工学结合、半工半读的教育模式,逐步建立和完善半工半读制度,是实现新时期我国职业教育改革和发展的新突破。学生顶岗实习是推行工学结合、半工半读教育制度的重要内容,它有利于培养学生的职业理想和职业道德,有利于培养学生的实践能力和职业技能。教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见(教职成[2006]4号文)明确指出:“要积极推进学生到企业等用人单位顶岗实习,努力形成以学校为主体、企业和学...
关键词：
顶岗实习 过程管理 考核细则
[期刊] 教育与职业
[作者]
林国安
文章引入全过程管理思想,采用过程方法,将高职经贸类专业顶岗实习活动划分为准备、实施与评价三个过程,并围绕这三个过程就如何保证顶岗实习的效果进行了较为全面的分析。
关键词：
全过程管理 顶岗实习 高职 经贸类专业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙萍 王虹 吴美琼
顶岗实习是高职院校培养高技能人才的必要途径,但是由于顶岗实习管理制度不健全,实习过程缺乏监控,顶岗实习环节投入严重不足等多种原因,导致实习效果不太理想。本文通过对广西水利电力职业技术学院水利类专业顶岗实习管理现状进行分析研究,提出了高职教育顶岗实习管理的相应对策。
关键词：
高职教育 水利类专业 顶岗实习 管理对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
夏晓慧 宋英平
本文以高职路桥专业为案例，构建了高职路桥专业顶岗实习管理成熟度模型，在高职路桥专业顶岗实习管理方面探索出一套评价管理水平的指标体系和实践操作模式，为同类研究和实践提供可资借鉴的经验和范式。
关键词：
高职 路桥专业 顶岗实习管理 成熟度模型
[期刊] 职业技术教育
[作者]
饶雪梅
顶岗实习中影响学生职业承诺的因素有很多,要改善实习效果、提升学生职业承诺水平,则需要学校、企业、学生、家长等多方共同努力。校方应坚持以学生为中心,通过与企业合作开发顶岗实习课程标准,强化实习基地育人功能,组织"双向选择、三方协议"招聘会,规范顶岗实习组织运行流程,召开顶岗实习成果总结交流会等举措,以实现学生的高质量实习和就业。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高皖秋
顶岗实习是高职连锁经营管理专业的主要教学环节之一,是巩固、深化理论知识的教学手段,是培养、提高学生专业技能的有效途径。本文在总结多年高职连锁经营管理专业顶岗实习工作经验的基础上,阐述了高职连锁经营管理专业顶岗实习的意义,分析了顶岗实习过程中存在的问题,提出了完善顶岗实习工作的措施,为高职连锁经营管理专业顶岗实习工作提供一定的参考作用。
[期刊] 职教论坛
[作者]
毛小萌
顶岗实习是贯彻实施工学结合人才培养模式、推行生产劳动和社会实践相结合的学习模式的重要途径。围绕高职院校物流管理专业顶岗实习的核心问题—"顶岗实习的质量问题"展开了论述,探讨了顶岗实习教学改革的新思路。
关键词：
物流管理 顶岗实习 质量 策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
李宁
顶岗实习是高职实践教学体系不可缺少的重要环节,也是工学结合、校企合作、培养高技能应用型人才的一种重要教学模式,对于提高人才培养质量具有重要的意义。文章结合广西机电职业技术学院学生顶岗实习的组织、实施与管理实践,对构建长效的顶岗实习管理体系进行了有益的探索。
关键词：
顶岗实习 组织 实施 管理
[期刊] 职业技术教育
[作者]
唐冬雷 莫徽忠 史美娟
顶岗实习作为关键的实践教学环节,是实施校企合作、工学结合人才培养模式改革的要点之一。为建立与学生素质培养、能力提高以及就业相结合的顶岗实习制度,高职院校应以企业、学生、学校多方共赢为基础,根据社会和企业对于毕业生的职业素质和专业能力要求,分析学生认知及职业素质养成规律,并充分考虑企业的利益,对顶岗实习进行系统设计。
关键词：
高职教育 顶岗实习 工学结合 系统设计
[期刊] 职业技术教育
[作者]
曹成涛 林晓辉 杨志伟
顶岗实习是高职院校高技能人才培养的重要环节。在高职智能交通专业顶岗实习管理过程中,通过校企共建"多岗位轮换车间课堂"、共同制定生产实习管理工作制度、共同制定顶岗实习方案和考核标准、共同考核学生生产实习成绩,同时建立"学生顶岗实习预就业管理平台"对实习实行网络化管理,实现顶岗实习过程的规范化、常态化。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张忠树
顶岗实习是学生职业能力形成的关键教学环节,是深化工学结合人才培养模式、强化学生职业道德和职业素养教育的良好途径,也是当前职业教育面临的难点。本文针对建筑行业的特殊性,从顶岗实习的能力目标、企业项目、任务内容、考核评价、组织管理等几个方面加以研究与实践,取得了一定的成效。
关键词：
高职教育 建筑行业 顶岗实习
[期刊] 教育与职业
[作者]
韩宜康
顶岗实习是高职教育人才培养的一个重要环节，其实施质量的好坏直接决定了人才培养质量的高低。针对目前高职教育铁路类专业顶岗实习实施效果欠佳的现状和存在的问题，文章提出了构建校企双方战略合作关系、建立稳定的大型顶岗实习基地、强化现场管理和政府或行业协会出台政策支持等创新做法，以期为其他同类高职院校的顶岗实习提供参考。
关键词：
高职 顶岗实习 成效
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