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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吴雨龙  洪亮  张桃先  熊海燕  金学平  
本文结合化工技术类各个专业之间在理论和实践上的共性,提出了整合化工类各专业形成新型的应用化工技术专业的可行性和必要性,并以近三年的教学改革和实践为依据,提出了"宽基础、重技能、强素质,大专业平台小专门化"新的应用化工技术专业的课程体系。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 占百春  
本文提出要以就业为导向,改变职业教育课程内容与职业活动相脱离、实践与理论相脱节的问题;并按照"三调整、四结合"的具体原则构建以职业能力为本位,以职业活动为主线,以学习者为中心,以综合课程为基础,以项目课程为主体的五年制高职汽车维修专业课程体系。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄格红  
本文阐述以新品开发过程为导向的课程体系改革思路,重点介绍新课程体系、课程内容、教学模式和课程评价,总结培养符合服装企业需求的高技能人才的有效方法。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 何琼  胡成龙  汤晓华  
武汉软件工程职业学院机电一体化技术专业以机电设备的安装、调试、维护与维修等能力的培养为重点,以工作任务为中心组织课程内容,让学生在完成项目过程中构建相关理论知识,提高实践能力,并融合相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求,构建基于工作过程的课程体系。
[期刊] 教育科学  [作者] 杨晓  傅维利  
本文以辽宁师范大学教育系教育学专业课程体系改革的实践为基础,系统地提出教育学专业课程改革的理论基础、基本目标、新课程体系以及与之相适应的教学和管理模式。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 傅伟  袁强  王庭俊  
目标、结构与内容是组成课程体系的核心要素,化工设备维修技术专业根据培养目标,以工作过程系统化为导向,以目标优化为起点,以结构优化为核心,以内容优化为途径,通过职业分析和工作分析,将工作结构与课程结构、工作内容与学习内容相对应,构建符合学生认知规律和职业成长规律的学习领域课程体系,实现课程体系的整体优化。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王亚妮  
本文以高职电气化铁道技术专业为研究个案,打破原学科体系"三段式"课程体系设置,遵循职业基本能力、职业专项能力和职业综合能力的递进培养关系,构建"项目导向、能力递进、岗证衔接"专业课程体系,优化人才培养方案并实践。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 胡晓晶  俞彤  
高职旅游管理专业应以职业能力培养为重点,坚持以能力为本位的原则,充分发挥专业建设指导委员会的作用和旅游企业的资源优势,聘请旅游企业的专业人员参与课程的规划、设计与开发,在进行行业实际情况和岗位需求调查的基础上,共同确定旅游管理专业课程必须掌握的职业能力,制定突出职业能力和素质培养的课程标准,确定专业课程的教学基本要求。
[期刊] 财会月刊  [作者] 赵秀云  
高职会计专业课程体系的改革历经多年,取得了一定的成效,但也存在着一些问题。为完善课程体系,笔者盘点了2005年以来公开发表的高职会计专业课程体系改革的论文,结合2006年以来教育部关于高职的文件和会计政策的变化,梳理出存在的问题,并分析问题原因,提出完善的建议,以期为高职会计专业课程体系改革尽微薄之力。
[期刊] 职教论坛  [作者] 周晓宇  
21世纪以来,媒介融合趋势日趋加强,高职新闻教育该如何培养适应媒体发展、适应社会发展的专业性人才,显得更为严峻。无论什么样的培养方式,最终培养目标的实现都是通过课程体系来实现的。因此分析当前高职新闻采编专业课程体系的现状及问题所在,探究改革、创新和优化课程体系乃是重中之重。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陆兵  邵元健  吴雯雯  沈素香  张敏  
以"服务为宗旨,以就业为导向"是高等职业教育的基本思想,也是高等职业教育人才培养的最终目的。而要推进教学改革,课程体系的建设是人才培养模式中关键因素之一。本文总结了生物技术及应用专业农业方向专业课程体系的构建,提出了"以岗位(群)为出发点,以项目任务来驱动,以实现产品为目标"的课程体系构建思路,实现了专业课程体系的转变,提升了专业的品牌效应,提高了学生的就业能力。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 胡宗政  刘国军  武学志  
作为培养高素质技能人才的高职院校,如何通过设置合理的课程体系,培养能够被行业企业接受的高质量技能人才,是关乎高职院校内涵建设的关键性课题之一。结合兰州职业技术学院教学改革实践,分析了高职院校数控技术专业课程体系的现状,构建了基于生产过程的的课程体系。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王雪松  
随着中等职业教育的发展,中高职衔接的办学模式越来越成为职业院校的首选。然而,尚不完备的中高职衔接的专业课程体系制约了中高职衔接专业的人才培养质量。中高职衔接的专业课程体系建设需要紧密结合产业发展需求、工作岗位需求和职业标准,做好团队建设、典型职业活动分析、专业核心课程设计、专业教学指导方案和专业核心课程标准的研制等环节的工作,以保证专业课程体系建设的完备性。
[期刊] 职教论坛  [作者] 卢克  吴建玉  
软件行业的快速发展,使得企业越来越重视软件质量。基础测试人员的紧缺,使得在高职院校开设软件测试专业显得尤为迫切和重要。分析软件测试应用性人才培养的特点,结合浙江水利水电专科学校的探索实践,对课程体系内容进行了详细介绍,探索出了与软件技术开发专业实现资源共享、平台共用的专业发展思路,最后指出需在课堂教学、校企合作等方面继续实践。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘俊  
本文分析了高职课程体系的主要特征,探讨了高职课程体系构建的基本原则与方法,并以移动通信技术专业课程体系构建为例予以说明。
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