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[期刊] 教育与职业
[作者]
丁伟
深化产学合作、推进工学结合是高职教育适应社会需要,实现可持续发展的必由之路。文章首先分析了工学结合的意义:促进教学改革,提升教师职业素养,实现育人与用人"零距离对接"。然后介绍了高职市场营销专业工学结合的典型应用模式:"校企共管"模式、"理实一体+工学交替"模式、"双导师制"模式。最后从政府层面、学校层面、企业层面阐述了高职市场营销专业工学结合的现状,并针对存在的问题提出了解决的对策。
关键词：
高职院校 市场营销专业 工学结合 实效性
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙立民
大学生的创业教育越来越受到高职院校及相关部门的重视,同时创业教育的实效性也成为热点问题。如何提高创业教育的效果、扩大创业教育的影响,是高职院校实施创业教育所面临的一个新的课题。
关键词：
创业教育 实效性 探析
[期刊] 教育与职业
[作者]
李晓东
当前高职"旅游市场营销"课程仍采用传统的教学模式,重理论轻实践,导致高职教育与社会需求脱节,因此项目化教学的实施迫在眉睫。文章分析了"旅游市场营销"传统教学模式的缺陷,阐述了项目化教学的意义,指出了项目化教学的实施步骤,以更好地促进高职"旅游市场营销"课程的开展及项目化教学的落实,培养适合当今旅游业的合格人才。
关键词：
高职 旅游市场营销 项目化教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
廖丽达
随着社会对市场营销人才需求数量和质量的要求不断提高,高职院校已经意识到改变人才培养方法,改进现有专业教学体系的重要性。本文将结合四川天一学院市场营销专业开办现状,围绕如何构建高职院校市场营销专业教学体系,以及构建过程中存在的难点问题提出几点建议。
关键词：
市场营销 教学体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
潘洁
我国高职院校教学实践的最终目标,是为社会培养所需要的应用型人才,而实践性教学则是培养应用型人才的关键。市场营销是一门实践性很强的学科,文章以河北外国语职业学院所设的市场营销专业为例,对我国高职院校该专业如何选择最优化的实践教学模式进行探讨,并就该专业最优实践教学模式的实现途径和实现办法展开探索。
关键词：
市场营销 实践教学 高等职业教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张营
本文从优化课程设置、创新教学模式、建立校内外实训基地、实行"双证"融通等方面,就高职市场营销专业实践教学体系建设作了探讨。
关键词：
高职教育 实践教学 市场营销
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
翟江南
本文认为,随着市场变化企业对营销人才的需求正在从粗放型向集约型转变,各高职院校营销人才的培养也在酝酿着从普识型营销人才向具有专业知识背景的营销人才转变。市场的多样化决定了营销人才培养的多样化。在今后一段时期内,普识型、宽口径型营销人才和具有专业背景的窄口径型营销人才需求都将共存。高职院校应该注重营销人才的培养质量以及更好地与市场的对接。
关键词：
人才需求 高职教育 营销专业建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
屠瑞旭
作为"立体人",在思想品德形成和发展时,势必受到与之相关的社会因素、心理因素及时机等因素的影响,因此对德育的实效性研究是一个考虑内外因素及关键因素的多变量的综合分析。
关键词：
哲学视角 高校德育 实效性
[期刊] 教育研究
[作者]
赵广华
高校市场营销专业实践性教学是培养复合型、应用型市场营销人才的重要途径。加强实践性教学的师资力量,实现实践性教学管理的程序化和规范化,构建适合实践性教学的教学体制,加强校企合作,改进教学方法,以及建立多元化的实践成绩评估机制,有利于培养学生的策划能力、沟通能力、团队合作能力、创新精神和综合素质。
关键词：
高校 市场营销 实践性教学
[期刊] 经济问题
[作者]
徐金海
当前我国农产品市场营销状况不容乐观。树立正确的营销指导思想 ,根据农产品市场营销活动的特点 ,加强其市场调研与预测 ,采取差异化、品牌化、绿色化、组织化、组合化营销策略 ,是做好其营销工作的有效保证。同时 ,政府也应发挥重要作用。
关键词：
农产品 市场营销 策略
[期刊] 技术经济
[作者]
岳殿民 吴晓丹 王云峰
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
曾坤生
从迎接知识经济时代的挑战出发 ,讨论了网络环境下运用网络数据库开展农产品市场营销的必要性和可能性 ,网络数据库在农产品营销管理中的主要功能 ,以及在农产品营销管理中运用网络数据库的方式、特点、手段和方法等问题。
关键词：
网络数据库 农产品 市场营销
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄强新
在对当前传统零售业转型升级中对于新零售店长人才需求进行分析的基础上,针对中职学校市场营销专业人才培养中存在的问题,提出通过精准专业人才培养定位、创新人才培养模式等培养新零售店长的思路及具体做法,并总结了其实施的成效及成功的关键。
关键词：
双主体 订制化 新零售店长培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
邹心之 李敏艳
高职院校市场营销专业在职业能力提升、专业认知引导、实训项目资源建设等实践教学环节中存在的主要问题。文章结合高职市场营销专业毕业生岗位就业意愿低、缺乏专业竞争力,市场营销实践教学资源缺乏实效性等现象,基于"双路径"实训教学模式,结合市场营销的专业特色,围绕提升专业知识能力和职业能力的人才培养目标,积极进行实践教学改革探索,提出了改革传统实训教学模式:基于专业销售能力等具体目标进行实训设计;开发职业能力实训专门课,强化核心职业能力训练;构建区域性实训资源共享联盟,多层次地开发校企合作实训项目,以及以科研课题为依托开设"创新型"项目课程等优化实训教学资源等具体实践教学改革的建议。
关键词：
高职 市场营销专业 “双路径”实训设计
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